【正文】 、使用與管理的專業(yè)知識和技能，具有機械設(shè)備維修與故障檢測、營銷與技術(shù)服務(wù)、使用與機務(wù)管理的專業(yè)核心能力，能夠勝任機械營銷、維修、管理等崗位的高素質(zhì)技能型人才。就業(yè)方向：畢業(yè)生面向公路、鐵路、水利等建設(shè)工程行業(yè)的機械設(shè)備代理商、維修企業(yè)、建筑施工等企業(yè)，從事機械設(shè)備維修與營銷、機械設(shè)備管理等工作。主要課程：高等數(shù)學、英語、計算機應用、液壓傳動技術(shù)、機械制圖、工程機械構(gòu)造、機械設(shè)備綜合故障檢測與維修、機械化施工組織與管理、機械設(shè)備營銷、頂崗實習等。就業(yè)情況：畢業(yè)生就業(yè)率一直保持100%，專業(yè)對口率100%，主要到成都廣川康發(fā)機電有限公司（訂單培養(yǎng)）、四川同創(chuàng)工程機械有限公司、四川公路橋梁建設(shè)集團有限公司、成都福盛工程機械有限公司(瑞典沃爾沃公司代理)、成都惠松工程機械有限公司（訂單培養(yǎng)）、成都成工工程機械股份有限公司等單位就業(yè)。畢業(yè)生深受用人單位好評，大部分已成為四川工程機械行業(yè)的中堅骨干力量。進入21世紀，隨著國家產(chǎn)業(yè)政策的不斷完善，我國工程機械行業(yè)迎來了前所未有的歷史發(fā)展機遇，到目前為止，我國已經(jīng)發(fā)展成為擁有工程機械制造企業(yè)數(shù)千家，產(chǎn)品18大類、300多個品種、2000多個機型的門類齊全、開發(fā)和制造能力較強的獨立行業(yè)。全行業(yè)年銷售額1500挖掘機電氣控制系統(tǒng)維修（8）配件管理 余億元，居世界第三，主要產(chǎn)品的年產(chǎn)量達40萬臺（套），居世界第二。據(jù)不完全統(tǒng)計，全國工程機械擁有總量已達200余萬臺，并且仍以每年15％以上的速度遞增。工程機械行業(yè)的快速發(fā)展，使我國迅速成為全球工程機械制造和使用大國。新技術(shù)的不斷應用和產(chǎn)品的極大豐富，一方面推動了施工機械化的規(guī)?；占?，另一方面也為工程機械的應用提出了挑戰(zhàn)，這種挑戰(zhàn)在于設(shè)備本身的技術(shù)進步對操作和維修提出的更高要求。一個擁有200余萬人的潛在行業(yè)正在興起隨著技術(shù)的不斷發(fā)展，現(xiàn)代工程機械已經(jīng)改變了傳統(tǒng)的機械式驅(qū)動結(jié)構(gòu)，開始不斷增加機電液一體化的智能控制系統(tǒng)，本身結(jié)構(gòu)較之傳統(tǒng)機械更為復雜。這種結(jié)構(gòu)上的變化，一方面提升了設(shè)備本身的適應能力和工作效率，另一方面，復雜性的增加也使得普通人群對于設(shè)備本身的了解難度進一步加大，而現(xiàn)代工程施工也要求設(shè)備的操作與施工工藝緊密結(jié)合。很明顯，從技術(shù)進步的角度來看，一個缺乏系統(tǒng)培訓的操作手已經(jīng)很難駕馭現(xiàn)代工程機械了，至少不可能保證設(shè)備始終保持在一個高效率的運行狀態(tài)。拋開其他影響因素，這種以技術(shù)升級為起點的行業(yè)變化直接影響的實際上是全行業(yè)技能人才培養(yǎng)體系，全行業(yè)對于高素質(zhì)操作技術(shù)人員的需求大為增加。產(chǎn)品技術(shù)進步和門類多元化發(fā)展對于工程機械操作人員提出更高要求僅僅是問題的一個方能夠?qū)υO(shè)備的簡單故障進行預判和處理，以保證設(shè)備的低故障率面，更多的需求因素實際上來源于市場層面。