認(rèn)識角-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：認(rèn)識角 認(rèn)識角教學(xué)設(shè)計 渭河小學(xué) 張珍珍 教材簡析： 本節(jié)課學(xué)生將第一次接觸角的概念，角作為一個抽象的圖形，與學(xué)生頭腦中想象出來的角不盡相同，為了幫助學(xué)生準(zhǔn)確建立角的概念，教科書結(jié)合...

2024-11-04 12:36

角的認(rèn)識教案-資料下載頁

【總結(jié)】課題角的認(rèn)識課型新授課教學(xué)內(nèi)容教科書第16～17頁例題及第17頁“想想做做”。教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識直線、線段、射線及它們之間的聯(lián)系和區(qū)別。2.理解角的概念和角的表示方法，知道角的各部分名稱。3.提高學(xué)生的觀察能力、動手操作能力，發(fā)展學(xué)生的空間想象能力。教學(xué)重點三線及角的概念教具準(zhǔn)備：多媒體課件教學(xué)

2024-11-24 15:39

認(rèn)識角教學(xué)設(shè)計doc-資料下載頁

【總結(jié)】《認(rèn)識角》教學(xué)設(shè)計通州市四安小學(xué)祝永教學(xué)分析：：蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級下冊第64-65頁的例題“試一試”，第65-66頁的“想想做做”第1-4題。：學(xué)生對本節(jié)課的知識已經(jīng)有了一定的生活經(jīng)驗。它是在學(xué)生過去初步認(rèn)識了長方形、正方形、三角形等幾何圖形的基礎(chǔ)上進行教學(xué)的，對于學(xué)生來說，在認(rèn)識角之前，已經(jīng)具備了有關(guān)角的感性經(jīng)驗。但低年級學(xué)生的思維具

2024-11-22 02:17

教學(xué)設(shè)計-認(rèn)識角-資料下載頁

【總結(jié)】①此教學(xué)設(shè)計是一份毫無新意的陳舊教案，很多環(huán)節(jié)甚至是語言都在網(wǎng)上可以查到。②該教師對四版教材編寫不理解，將第二課時的內(nèi)容放入第一課時，典型的“穿新鞋走老路”。③該教師對數(shù)學(xué)的本質(zhì)不理解，平面的圖形可以拿起來“摸一摸”？65《認(rèn)識角》教學(xué)設(shè)計【教學(xué)內(nèi)容】：北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)第四冊第七單元67-68頁《認(rèn)識角》。【教學(xué)目標(biāo)】

2024-11-21 03:35

認(rèn)識角教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】《認(rèn)識角》教學(xué)設(shè)計 　　《認(rèn)識角》教學(xué)設(shè)計1教學(xué)內(nèi)容：《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書數(shù)學(xué)》二年級（下冊）第68－71頁的例題和“想想做做”。 　　教學(xué)目標(biāo)： 　　1、結(jié)合生活情境，通過“找一找...

2024-12-06 01:18

數(shù)學(xué)認(rèn)識三角形教案-資料下載頁

【總結(jié)】 數(shù)學(xué)認(rèn)識三角形教案 三角形是由同一平面內(nèi)不在同一直線上的三條線段首尾順次連接所組成的封閉圖形，在數(shù)學(xué)、建筑學(xué)有應(yīng)用。下面是為大家整理的數(shù)學(xué)認(rèn)識三角形教案5篇，希望大家能有所收獲! ...

2024-11-17 00:41

北京版數(shù)學(xué)三上認(rèn)識角課件-資料下載頁

【總結(jié)】北京版三年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo)：讓大家結(jié)合生活情況，通過觀察、操作，初步認(rèn)識角，知道角的各部分名稱。：會用不同的方法做出角，知道角有大小，會用重疊的方法比較角的大小。：培養(yǎng)大家初步的觀察能力和動手操縱能力。發(fā)展教學(xué)思想和創(chuàng)新意識。判斷：下面各圖中哪個是角？請在括號里畫“√”，不是角的怎樣改成角。

