二年級上認(rèn)識時分教學(xué)設(shè)計-資料下載頁
2024-11-08 23:35本頁面
【正文】 分針正好走一圈1時=60分第五篇：認(rèn)識時分教學(xué)設(shè)計（推薦）認(rèn)識時分李堡鎮(zhèn)丁所小學(xué) 夏紅柳教學(xué)內(nèi)容二年級（上冊）第88～89頁的例題和“想想做做”。教學(xué)目標(biāo)，60個小格；知道時針、分針各是怎樣計時的；知道1時=60分。、1分的長短觀念，養(yǎng)成愛惜時間的良好習(xí)慣。、語言表達能力以及與同伴合作交流的能力；體會數(shù)學(xué)來源于生活，又應(yīng)用于生活，增強數(shù)學(xué)應(yīng)用意識。教具準(zhǔn)備：課件、實物鐘 學(xué)具：每人準(zhǔn)備一個鐘 教學(xué)過程:一、創(chuàng)設(shè)情境，引入新課師：今天，老師給大家?guī)砹艘晃慌笥选獣r間老人（課件出示），他給大家?guī)砹艘坏乐i語，看看誰最聰明，能猜出謎底！答案出來了，聽（課件播放鐘聲）問：是什么聲音？老師先帶大家去逛一逛鐘表世界，鐘表世界里有各式各樣的鐘，你知道這些鐘有什么用途嗎？（告訴我們時間）師說：這么多多姿多彩的鐘表，是我們學(xué)習(xí)生活的好幫手。它們可以告訴我們時間，時間與我們的生活密切相關(guān)，要是學(xué)會了看鐘表的方法，我們就能更準(zhǔn)確地掌握時間，合理安排時間，做時間的小主人。所以時間老人給咱們帶來了許多鐘面上的知識。今天我們就來研究時間單位時、分。板書課題“時、分的認(rèn)識”。二、認(rèn)識鐘面1．師：老師這里有一個沒有做完的鐘表，你們愿意幫老師一起來完成嗎？ 請小朋友仔細觀察，鐘面上缺少些什么呢？（同桌相互交流）又粗又短時針，又細又長分針。最細最長秒針。（秒針這節(jié)課先不學(xué)）板書：時針和分針（課件顯示鐘面）除了時針和分針，鐘面上你還看到什么？大格師：每相鄰兩個數(shù)字之間的一格咱們稱為1大格，那也就是說哪些數(shù)字之間就是1大格呀？請小朋友數(shù)數(shù)看，整個鐘面上一共有多少個大格呢？小格師：咱們發(fā)現(xiàn)每個大格又被分成了好多小格，誰知道每一大格之間有多少小格嗎？師：每個大格里有5小格，那你能算出從12到2之間有幾小格嗎？你是怎樣算的？12到3之間呢？咱們接著往下說，好嗎？（根據(jù)學(xué)生的回答課件依次顯示小格數(shù)）師鐘面上一共有多少小格呀？小結(jié)：通過剛才的觀察和計算，咱們知道了：（課件出示）鐘面上一共有（）個大格，每個大格里有（）個小格，鐘面上一共有（）個小格。三、認(rèn)識時針的計時 師：鐘面上除了數(shù)字、大格和小格外，還有時針、分針和秒針，這節(jié)課咱們先來跟時針和分針交個朋友，你們還認(rèn)識哪根針是時針？哪根針是分針嗎？師：時針和分針就像運動員一樣，在鐘面這個跑道上不停地走，現(xiàn)在它們都站在了起跑線上，該往哪個方向走呢？這個方向咱們稱為順時針方向。（實物鐘：時針、分針都指著12）師：（時針走動一大格）它們開始走了，先觀察時針，看看時針從12起走了多遠？師：時針走1大格所用的時間就是1小時。[板書：時針走1大格是1小時（時）。] 問：時針走多遠是1小時？ 師：時針走1大格是1小時。師：時針走兩個大格是幾小時？3大格呢？ 師：時針走幾大格就是幾小時。師：那時針從數(shù)字12走到數(shù)字4是幾小時呢？走到7呢？ 師:時針走1圈需多長時間呢？請小朋友拿出鐘來撥一撥。（撥鐘）想一想：（課件出示）（1）時針從2走到4是幾小時？從4走到7是幾小時？從7走到12呢？ 請小朋友拿出鐘來撥一撥。（2）如果時針走了4小時，它可能從幾走到了幾？ 學(xué)生撥一撥后再回答。四、認(rèn)識分針的計時 師：觀察完時針，咱們再來看一看分針。