遠(yuǎn)撐前滾翻說課稿精選-資料下載頁
2024-11-08 12:32本頁面
【正文】 導(dǎo)致不會做的學(xué)生就不敢做，會做的學(xué)生等待做或一直做，出現(xiàn)了冷場現(xiàn)象，課時參與、技能目標(biāo)無法達成。第五、教學(xué)過程中的一些不易引起注意但對教學(xué)有明顯影響的的問題。例如在準(zhǔn)備熱身段，我沒有檢查服裝與佩帶物，尤其是一些女生頭上的發(fā)卡之類，會對教學(xué)安全產(chǎn)生非常大影響。我想我在今后的教學(xué)過程中一定會十分注意。此外，沒有進行點名及安排見生的常規(guī)，這造成了常規(guī)內(nèi)容的缺失。這些都屬于不當(dāng)?shù)捏w育課常規(guī)。我會引以誡。通過這次開課，我對“態(tài)度決定成敗”深信不疑，課前準(zhǔn)備的不是很充分，沒有進行適當(dāng)?shù)脑囌n，沒有處理好開課前的各個環(huán)節(jié)，導(dǎo)致上課心里沒底，效果不佳，辜負(fù)了領(lǐng)導(dǎo)對我的一片好意。在今后的教學(xué)生涯中我需不斷提高自己各方面專業(yè)素養(yǎng)，認(rèn)真對待教學(xué)，多專研多交流多溝通，做到踏踏實實工作，兢兢業(yè)業(yè)做事，積極進取，爭取進步。201368第五篇：蹲撐前滾翻教案蹲撐前滾翻體育教案課的內(nèi)容：蹲撐前滾翻游戲：攻城課的目標(biāo)和任務(wù)：認(rèn)知目標(biāo)：通過教學(xué)活動使學(xué)生簡單了解前滾翻動作技術(shù)的作用意義，以及練習(xí)方法，技術(shù)要領(lǐng)。技能目標(biāo)：通過學(xué)、練，使學(xué)生初步掌握前滾翻的正確動作技術(shù)，學(xué)會用前滾翻動作進行自我保護，發(fā)展靈敏、協(xié)調(diào)、柔韌等素質(zhì)。情感目標(biāo)：通過學(xué)練、游戲比賽，培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)協(xié)作，積極競爭，不畏困難，果敢判斷，身手敏捷等優(yōu)良品質(zhì)，形成樂觀開朗的生活態(tài)度。重點：團身緊，后腦勺著地 難點：動作協(xié)調(diào)，滾翻圓滑 開始部分：3分鐘班長整隊報數(shù)師生問好宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。隊列隊形練習(xí)：踏步走（口令對答方式）四列、八列橫隊互變練習(xí)（動作到位，整齊）一路縱隊，繞擺放好的體操墊蛇形隊慢跑，成墊上操形站好要求：教師語氣激昂，聲音洪亮，學(xué)生注意力集中，精神振奮，服裝整齊。準(zhǔn)備部分：6分鐘配合節(jié)奏感強烈的音樂做墊上操一套：頭部，頸部，肩部，體側(cè)，體轉(zhuǎn)，仰臥舉腿，側(cè)舉腿，俯臥后仰，俯撐舉腿，交替舉腿。教學(xué)輔助游戲練習(xí)：（1）小皮球，跳跳跳（團身練習(xí)）（2）搖小船（團身前后滾動練習(xí)）（3）兔跳（支撐，蹬跳練習(xí)）基本部分：16分鐘 內(nèi)容一：蹲撐前滾翻 如圖所示：教師啟發(fā)誘導(dǎo)，邊師范，邊講解，講注意事項。師生共同總結(jié)前滾翻動作要領(lǐng)。找一同學(xué)表演試做，教師師范保護、幫助，師生觀察，評價動作對錯。加深印象。二人一組，聽口令集體試做，教師提示動作要領(lǐng)。教師及時發(fā)現(xiàn)，糾正錯誤動作。下頜夾海綿包，強化低頭練習(xí)腹部夾海綿包，強化收腹蜷身練習(xí)。分組表演，評比總結(jié)學(xué)練情況，提出要求。內(nèi)容二：攻城游戲（12分鐘）。方法規(guī)則：如圖所示，分四個小組，各隊每出兩人，攻城人在前，守城人在后。各隊如圖，匍匐爭搶彈藥，先得到彈藥的隊得一分，并攻擊對方守城人的城門，擊著得一分，守成人可以在規(guī)定范圍內(nèi)躲閃移動。各隊指派一名裁判員，負(fù)責(zé)裝彈藥，發(fā)令，記分，以積分高的隊為勝。擊守成人胸以下部位，裁判記分要公正，準(zhǔn)確。一輪后，教師評價鼓勵獲勝隊，并討論失敗隊失敗原因。課的結(jié)束部分：3分鐘圓上逆時針踏步、揮臂放松。繞圓一周走下圓，成四列橫隊。小結(jié)本課。師生再見。收送器材。所用器材：體操墊40個，紅、黃海綿包個10個，自制城堡4個，標(biāo)志帽4個。強度：40%左右。心率：約115125次/分
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