進入20世紀90年代，為了適應國家經(jīng)濟建設(shè)步伐，國內(nèi)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)投資連年增長，這直接拉動了工程機械行業(yè)的發(fā)展，產(chǎn)品年銷量持續(xù)增加，到2007年，全行業(yè)統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，國內(nèi)主要工程機械產(chǎn)品年銷售量在30～40萬臺之間，這在是我國工程機械發(fā)展史上前所未有的。設(shè)備年銷售量絕對值的增加，首先在數(shù)量上對工程機械操作人員提出了要求。其次，隨著人們環(huán)保意識的增強，如何建立節(jié)約型社會和節(jié)能型行業(yè)逐漸成為全社會關(guān)注的焦點，節(jié)能增效也已經(jīng)成為工程機械行業(yè)發(fā)展的一個重要落腳點，全行業(yè)除了從產(chǎn)品設(shè)計入手增加設(shè)備的功能、提升設(shè)備效率以外，在設(shè)備使用方面，如何依靠良好的操作習慣提升設(shè)備利用率也被提上了議程。另一方面，工程機械本身作為一種特殊的生產(chǎn)工具，其所有者也希望在設(shè)備在使用過程中能夠始終保持設(shè)備良好的出勤率和完好率，但這一切都有賴于一群懂設(shè)備、會保養(yǎng)、能管理、善維修的高素質(zhì)操作人才隊伍。再者，近年來，國內(nèi)因起重、泵送等高臂架設(shè)備操作失誤所引發(fā)的機毀人亡事故時有發(fā)生，設(shè)備操作安全已經(jīng)成為危害施工現(xiàn)場生命財產(chǎn)安全的大敵，為此，國家相關(guān)部門已經(jīng)明令要求特殊設(shè)備操作人員必須持證上崗。這一措施使以往僅僅依靠師徒關(guān)系建立起來的操作人員培養(yǎng)模式發(fā)生了新的變革，工程機械操作工開始作為一種新職業(yè)從國家法制高度給予認可。設(shè)備本身技術(shù)進步的需求和外在市場的推動，使工程機械操作工培訓成為一個新興的領(lǐng)域，從我國目前的設(shè)備銷售量來計算，除去當年報廢設(shè)備，年工程機械保有量的凈增值估計在20萬臺左右，也就是說，如果每臺設(shè)備僅配備一名操作人員，我國每年的新生操作人才的數(shù)量缺口應在20萬人左右。而從設(shè)備的總保有量來看，與200余萬這個數(shù)字相適應，我國工程機械操作工的總數(shù)量最少應該與此相符，200萬。人才缺口拉動下工程機械培訓市場風起云涌200萬，是一個極具吸引力的數(shù)字，無論是對表象的商業(yè)利益而言還是對于潛在的購買價值而言，200萬，這個數(shù)字都舉足輕重。這一數(shù)字迅速吸引了制造商、代理商、職業(yè)培訓學校等不同主體的高度關(guān)注，一時間，各種形式的工程機械職業(yè)培訓學校規(guī)?；d起，據(jù)不完全統(tǒng)計，僅淮北地區(qū)的徐州市就擁有各類不同的挖掘機駕駛培訓主體近30家。這種發(fā)展規(guī)模實際上也是市場需求的具體反映，從目前的市場情況來看，我國現(xiàn)有的工程機械培訓主體主要有四大類，且各有特色。專門的職業(yè)培訓學校近年來，為了進一度強化施工現(xiàn)場的安全管理力度，提高從業(yè)者的勞動技能，國家勞動和社會保障部逐步將土石方機械操作工、起重裝卸機械操作工、工程機械修理工三大工種列入了《中華人民共和國職業(yè)分類大典》，將其作為一項重要的職業(yè)向社會推介。在這一法規(guī)體系下，工程機械操作工隨即被納入了國家職業(yè)教育的范疇，很多職業(yè)技術(shù)學校開始開設(shè)各類工程機械駕駛培訓和維修專業(yè)，面向社會招聘學員。作為專門的技工學校，這類培訓機構(gòu)匯集了較強的師資力量，在理論教學方面有著突出的表現(xiàn)，但是相對而言，由于受到資金投入方面的限制，很多機構(gòu)在實習設(shè)備配套方面有所欠缺。