【正文】 第一篇：關于四年級下冊語文第七單元測試卷班級_________姓名__________分數(shù)______一、看拼音，寫詞語。(10分)bi224。nl249。njiěsh236。ɡ249。zh237。chǎnɡhuīyāoqǐnɡs249。xi224。nɡd224。nshēnɡb224。oqi224。nsh249。ch224。nɡjiāny236。二、我能比一比，再組詞。(10分)略()辯()磅()釋()踩()格()辨()傍()擇()睬()三、把下面的詞語補充完整。(9分)一()十()半()而()莫()奇()()大()為知()而()全()貫()()()不解()()端莊()()十足四、選一選，填一填。(4分)如果……就……因為……所以……是……還是……不但……而且……1.()把拴在一起的兩個鐵球看作一個整體，()有11磅重。2.()他提出的問答很不尋常，常使老師很難解答，()同學們者稱他為“辯論家”。，()古代的數(shù)學家亞里士多德呢?()這位年輕的數(shù)學教授伽利略。，他()一站就是半天，()從來不說一句話。五、我能把下面的詞語按要求分類，再讀一讀。(12分)漂亮喜悅矮小慌張丑陋激動結實健壯英俊害怕秀氣高大描寫人物身材的：描寫人物心情的：描寫人物長相的：六、我能判斷下面句子的病因在哪里，填上序號。(5分)。()。()，千萬不要自豪。()，受到了很大的教育。()。()七、句子大比拼。(7分)(1)直到現(xiàn)在，那一塊坡地，仍是我家的菜園。春有菠菜、萵筍，夏有黃瓜、茄子，秋有辣椒、南瓜，冬有蘿卜、白菜。仿：時至今日，那一片園子仍是我的最愛，春有，夏有，秋有，冬有。(2)我們的心情都不大舒暢，沒有了新鮮的蔬菜，對一個普通的農家來說，就像嬰兒斷了奶。仿：對來說，就像。人教版小學語文四年級下冊第七單元測試卷一、知識與技能?？雌匆?，寫詞語。z232。gs242。ngchuānfānǒur225。nb236。nm225。oyǒngh233。ng()()()()()ji233。l236。bēiāizīt224。ich224。ndǒuch233。nm242。()()()()()給下面的多音字組詞。d224。n()chōng()sāi()彈沖塞t225。n()ch242。ng()s232。()xu232。()x236。ng()shǎo()血興少xiě()xīng()sh224。o()比一比，組詞。偶()憎()唯()帆()遇()贈()惟()鞏()桂()餅()捂()竭()掛()拼()悟()褐()寫出下面的成語。一________二________三__________四__________五________六________七__________八_________九________十________百_________千__________把下面詞語搭配起來。改正()發(fā)揮()提高()樹立()改進()發(fā)揚()增高()建立()把下列詞語按一定順序排列起來。(1)哥哥伯伯祖父叔叔弟弟(2)中午清晨下午傍晚上午(3)開花播種結果長葉生根(4)中國世界亞洲長城修改病句。(1)這幾年，我國的教育質量一年比一年進步。(2)我正做完功課，李青就來叫我了。(3)推開房門，只見忘菊兩烏黑的大眼睛緊緊地閉著。(4)會場上響起了熱烈的雷鳴般的、經(jīng)久不息的掌聲。把下面的句子補充完整。(1)我的家鄉(xiāng)是____________________________________________(2)太陽雖然離我們很遠很遠___________________________________(3)一只小鳥落在樹上_______________________________________(4)___________________________像___________________________(5)如果______________________就___________________________默寫古詩。贈忘倫回鄉(xiāng)偶書根據(jù)課文內容填空。(1)《贈王倫》著首詩是()朝詩人()寫給臨別朋友的一首詩，表達了作者()之情，其中后兩行的意思是()。(2)《回鄉(xiāng)偶書》這首詩的作者是()，“偶書“的意思是()，其中前兩行的意思是()?！饵S鶴樓送孟浩然之廣陵》描寫了()的場面，表達了詩人對好友()之情。《她是我朋友》一文的主人翁是()，通過獻血這件事，表現(xiàn)出小男孩是個()的孩子?！拔摇焙汀翱巳R諦”吵架后，是()主動提出和好的。父親把我的尺子折成兩段是因為()。二、綜合與創(chuàng)新(一)閱讀園地。課內閱讀與思考：讀下面的一段話，回答問題。過了一會兒，他突然啜泣了一下，全身顫抖并迅速用另一只手捂住臉。“疼嗎?阮恒?”醫(yī)生問道。阮恒搖搖頭。但過了一會兒，他又開始嗚咽，并再一次試圖用手掩蓋他的痛苦。醫(yī)生又問是不是針刺疼了他，他又搖了搖頭。接著，他不時的啜泣變成持續(xù)不斷的哭泣。他眼睛緊閉著，用牙咬著自己的小拳頭，想竭力的制止哭泣。醫(yī)生問他為什么這樣哭，然后用輕輕的聲音安慰他。男孩立刻停止了哭泣，好象剛才什么事也沒有發(fā)生一樣。(選自《她是我的朋友》)解釋詞語。啜泣嗚咽哭泣寫出小男孩的表情和動作的詞語。從啜泣到嗚咽再到哭泣的過程，想象一下小男孩心里是怎么想的?“男孩立刻停止了哭泣，好象剛才什么事也沒有發(fā)生一樣”。醫(yī)生會對他說些什么呢?(二)課外閱讀與思考：讀下面的短文，回答問題。處處留心皆學問我們好多人都有一句自己喜愛的名言，用來鞭策自己。而我心中銘記著這樣一句話：“處處留心皆學問?！痹谖覀兩钪?，只要留心觀察，就能從一些細小的地方、平常的事情中獲得知識。日積月累，這些知識就如粒粒沙子，堆成了小沙丘。當你遇到問題時，你從自己的積累中找出相關的知識來解決，這些問題就能迎刃而解了。正因為我信奉這句話，所以受益匪淺。一次自然課上，老師對我們進行一次小測驗。課本上的內容大家都很熟悉，考起來并不費力?？墒牵蠋焻s別出心裁地出了一道課外題，問魚有什么內臟。同學們都給難住了，有的傻愣愣地瞪著黑板，有的皺著眉頭咬筆桿。而我呢，略加思考，便胸有成竹地在試卷上列出：肝、鰾、膽、腸……一鼓作氣寫了出來。幾天后，考試結果出來了，我拿了個100分。同桌半開玩笑地說：“石蕾，你是不是在考試之前解剖過魚呀?要不怎么對它的內臟了如指掌?”我神秘地說：“處處留心皆學問!”上個星期天，我看奶奶剖魚，魚的內臟剛被掏出來，我就像個“小問號”似的纏住奶奶，問它們叫什么名字。奶奶沒法子，只好依次報了出來。我認真地聽著，用心地記著。也不知什么緣故，我記得特別牢，一個個都好像在腦海里扎了根似的。誰知這“留心”而來的“學問”，竟在這次考試中用上了。啊，我這個100分可是“處處留心皆學問”