【正文】 。九、把表示肯定的句子改成表示否定的句子，把表示否定的句子改成表示肯定的句子。十、用修改符號(hào)修改下面一段話。星期天，全班同學(xué)和少先隊(duì)員在老師的帶領(lǐng)下來(lái)到學(xué)校宗合實(shí)踐活動(dòng)基地：少年宮，開(kāi)展航模制作比賽。大家充分發(fā)展自己的創(chuàng)造才能和靈巧的雙手，做出了五花八門(mén)的航空模型。望著精美的一件件作品，忍不住情不自禁地伸出大拇指說(shuō)：“你們真棒”!十一、閱讀總動(dòng)員。(一)課內(nèi)閱讀。小錢(qián)靜靜地躺在病床上。燦爛的陽(yáng)光沒(méi)有使他蒼白的臉紅潤(rùn)起來(lái)。這個(gè)剛滿18歲的年輕人，患了(炎 嚴(yán))重的白血病，生命就像即將(雕 凋)零的含苞的花朵，(維 唯)有骨髓移植，才能使這朵生命之花綻放。然而，要找到適合移植的骨髓，又談何容易。如果沒(méi)有親緣關(guān)系，大約在十萬(wàn)人里才有可能找到一個(gè)有適合骨髓的人。小錢(qián)是幸運(yùn)的，幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，終于在臺(tái)灣找到了這樣的人。針頭向皮膚刺去，一陣突如其來(lái)的余震，使針頭從肌膚里脫落，李博士不得不停止工作。此時(shí)此刻，跑到空(礦 曠)的地方才比較安全。但是，李博士仍沉著地站在病床旁，那位青年也靜靜地躺在病床上。經(jīng)過(guò)一次又一次的努力，利用大地震動(dòng)暫停的間隔，臺(tái)灣青年的骨髓，終于從身軀里涓涓流出……。(1)凋零：()(2)綻放：()(3)含苞：()(4)輾轉(zhuǎn)：()“/”把不正確的字畫(huà)掉。3.“移植”的“移”字用音序查字法應(yīng)查_(kāi)___，用部首查字法應(yīng)查_(kāi)___。“靜靜地躺在病床上”，他們躺在病床上的原因不一樣，從中感受到____。(二)課外閱讀。德諾十歲那年因?yàn)檩斞恍胰旧狭藧?ài)滋病，伙伴們?nèi)级阒?，只有大他四歲的艾迪依舊像從前一樣跟他玩耍。離德諾家的后院不遠(yuǎn)，有一條通往大海的小河，河邊開(kāi)滿了五顏六色的花朵，艾迪告訴德諾，把這些花草熬成湯，說(shuō)不定能治他的病。德諾喝了艾迪煮的湯身體并不見(jiàn)好轉(zhuǎn)，誰(shuí)也不知道他還能活多久。艾迪的媽媽再也不讓艾迪去找德諾了，她怕一家人都染上這可怕的病毒。但這并不能阻止兩個(gè)孩子的友情。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，艾迪在雜志上看見(jiàn)一則消息，說(shuō)新奧爾良的費(fèi)醫(yī)生找到了能治療愛(ài)滋病的植物，這讓他興奮不已。于是，在一個(gè)月明星亮的夜晚，他帶著德諾，靜靜地踏上了去新奧爾良的路。他們是沿著那條小河出發(fā)的。艾迪用木板和輪胎做了一個(gè)很堅(jiān)固的船。他們躺在小船上，聽(tīng)見(jiàn)流水嘩嘩的聲響，看見(jiàn)滿眼閃爍的星星，艾迪告訴德諾，到了新奧爾良，找到費(fèi)醫(yī)生，他就可以像別人一樣快樂(lè)生活了。不知走了多遠(yuǎn)的路，船進(jìn)水破了，孩子們不得不改搭順路汽車。為了省錢(qián)，他們晚上就睡在隨身帶的帳篷里。德諾的咳嗽多起來(lái)，從家里帶的藥也快吃完了。這天夜里，德諾冷得直發(fā)顫，他用微弱的聲音告訴艾迪，他夢(mèng)見(jiàn)二百億年前的宇宙了，星星的光是那么暗那么黑，他一個(gè)人呆在那里，找不到回來(lái)的路。艾迪把自己的球鞋塞到德諾的手上，“以后睡覺(jué)，就抱著我的鞋，想想艾迪的臭鞋還在你手上，艾迪肯定就在四周?！焙⒆觽兩砩系腻X(qián)差不多用完了，可離新奧爾良還有三天三夜的路。德諾的身體越來(lái)越弱，艾迪不得不放棄了計(jì)劃，帶著德諾又回到家鄉(xiāng)。不久，德諾就住進(jìn)了醫(yī)院。艾迪依舊經(jīng)常去病房看他。兩個(gè)好朋友在一起時(shí)病房便布滿了快樂(lè)。他們有時(shí)還會(huì)合伙玩裝死游戲嚇醫(yī)院的護(hù)士，看見(jiàn)護(hù)士們上當(dāng)?shù)臉幼?，兩個(gè)人都會(huì)忍不住地大笑。艾迪給那家雜志寫(xiě)了信，希望他們能幫忙找到費(fèi)醫(yī)生，結(jié)果卻杳無(wú)音訊。秋天的一個(gè)下午，德諾的媽媽上街去買東西了，艾迪在病房陪著德諾，夕陽(yáng)照著德諾瘦弱蒼白的臉，艾迪問(wèn)他想不想再玩裝死的游戲，德諾點(diǎn)點(diǎn)頭。然而這回，德諾卻沒(méi)有在醫(yī)生為他摸脈時(shí)忽然睜眼笑起來(lái)，他真的死了。