【導(dǎo)讀】體會一個變量對另一個變量的影響,發(fā)展符號感。學(xué)習(xí)重點(diǎn):1、找問題中的自變量和因變量。你還有哪些疑惑或困難?底邊所在直線向點(diǎn)C運(yùn)動時,三角形的面積發(fā)生了變化.在這個變化過程中,自變量是________,因變量是_________.時,圓錐的體積也隨之而發(fā)生了變化。當(dāng)x增加一倍時,長方形的面積S是如何變化的?說一說你為什么會這樣認(rèn)為?預(yù)習(xí)中的疑難解決了嗎?你還有哪些疑問?.談?wù)劚竟?jié)課的收獲。若出售千克豆子,售價應(yīng)為_____元.根據(jù)你的預(yù)測,出售_____千克豆子,可得售價21元.T=10-150d來表示.根據(jù)這個關(guān)系式,當(dāng)d的值分別是0,200,400,600,800,1000時,計算相應(yīng)的T值,并用表格表示所得結(jié)果.