專業(yè)的職業(yè)培訓學校方面實際仍然存在不同的分類，一類是以山東藍翔職業(yè)技術(shù)培訓學校為代表的開放式職業(yè)培訓學校，一類是以安徽交通職業(yè)技術(shù)學院為代表定向式培訓機構(gòu)，前者面向全社會招生，后者則以為集團客戶的團體培訓為主，從兩者的辦學情況來看，由于都屬于國家鼓勵的職業(yè)教育范疇，都能夠得到國家職業(yè)教育的相關(guān)優(yōu)惠政策和財政補貼。代理商創(chuàng)辦的職業(yè)培訓學校工程機械代理商近年來在職業(yè)培訓領(lǐng)域扮演者越來越重要的角色，作為終端用戶的直接控制者，代理商與終端客戶的溝通顯然比任何其他主體都要充分，在長期的經(jīng)營實踐中，代理商逐漸發(fā)現(xiàn)，一方面，誤操作所引發(fā)的設(shè)備故障在三包期內(nèi)占到了絕對次數(shù)，另一方面，一些大用戶由于經(jīng)營業(yè)務(wù)不斷擴大，他們已經(jīng)明顯感覺到很難在社會上招聘到自己所需要的高素質(zhì)操作人員。在這種情況下，代理商敏銳的覺察到，工程機械操作工培訓有著廣闊的市場前景，一方面，通過自身設(shè)立培訓學校，培養(yǎng)的操作人員由于對設(shè)備本身有著深入了解，實踐能力較強，將這批操作人員輸送到客戶公司時，由于他們懂設(shè)備、會保養(yǎng)、能維修，這將使設(shè)備的故障率大為降低，減少代理商的三包服務(wù)次數(shù)，另一方面，通過培養(yǎng)，代理商還可以為自己積蓄必要的人才隊伍，當然，在未來的發(fā)展戰(zhàn)略中，培訓學校也可能是利潤來源的一個方面。代理商作為培訓主體它的優(yōu)勢在于他們擁有一批閑置設(shè)備和一群實踐經(jīng)驗扎實的工程師，近年來代理商由于按揭等信用銷售和二手機置換本身積壓了不少的閑置設(shè)備，這批設(shè)備正好可以作為教學工具，而本身的售后服務(wù)培訓結(jié)構(gòu)又比較健全，擁有很好的師資力量。嚴格意義上講，以代理商為背景的工程機械培訓學校基本上都是企業(yè)售后服務(wù)培訓的延伸。以代理商為主體的培訓學校很明顯的一個特點在于實踐性強，這是其他培訓主體無可比擬的。目前，國內(nèi)以代理商為背景的操作工培訓學校主要有徐州宏昌職業(yè)技術(shù)培訓學校、南昌百瑞機械職業(yè)培訓學校等，據(jù)了解，國內(nèi)著名的路面機械代理商倍力集團也正在籌建徐州倍力工程機械職業(yè)技術(shù)培訓學校。制造商創(chuàng)辦的工程機械學校制造商之所以創(chuàng)辦職業(yè)技術(shù)培訓學校，首要的目的在于為企業(yè)培養(yǎng)一批高技能的售后服務(wù)人才隊伍。以三一集團的湖南三一機電技術(shù)學校為例，該校主要設(shè)置機械加工技術(shù)和工程機械運用與維修兩大專業(yè)，這兩大專業(yè)設(shè)立的目的起初都是為了給企業(yè)培養(yǎng)后續(xù)的技能人才隊伍。在三一機電技術(shù)培訓學校的公告上我們看到，工程機械運用與維修又名工程機械操作技術(shù)，為該校重點發(fā)展專業(yè)與特色專業(yè)，主要為三一集團及客戶單位培養(yǎng)挖掘機、泵車操作手。之所以要加強操作人員的培養(yǎng)，一方面是客戶提出的要求，很多客戶在購買設(shè)備是都希望能夠同時找到一些對于該品牌產(chǎn)品有著深刻了解的操作手；另一方面則是企業(yè)自身發(fā)展的要求，企業(yè)在產(chǎn)品調(diào)試、展演時本身也需要一批業(yè)務(wù)嫻熟的操作手。從培訓方式來看，目前制造商所設(shè)立的培訓學校一般都以比較確定的機型培訓為主，但未來發(fā)展戰(zhàn)略中，技工培訓可能也是制造商重點關(guān)注的一個領(lǐng)域。