冀教版品德與生活二年級(jí)下冊(cè)我能行2-資料下載頁(yè)
2024-12-08 23:45本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】自信是人快樂(lè)生活的基礎(chǔ)，只有擁有自信，人才能有成功的希望。本課就是針對(duì)七八歲孩子的年齡特點(diǎn)，能行”的自信心和挑戰(zhàn)自我的勇氣。本課活動(dòng)是根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)中“不膽怯”的基本要求而設(shè)置的。第一部分是由4幅圖片組成的。講述的是一個(gè)二年級(jí)的學(xué)生小軍，因?yàn)閶寢層惺虑椴荒馨磿r(shí)回家而獨(dú)自在。當(dāng)小軍很自信地告訴媽媽自己在家沒(méi)問(wèn)題后，心中的膽怯依然存在，但是，在自信的“支持”下，小軍采用把房間里的燈打開(kāi)、看電視、聽(tīng)音樂(lè)等各種辦法，克服心中的不安情緒。大家聽(tīng)，給每個(gè)學(xué)生一個(gè)展示自我的鍛煉機(jī)會(huì)；二是在互相交流中，初步了解學(xué)生中一些勇敢者的故事，為他們樹(shù)立學(xué)習(xí)的榜樣。能有成功的希望，而由于學(xué)生的年齡相對(duì)較小，還不能深刻理解其深層含義。乏勇敢精神，很難成為一個(gè)開(kāi)拓者。生思考，培養(yǎng)學(xué)生的自信心和勇敢精神，使他們有勇氣嘗試富于挑戰(zhàn)性的活動(dòng)，不膽怯。他們講自己不膽怯、有勇氣的精彩故事。
【正文】 不是呢？ 學(xué)生：（略） （還可讓同學(xué)們欣賞音頻 “膽小先生 ”、 “小小男子漢 ”等；欣賞圖片 “我不怕打針 ”、 “走夜路，我?guī)ш?duì) ”、 “勇敢孩子的運(yùn)動(dòng) ”等。） 老師：可見(jiàn)，只要我們自信了，勇敢了，膽小就會(huì)遠(yuǎn)離我們，我們向成功就跨進(jìn)了一步。在日常生活中，同學(xué)們又是怎么做的呢？讓我們來(lái)說(shuō)一說(shuō)。（過(guò)渡） 二、說(shuō)一說(shuō)（板書） 老師：我們打開(kāi)課本第五十三頁(yè)，認(rèn)真看一看圖中的同學(xué)在做什么？然后說(shuō)一說(shuō)。 學(xué)生：（略） 老師：同學(xué)們是不是也有好多精彩故事呢？說(shuō)給同學(xué)們聽(tīng)，好嗎？下面大家可以自由結(jié)組，把自己精彩的故事，講給同學(xué)們聽(tīng)。 學(xué)生：（略） （還可讓同學(xué)們欣賞圖片 “不懼身殘 ”、 “摔倒了爬起來(lái) ”、 “我能行（二） ”、 “我行（三） ”、 “坦然面對(duì) ”等；聽(tīng)音頻 “我選我 ”；或給同學(xué)們講 “我能行（一） ”、 “我能行（二） ”、 “不被困難嚇倒 ”等故事，詳見(jiàn)文本資源。） 老師：下面我們來(lái)做一個(gè)游戲 “擊鼓傳花 ”，花傳到誰(shuí)手里，可要講故事呀?。ㄟ^(guò)渡） 三、游戲：擊鼓傳花（板書） 老師：游戲前，我們先欣賞一個(gè)動(dòng)畫片和幾 幅圖片。 （讓同學(xué)們欣賞視頻 “小馬過(guò)河 ”；圖片 “我能行（一） ”、 “我行 ”系列、 “踴躍回答問(wèn)題 ”等。） 老師：大家看完這些后有什么感想呢？ 學(xué)生：（略） 老師：下面大家打開(kāi)課本第五十四頁(yè)，大家認(rèn)真看一看，然后我們也像他們那樣坐成一個(gè)圓周，來(lái)進(jìn)行游戲，花傳到誰(shuí)手里，可要講故事，準(zhǔn)備好了嗎？ 學(xué)生：（略） （進(jìn)行游戲，在教學(xué)中教師要注意多關(guān)注性格較為內(nèi)向和語(yǔ)言表述能力欠缺的學(xué)生，要給他們創(chuàng)造展示自 己的機(jī)會(huì)，使他們能夠感覺(jué)到自己能行。） 課堂小結(jié) 通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，大家知道了不膽小是勇敢的表現(xiàn)，敢于 把自己的故事講給同學(xué)們聽(tīng)，培養(yǎng)了學(xué)生 “我能行 ”的自信心和挑戰(zhàn)自我的勇氣。
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