四年級(jí)語(yǔ)文第五單元測(cè)試卷-資料下載頁(yè)
2025-10-08 14:50本頁(yè)面
【正文】 年輕的學(xué)徒們認(rèn)真地學(xué)習(xí)開(kāi)采大理石的本領(lǐng)。十一、閱讀短文，回答問(wèn)題。（20分）我__________牽?；ㄓ腥讼矏?ài)嬌艷的牡丹，有人喜愛(ài)芬芳的茉莉，我，則喜愛(ài)那平凡的牽?；ā?lè)于攀登是牽?；ǖ谋旧?。開(kāi)始，她那纖細(xì)的莖蔓圍著籬笆桿向上纏。慢慢地，籬笆被牽?；ㄕ紳M了。那翠綠的葉片，紅的、白的、紫的花，組成了一幅美麗的圖畫(huà)。牽?；ㄊ菓{著堅(jiān)韌不拔的毅力向上攀登的。她把自己的身體全都纏繞在籬笆上，一點(diǎn)兒也不游離。正因?yàn)樗p得牢，攀得緊，所以風(fēng)吹雨打也不會(huì)掉下來(lái)。偶爾被大風(fēng)吹下來(lái)，也不灰心，一有機(jī)會(huì)她就會(huì)借助風(fēng)的力量再次攀上去。牽?；ㄒ簧恢痹谂实恰Ｒ惶?，兩天，一月，兩月，直到霜打葉落，生命到了最后一息才罷休。到了深秋，她雖然枯萎了，卻留下了一粒粒飽滿的種子。明年，籬笆上、屋頂上，又將爬滿奮力向上攀登的牽?；āＮ覑?ài)牽?；?。1．填表。（6分）2．用文中帶點(diǎn)的關(guān)聯(lián)詞造句。（4分）因?yàn)樗噪m然卻3．從短文中找出合適的詞填空。（3分）（）種子（）牡丹（）莖蔓（）牽?；ǎǎ┸岳颍ǎ┤~片4．在原文上用分別畫(huà)出能概括4各自然段意思的句子。（3分）5．將慢慢地，籬笆被牽?；ㄕ紳M了。改成把字句。（1分）____________________6．反復(fù)朗讀短文，將自已對(duì)牽?；ǖ母星樘顚?xiě)在文章題目的橫線上。（1分）7．作者寫(xiě)這篇文章的主要目的是什么，請(qǐng)?jiān)谡_的答案后面打√。（2分）（1）我最喜歡平凡的牽?；ā＃ǎ?）描述了牽?；ㄊ窃鯓友刂h笆向上攀登的。（）（3）贊美了牽?；利惖淖藨B(tài)。（）（4）贊頌了牽?；ㄒ詧?jiān)韌不拔的毅力向上攀登的品格。（）十二、作文。（23分）題目：瞧這_________迷。要求：1．補(bǔ)充題目時(shí)，可以填讀書(shū)、踢球、集郵等。2．把題目補(bǔ)充完整后寫(xiě)一個(gè)人，要通過(guò)一件具體的事來(lái)寫(xiě)人物的特點(diǎn)。顯示答案內(nèi)容概括：這篇介紹了關(guān)于小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)第五單元復(fù)習(xí)測(cè)試卷二附答案,四下語(yǔ)文園地五，希望對(duì)你有幫助！第五篇：四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第五單元測(cè)試卷一、【字詞百花洲】(23分)，寫(xiě)詞語(yǔ)。mǎyǐqiūl237。ngd224。im224。nwjūwsh249。()()()()h225。nch225。otāxi224。nj236。x249。huānt233。ngt224。n()()()()()。(1)辨清下列字的字形，并分別組成詞語(yǔ)。憐()梯()叮()柜()崖()鄰()遞()盯()拒()涯()(2)蘇教版小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第五單元測(cè)試卷：在()中填上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，把句子寫(xiě)得更具體?？追鄙臼穷I(lǐng)導(dǎo)干部的楷模。()他牢記自己是共產(chǎn)黨的干部，()時(shí)刻把人民群眾放在心上。()發(fā)現(xiàn)誰(shuí)有困難，他()想方設(shè)法去幫助。()自己苦點(diǎn)累點(diǎn)，()他心里很踏實(shí)。(3)選詞填空。鼓舞鼓勵(lì)鼓動(dòng)①你別()人家去干壞事。②在老師的()下，我終于躍過(guò)了橫桿。③喜訊傳來(lái)，給了全校師生極大的()。(4)描寫(xiě)植物的成語(yǔ)：(5)描寫(xiě)鳥(niǎo)的成語(yǔ)：(6)我們可以用這些四字詞語(yǔ)描繪一群活潑可愛(ài)的小鳥(niǎo)傍晚歸巢時(shí)在林中嬉戲的情景：二、【句子大觀園】(25分)。(1)人心齊，()。獨(dú)腳難行()。(2)水漲船高，()。(3)一花獨(dú)放不是春，()。(1)學(xué)校正在足球競(jìng)賽活動(dòng)。(2)通過(guò)全校教師共同努力，學(xué)校教育質(zhì)量得到很大改進(jìn)。(1)請(qǐng)寫(xiě)出一句自己積累的珍惜時(shí)間的名言。(2)期中考試過(guò)后，劉紅艷發(fā)現(xiàn)自己有一道應(yīng)用題做錯(cuò)了，難過(guò)得哭了。在這種情況下，你準(zhǔn)備這樣安慰她：(3)“鳥(niǎo)兒是我們的好朋友”，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一條保護(hù)鳥(niǎo)兒的公益用語(yǔ)。
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