其他培訓學校除了上述三大培訓主體以外，施工企業(yè)本身的培訓機構(gòu)也在技能培訓領(lǐng)域占據(jù)著一定席位，但這類培訓結(jié)構(gòu)都屬于企業(yè)內(nèi)部培訓機制的一部分，很少接納外來培訓要求。在培訓方式上，除了基本的操作培訓以外，企業(yè)的內(nèi)部設(shè)備管理培訓也是這類機構(gòu)培訓的一個重要項目。另據(jù)了解，近年來，某些汽車駕駛員培訓學校也開始招收工程機械操作學員，但實際上，這類培訓學校充當?shù)闹皇且粋€中介機構(gòu)的角色。一般情況下，學員報名結(jié)束后，就會將學員轉(zhuǎn)到專業(yè)的工程機械培訓學校參與培訓，其自身并不具備相應的培訓能力。綜合能力是高素質(zhì)操作人才培養(yǎng)的基本方向在200萬的市場需求激勵下，職業(yè)培訓機構(gòu)的風起云涌實際上也是市場規(guī)律的一種體現(xiàn)，它們的出現(xiàn)為緩解目前國內(nèi)高素質(zhì)操作人員緊缺的市場局面起到了積極作用。但是，什么樣的操作人員才是施工企業(yè)真正需要的，一個合格的操作人員已經(jīng)具備怎樣的知識結(jié)構(gòu)，技能培訓又應當以什么為基礎(chǔ)呢？高素質(zhì)操作人員這一概念的提出實際上正如前文所說，是產(chǎn)品技術(shù)升級和作業(yè)效率提升雙重因素的要求。隨著項目法施工的不斷升入，原本粗放型的設(shè)備管理方式開始在單獨成本核算的壓力下，逐漸走向了精細化管理，設(shè)備的作業(yè)效率受到了高度重視。另一方面，隨著租賃企業(yè)的興起和個人設(shè)備投資的增加，降低設(shè)備故障率、保證設(shè)備作業(yè)效率已經(jīng)成為盈利的基礎(chǔ)。但由于很多操作人員對設(shè)備本身結(jié)構(gòu)缺乏了解，又不會保養(yǎng)，誤操作故障已經(jīng)成為提高設(shè)備使用效率的最大障礙。簡單來講，隨著產(chǎn)品技術(shù)的不斷升級，一個合格的高素質(zhì)操作人員必須具備懂設(shè)備、會保養(yǎng)、能維修、善操作四大基本條件，簡單的詮釋就是要懂得設(shè)備的基本構(gòu)造及其工作原理；能夠?qū)υO(shè)備進行定時、合理保養(yǎng)，如定期更換空濾、潤滑油等；能夠?qū)υO(shè)備的簡單故障進行預判和處理，以保證設(shè)備的低故障率；能夠適應不同工況，有著高超的駕駛技術(shù)和操作能力，善于運用不同手段提高設(shè)備工作效率。除此而外，操作人員的敬業(yè)精神和安全意識也被重點提及。為了適應市場需求，各培訓機構(gòu)在培訓的軟硬件建設(shè)方面都做足了功課。在師資力量方面，各主要培訓機構(gòu)的理論課教師都要求最少具備中級職稱以上；在上機操作方面，各培訓機構(gòu)都有自己確定的實習場地和實習設(shè)備，也有很多培訓機構(gòu)還有針對性的引進了教學模擬儀來增加學員的實際操作能力；教材方面，除了積極采用大中專學校普遍使用的工程機械基本構(gòu)造和工作原理等常用教材以外，各培訓機構(gòu)還有針對性的自編了部分特色教材。安全駕駛方面，一本名為《廠內(nèi)機動車輛駕駛安全技術(shù)》的教材被廣泛應用。從目前的市場情況來看，挖掘機操作培訓是最熱門的專業(yè)，這與國內(nèi)近年來挖掘機銷量的持續(xù)增加有著必然聯(lián)系。市場調(diào)查顯示，國內(nèi)目前的挖掘機操作的培訓期多為45天。收費基本維持在400元以下。除了挖掘機操作培訓比較熱門以外，叉車操作、裝載機操作也頗受關(guān)注。一般情況下，學員在經(jīng)過理論學習并通過理論考試后，遂開始上機操作，學時完成后，學校會根據(jù)國家的相關(guān)規(guī)定對學員進行測評，考核合格后即發(fā)給《中華人民共和國特種作業(yè)操作證》，全國通用。