那天，艾迪陪著德諾的媽媽回家。兩人一路無(wú)語(yǔ)，直到分手的時(shí)候，艾迪才抽泣著說(shuō)：“我很難過(guò)，沒(méi)能為德諾找到治病的藥?！钡轮Z的媽媽淚如泉涌：“不，艾迪，你找到了，”她緊緊地?fù)е?，“德諾一生最大的病其實(shí)是孤獨(dú)，而你給了他快樂(lè)，給了他友情，他一直為有你這個(gè)朋友而滿足……”三天后，德諾靜靜地躺在了長(zhǎng)滿青草的地下，雙手抱著艾迪穿過(guò)的那只球鞋。(1)聽(tīng)到這個(gè)壞消息，媽媽頓時(shí)____，旁邊的人也止不住的流眼淚。(2)華華最后還是離開(kāi)了小山村，離開(kāi)我們這些他認(rèn)為最好的朋友，從此____。，填空或回答問(wèn)題。(1)德諾是不幸的，因?yàn)樗鸰___，德諾又是最幸運(yùn)的，因?yàn)樗鸰___(2)本文的題目是《生命的藥方》。這個(gè)題目的含義是什么?把文中劃?rùn)M線的話加以提煉和概括，簡(jiǎn)單地說(shuō)：生命的藥方就是____(用兩個(gè)字的詞語(yǔ)回答。)(3)有人說(shuō)艾滋病是世界瘟疫，據(jù)了解，我國(guó)感染艾滋病的人已近百萬(wàn)。作為新時(shí)期的少年，我們應(yīng)該提高警惕，號(hào)召人們遠(yuǎn)離艾滋病，關(guān)愛(ài)艾滋病人。請(qǐng)你為此寫(xiě)一句廣告語(yǔ)(4)從這篇文章中，可以看出艾迪是一個(gè)____的人。(5)請(qǐng)用橫線劃出最使你感動(dòng)的一句話，并寫(xiě)出使你感動(dòng)的原因。(6)讀了《生命的藥方》一文，你有什么感受呢?十二、作文大本營(yíng)。日子是多彩的，生活是豐富的。相信同學(xué)們參加過(guò)不少活動(dòng)，那么，哪一次的活動(dòng)讓你記憶猶新?請(qǐng)把它寫(xiě)下來(lái)與大家共享吧。注意把活動(dòng)過(guò)程寫(xiě)清楚，把活動(dòng)情境寫(xiě)具體。要求400字左右，語(yǔ)句通順，不寫(xiě)錯(cuò)別字。參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一、共4分。jǐ xu232。 xuē ji224。n bāo z224。n qǐng qiǎng二、共11分。三、共8分。四、每個(gè)一分。(靜靜)地躺著(溫暖)的陽(yáng)光(消瘦)的臉沉重地(嘆息)(淡淡)的香氣(遙遠(yuǎn))的地方匆匆地(離開(kāi))嚴(yán)重地(后果)美麗的(家鄉(xiāng))五、共3分 ，擴(kuò)大——縮小 緩慢——迅速 寒冷——溫暖 偉大——平凡簡(jiǎn)樸——奢侈 粗糙——精致六、共4分，每個(gè)詞一分。愿望、希望、盼望、遙望。七、共6分。每句2分。八、共4分。九、共5分，每個(gè)1分。十、每處1分。把“和少先隊(duì)員”刪掉?！白凇弊指臑椤熬C”。“：”改為“”。“發(fā)展”改為“發(fā)揮”。把“和”換成“用”。把“五花八門(mén)”改成各式各樣?！熬馈迸c“一件件”調(diào)換位置?！叭滩蛔　眲h掉，在情不自禁的前面加上“老師”。十一、閱讀一共10分。1題4分。2題2分。3題2分。4題2分。、開(kāi)放、未放、翻轉(zhuǎn)。，患了嚴(yán)重的白血病，生命就像即將凋零的含苞的花朵，唯有骨髓移植，才能使這朵生命之花綻放。，奄奄一息地躺在病床上，而臺(tái)灣青年卻在持續(xù)不斷的余震中，不顧自己的安危靜靜地躺在病床上，準(zhǔn)備為小錢(qián)抽取骨髓，是為了小錢(qián)不再“靜靜地躺在病床上”而將自己的生命置之度外，此時(shí)，他們一心為小錢(qián)著想，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神便躍然紙上，海峽兩岸的骨肉親情體現(xiàn)無(wú)余。閱讀二共13分。1題共2分。2題12分。每小題各2分。、杳無(wú)音訊。他擁有了艾迪真摯的友誼。友情。、善良、樂(lè)于幫助別人。十二、作文滿分25分?！?5分：表達(dá)清楚，語(yǔ)句通順，沒(méi)有明顯的病句，錯(cuò)別字不超過(guò)1%。想象合理，感情真實(shí)，達(dá)到或超過(guò)400字?！?1分：表達(dá)基本清楚，明顯的病句不超過(guò)2句，錯(cuò)別字不超過(guò)2%。——17分：以下四種情況占兩項(xiàng)的。(1)表達(dá)不很清楚。(2)病句超過(guò)2句。(3)錯(cuò)別字超過(guò)2%。(4)字?jǐn)?shù)不到350字。：上述四種情況中占三項(xiàng)或四項(xiàng)的。