仁愛版英語七年級上冊unit3topic2ihaveabigfamilysectiond-資料下載頁
2024-12-08 23:54本頁面
【導(dǎo)讀】(播放醫(yī)生詢問病人病情的錄音片斷，可以是中文的。(播放教師上英語課的錄音片斷。(板書，教學(xué)新單詞，并要求掌握。(以同樣的方式進行其他“聽錄音辨職業(yè)”訓(xùn)練。(教師讓學(xué)生快速觀看錄像/幻燈片/投影/圖片，然后提出問題。(學(xué)生一邊說一邊做該職業(yè)的標志性動作。(所有volunteers表演完畢后，師生一起評出“最佳演員”，并頒發(fā)獎品。運用卡片學(xué)習(xí)音標；聽錄音，做閱讀理解，掌握目標語言。(再播放2a錄音，完成在小黑板上繪制的如下表格，訓(xùn)練學(xué)生的聽力。通過復(fù)述短文和人物訪談，使學(xué)生進一步鞏固目標語言。
【正文】 s. Then find out their questions or responses quickly and act out in the front. Example: Group 1 S1: What do your parents do? S2: They are both office workers. Group 2 S3: What do you do? S4: I’m a student. … 4. (播放 4a、 4b錄音，學(xué)生跟讀，并注意語音語調(diào)。完成 4a和 4b。 ) T: Listen to the tape and repeat. Pay attention to your pronunciation and intonation. 5. (教師出示小黑板，學(xué)習(xí)并操練本單元的特殊疑問句。 ) T: Let’s do some exercises. Please look at the small blackboard. Fill in the blanks, and then check the answers together. 對畫線部分提問： (1) My parents are workers. do your parents ? (2) I am a student. do you ? (3) The man works on a farm. the man work? (4) They work in a school. they work? (核對答案。 ) Step 5 Project 第五步 綜合探究活動 (時間 :6分鐘 ) 通過畫家譜、采訪、填表格、寫短文等形 式，培養(yǎng)學(xué)生綜合運用本話題語言知識的能力。 1. (聽敘述，畫家譜。 老師讓一個或幾個學(xué)生介紹自己的家庭情況，其他學(xué)生根據(jù)敘述，畫出家譜，看誰畫得最正確。完成 5（ 1）。 ) T: Listen to the description of your partner’s family photo. Then draw his/her family tree. And we will decide who draws best. 2. (人人都做小記者。學(xué)生兩人一組相互采訪，完成 5(2)。 ) T: Suppose you are a reporter. Interview your partner about his/her family members. Then fill out the table in 5. 3. Homework: 讓學(xué)生根據(jù) 5(2)采集到的信息，寫一篇介紹搭檔家庭的小短文，完成 5(3)。教師挑選幾篇寫得好的短文，粘貼在教室后面的《英語學(xué)習(xí)園地》欄。
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