師：（分針撥1小格）分針也是從12出發(fā)，看看它走了多遠？ 師：分針走1小格用的時間是1分。（板書：分針走1小格是1分。）問：分針走多遠是1分鐘？ 師：到底1分鐘的時間有多長呢？下面我們一起來體驗一下，我們來聽1分鐘的音樂，看看在1分鐘內(nèi)，能做多少事情。請女小朋友準(zhǔn)備好口算紙，看看你們在1分鐘內(nèi)能做多少道口算題，男小朋友準(zhǔn)備好寫字用的紙，試試1分鐘能寫幾個字，另外，老師還想請一位小朋友來拍球，邊拍邊數(shù)一數(shù)，1分鐘能拍多少下。當(dāng)音樂開始時你們就開始，音樂停止時你們也停止。準(zhǔn)備好了嗎？課件播放一分鐘音樂，學(xué)生活動。全班匯報結(jié)果。師：一分鐘的時間雖然很短，但充分利用它卻可以做很多的事情，銀行點鈔機一分鐘能點1500張人民幣，工人叔叔1分鐘能印刷一千多份報紙。1分鐘還能做什么呢？讓我們來看看。電腦出示：1分鐘，脈搏跳動大約60100次。1分鐘，大約能從1樓走到3樓。1分鐘，中華人民共和國國歌演奏一次。1分鐘，眼保健操可以做1節(jié)，做5節(jié)眼保健操大約需要5分鐘。：剛才我們已經(jīng)知道了分針走1小格是??？問：（實物鐘）現(xiàn)在分針從12走到了1，走了幾分呢？你是怎樣想的？分針從12走到了3呢？從12走到了7呢？師：分針走一圈要用多少分呢？說說你是怎樣想的？ 小結(jié)：一圈有60小格，分針走一圈是60分鐘。五、認(rèn)識時分關(guān)系 剛才我們認(rèn)識了時針、分針，知道時針走路看大格，1大格是1時，分針走路看小格，1小格是1分。下面我們再來看一場比賽，好不好？運動員就是剛才的時針和分針。仔細看，兩名運動員都已經(jīng)站在12的起跑線上準(zhǔn)備好了。比賽開始，結(jié)果怎樣？分針跑了一圈就是多長時間？（60分）時針跑了1大格就是多長時間？（1時）剛才時針和分針跑步比賽的時間是一樣長，也就是時針走1時和分針走60分是一樣長的，1時=60分。六、小結(jié)時、分都是計算時間使用的單位。時針走一大格的時間是1小時。分針走一小格的時間是1分，走一大格的時間是5分。1(小)時 = 60分七、拓展練習(xí)（課件出示）師：小朋友們今天的表現(xiàn)老師很滿意，時間老人也非常滿意，因此他決定帶我們到時間王國去遨游一番呢，你們愿意去嗎？那咱們就出發(fā)了。咱們到達的第一站是“單位城”。這里有兩個時間單位找不到家了，小朋友們愿意幫幫他們嗎？單位城：在括號里填上“小時”或“分”。（1）小朋友每天晚上要睡9（）。（2）小文從家到學(xué)校大約要走10（）。（3）做一套眼保健操大約用了5（）。（4）乘公共汽車從靖江到江陰大約要1（）。師：下一站咱們要去的是“時間吧”。時間吧：4個小朋友都做了一張數(shù)學(xué)試卷。小青：我用了40分鐘。小寧：我用了50分鐘。娟娟：我用了1小時。小剛：我用55分鐘。誰做得最快？誰做得最慢呢？師：最后我們要去“知識林”逛一逛。知識林：古代，原始人白天到外面去打獵，晚上回到山洞里休息，他們計算時間，只知道“日”和“夜”。后來，人們利用測太陽影子的方法來確定時間。人們也利用滴水或漏沙的方法來計算時間。再后來，人們發(fā)明了鐘表，計時就越來越準(zhǔn)確了。師：現(xiàn)在，咱們得從時間王國回來了，在咱們回來之前呀，時間老人送給我們一句話，想看嗎？課件出示：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。問：有誰知道這句格言告訴我們什么道理嗎？師：這句話就是告訴我們要珍惜時間。小朋友，讓我們從現(xiàn)在做起，珍惜好每一時，每一分的時間，好嗎？板書：時 時針時、分的認(rèn)識 計算時間使用的單位 1時=60分分 分針時針走1大格是1小時。分針走1小格是1分。
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