人教版七上祝福青春-資料下載頁
2024-12-09 00:31本頁面
【導(dǎo)讀】青春是人生最美好的時光，是人生最寶貴的階段。惜青春、把握青春，以積極的心態(tài)迎接美好的青春，譜寫青春的贊歌。自我》中第四課《歡快的青春節(jié)拍》的第三框內(nèi)容。本框內(nèi)容包括“青。課在情感上起升華作用。教科書、多媒體課件、學(xué)生收集的青春箴言、課堂生成資源等。情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：青春的幸福。祝福青春，提升精神境界。過程與方法目標(biāo)：能夠正確理解青春的幸福。你知道哪些歌曲或詩歌是歌頌青春的嗎？完成教材43頁上半頁的比較。母、老人相比，擁有更多的幸福。因?yàn)榍啻菏菍氋F的，失去青春是令人遺憾的。和劉德華的電影《童夢奇緣》的故事情節(jié)思考，如果青春轉(zhuǎn)眼即逝，針對學(xué)生的實(shí)際有針對性地引導(dǎo)。請同學(xué)們?yōu)檫h(yuǎn)航的朋友寫一些祝福，彼此祝福，寄語青春。注意關(guān)注每一個學(xué)生。課件展示教師送給所有同學(xué)的青春祝福。但是由于時間關(guān)系，對于青春煩惱的解讀不夠充分細(xì)致，
【正文】 課件展示教師送給所有同學(xué)的青春祝福。 青春是美好的，擁有美好的青春是幸福的，在歌聲中讓我們開始青春之旅吧！ 設(shè)計(jì)理念： 讓學(xué)生感受到周圍人也在為自己祝福，自己更要珍惜寶貴的青春年華。給學(xué)生一些勇氣、祝福，讓他們快樂地成長！ 小結(jié)： 對本課 知識進(jìn)行總結(jié)，全班同學(xué)朗誦 44頁相關(guān)鏈接的詩歌。 設(shè)計(jì)理念： 幫助學(xué)生回顧和升華本課知識，提升情感，積極珍惜青春，感受青春的幸福。 【教學(xué)反思】 本節(jié)課的教學(xué)，體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位，通過情景設(shè)計(jì)，提出問題、引導(dǎo)學(xué)生去思考，去參與、去體驗(yàn)，較好地實(shí)現(xiàn)了教學(xué)目標(biāo)。但是由于時間關(guān)系，對于青春煩惱的解讀不夠充分細(xì)致，學(xué)生在短時間內(nèi)難以拋棄煩惱，深刻感受青春的幸福
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