北師大版語(yǔ)文第三冊(cè)火紅的楓葉3-資料下載頁(yè)
2024-12-08 23:17本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】文章通過(guò)“我”在樹林里尋找火紅的楓葉給老師做賀?？ǖ男袨椋惆l(fā)了小學(xué)生對(duì)大自然和老師的熱愛。14個(gè)生字，會(huì)寫7個(gè)生字，并能用自己喜歡的方法獨(dú)立識(shí)字。14個(gè)生字，會(huì)寫7個(gè)生字。、流利、有感情地朗讀課文。，以及做賀卡的材料、工具等。世界上最偉大的情感就是愛。你的身邊一定發(fā)生過(guò)許多師生之間互敬互愛的事，給大家談一談好嗎？位小朋友將他對(duì)老師的愛都深深寄予在一片火紅的楓葉上了。這節(jié)課，我們就共。讀了課題后，你都知道了什么？你還想知道什么？輕聲讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，并畫出自然小節(jié)號(hào)。同桌互讀，檢查生字讀音。教師出示生字卡片，隨機(jī)請(qǐng)學(xué)生準(zhǔn)確讀字。還有哪些不懂的問題可以在書上標(biāo)注出來(lái)。學(xué)生將自己讀懂的內(nèi)容在全班進(jìn)行交流。教師根據(jù)學(xué)生情況，隨時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、，進(jìn)行開火車的游戲。，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)生字新詞。想一想你用什么方法可以記住它們。，教師巡視指點(diǎn)。
【正文】 回顧 。 。 二、學(xué)習(xí)課文中的生字新詞 ，進(jìn)行開火車的游戲。 ，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)生字新詞。 自 學(xué)提示： （ 1）讀一讀生字 . （ 2）想一想你用什么方法可以記住它們。 （ 3）和你的同桌說(shuō)一說(shuō)識(shí)字的方法 . （ 4）比一比誰(shuí)的方法妙 . ，教師巡視指點(diǎn)。 。 。 （ 1）火：注意不要寫散。 （ 2）潔：右上方是“士”，不是“土”。 三、鞏固練習(xí) 。 ，擴(kuò)詞。
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