2024-11-29 05:59

青島版數(shù)學(xué)二上認(rèn)識角-資料下載頁

【總結(jié)】認(rèn)識角青島版二年級數(shù)學(xué)上冊學(xué)習(xí)目標(biāo)：，知道角的各部分的名稱。，并能進行準(zhǔn)確地判斷。認(rèn)識類型判斷練習(xí)認(rèn)識角認(rèn)識名稱認(rèn)識角的各部分名稱：頂點邊邊記作：讀作：角1.11頂點邊邊記作：

2024-11-11 06:14

冀教版數(shù)學(xué)二上角的認(rèn)識-資料下載頁

【總結(jié)】角的認(rèn)識教學(xué)設(shè)計課題：角的認(rèn)識教學(xué)目標(biāo)：1、知識目標(biāo)：感知角的組成，通過“找一找”“折一折”等活動，形成角的初步認(rèn)識，初步會畫角。2、能力目標(biāo)：在動手操作中發(fā)展空間觀念。3、情感目標(biāo)：結(jié)合生活情境，認(rèn)識到生活中處處有角，體會數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。教學(xué)重難點：通過動手實踐對形成正確的感知。教具與學(xué)具：

2024-12-08 23:42

蘇教版數(shù)學(xué)四上角的認(rèn)識教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】角的認(rèn)識教學(xué)目標(biāo)：1．讓學(xué)生經(jīng)歷畫圖、觀察和交流等活動，認(rèn)識射線、直線及相互間的聯(lián)系，能區(qū)分線段、射線和直線；了解兩點確定一條直線，體會兩點間所有連線中線段最短，知道兩點見的距離2．讓學(xué)生加深對角的認(rèn)識，并結(jié)合角的圖形認(rèn)識表示角的符號，知道角的記法和相應(yīng)的讀法；明確角的大小、比較大小的方法以及與射線的關(guān)系。3．讓學(xué)生能積極參與學(xué)習(xí)活動，發(fā)展空

2024-12-05 03:18

蘇教版數(shù)學(xué)四上角的認(rèn)識同步訓(xùn)練-資料下載頁

【總結(jié)】（蘇教版）四年級數(shù)學(xué)上冊角的認(rèn)識，哪些是線段？哪些是射線?哪些是直線？（1）（2）（3）（4）線段有（）；射線有（）；直線有（）。。名稱圖形端點的個數(shù)長度線段

2024-11-15 18:08

認(rèn)識角反思-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：認(rèn)識角反思 《認(rèn)識角》教學(xué)反思 讓學(xué)生在動手操作中感悟知識，體驗知識是本節(jié)課的最大特點。在教學(xué)設(shè)計上，我做到了聯(lián)系學(xué)生的生活實際，力求體現(xiàn)“以學(xué)生發(fā)展為本”的教學(xué)理念，在教師恰到好處地引導(dǎo)...

2024-10-17 19:15

認(rèn)識角說課稿-資料下載頁

【總結(jié)】（本模板為Word格式，可根據(jù)您的需要調(diào)整內(nèi)容及格式，歡迎下載。） 認(rèn)識角說課稿 　　一、設(shè)計理念 　　人人學(xué)有價值的數(shù)學(xué)，人人都獲得必需的數(shù)學(xué)，不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展，并在...

2025-04-14 03:04

認(rèn)識角教案-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：《認(rèn)識角》教案 《認(rèn)識角》教案 教學(xué)目標(biāo):知識與技能方面：使學(xué)生結(jié)合生活情境認(rèn)識角，知道角的各部分名 稱，會用不同的方法做出角。知道角有大小，會用重疊的方法比較角的大小。 數(shù)學(xué)思考方面...

2024-11-03 22:37

認(rèn)識角(3)-資料下載頁

【總結(jié)】執(zhí)教：葉文怡智力火車70+80=900-600=150-80=60+600=8×9=570-500=3×6=170-90=680-600=30+8

2024-12-13 11:45

數(shù)學(xué)活動：認(rèn)識角-文庫吧資料

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