國內(nèi)某工程機械職業(yè)技術(shù)培訓學校收費標準專業(yè)學時收費挖掘機駕駛普通班45天3600元特訓班90天7000元挖掘機專業(yè)維修90天5000元裝載機駕駛30天2600元推土機駕駛30天3200元壓路機駕駛30天3200元叉車駕駛10天1500元考證600元監(jiān)管不力是制約工程機械技能人才培養(yǎng)的重要障礙高素質(zhì)技能人才的極度短缺帶動了工程機械培訓市場的深度發(fā)展，為了建設(shè)一支高素質(zhì)的技能人才隊伍，國家也逐漸將工程機械駕駛、維修兩大設(shè)備應用工種納入了職業(yè)規(guī)劃范疇，這從根本上改變?nèi)藗儗こ虣C械駕駛與維修兩大工種技術(shù)含量的、工資待遇低的傳統(tǒng)看法。國家在工程機械操作和維修行業(yè)實行行業(yè)準入標準，也從根本上改變了傳統(tǒng)技術(shù)條件下師徒傳承的人才培養(yǎng)路線，任何合格的從業(yè)者都必須具備國家認可得從業(yè)資格。從目前的情況來看，一方面，新進入的操作人員一般都會通過職業(yè)培訓這樣一條道路進入設(shè)備操作領(lǐng)域；另一方面，某些依靠師徒關(guān)系學會設(shè)備操作的人員也已經(jīng)開始進入了該職業(yè)的考核，這一點從各大培訓機構(gòu)的考證熱可以看出。整體來看，在整個設(shè)備操作領(lǐng)域，持證上崗已經(jīng)是一種既成的規(guī)則。從表向上看，國內(nèi)工程機械操作人員的培訓正在沿著正規(guī)的方向發(fā)展，但是，其中某些問題仍然值得我們關(guān)注。其一，盡管國內(nèi)工程機械職業(yè)培訓學校風起云涌，但是，仍然存在地區(qū)分布不平衡的現(xiàn)象，西部地區(qū)的培訓機構(gòu)明顯偏少；其二，操作人員培訓作為國家職業(yè)技能培訓的一個重要組成部分，必須納入國家職業(yè)教育監(jiān)管體系之內(nèi)，所有辦學機構(gòu)必須得到國家相關(guān)部門的認可，而目前，由于培訓主體復雜，整個培訓市場缺乏嚴格監(jiān)管，學員被騙事件時有發(fā)生；第三，職業(yè)資格認證缺乏明確的規(guī)范，從各職業(yè)培訓學校的畢業(yè)證書來看，除了有《中華人民共和國特種作業(yè)操作證》以外，有的學校還會頒發(fā)《職業(yè)培訓結(jié)業(yè)證》、《安全培訓結(jié)業(yè)證》、《專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格證》等多種證書，而且認證機構(gòu)各有不同，這已經(jīng)成為困擾正規(guī)培訓機構(gòu)發(fā)展和操作人員資格認證的一個重要問題；此外，很多培訓機構(gòu)認為，作為國家鼓勵的職業(yè)教育，相關(guān)部門應該加大財政補貼力度，扶持一批正規(guī)培訓機構(gòu)的發(fā)展。從目前的市場情況來看，挖掘機、叉車、裝載機操作培訓無疑是培訓熱點，這與此類設(shè)備的年銷量的多寡有著必然聯(lián)系。在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)，除了以上3大類設(shè)備技能人才缺口較大以外，近年來，泵車、旋挖鉆機、攤鋪機3類設(shè)備的高素質(zhì)操作人員也出現(xiàn)了短缺，很多培訓機構(gòu)也因此加大了投入力度，以適應未來的市場需求。面對我國200余萬人的工程機械技能人才隊伍，全行業(yè)面臨的實際上是一場向綜合性、高素質(zhì)發(fā)展的技能革命，如何通過人才培養(yǎng)提升行業(yè)的基本素質(zhì)已經(jīng)成為擺在每個