滬教版數(shù)學四年級上冊大數(shù)的認識第1課時-資料下載頁
2024-12-08 22:11本頁面
【導讀】千米”、“從克到噸”、“從毫升到升”六個小內(nèi)容。結(jié)合2021年第五次全國人口普查的主要數(shù)據(jù)是較好的切入點，在進。合理，而且內(nèi)容的安排和素材的選擇突出了數(shù)學的文化特色。滲透了數(shù)學的發(fā)展。四舍五入法，對大數(shù)進行近似處理；1．認識十萬、百萬、千萬、億和十億等計數(shù)單位及相應(yīng)的數(shù)位。根據(jù)數(shù)級讀寫多位數(shù)。4．初步學會根據(jù)實際需要，選用適當?shù)拿娣e單位。5．知道表示較重物體的輕重時一般使用噸作單位，了解1噸的實際重量。6．通過具體的操作活動，認識毫升和升。初步建立毫升和升的量感。知道毫升和升之間的進率，會進行簡單的換。數(shù)，數(shù)到10個一千，利用滿10向前一位進1，10個一千時一萬。碰到更大的數(shù)時，可以一萬一萬地數(shù)。順序表，再按數(shù)位把全國人口和上海人口這兩個數(shù)據(jù)填寫在數(shù)位順序表中。啟發(fā)學生自己找到正確的讀法，并進行歸納、總結(jié)。平方千米的表象。大量材料感知，幫助學生建立升和毫升的量感。但超過十的數(shù)，雙手
【正文】 三、數(shù)級的認識 ，按照我國習慣，把數(shù)位進行了分級。 介紹四位分級法。 ： P11 表中讀數(shù)。注意每級讀數(shù)要加計數(shù)單位。 說說讀數(shù)按照什么方法讀？ 16737700 里有（ ）個萬和（ ）個一。 1295330000 里有（ ）個億和（ ）個萬。 學生通過讀數(shù)討論交 流讀數(shù)方法，教師在學生回答的基礎(chǔ)上進行總結(jié)。 較少思維分級法，幫助學生掌握讀數(shù)方法。 四、拓展并總結(jié) 1）讀讀第 10 頁中北京市、河南省、臺灣省、浙江省、西藏自治區(qū)、澳門特別行政區(qū)等地的人口數(shù)。 2）說說上述這些數(shù)的組成。 3 位一級法。 ：計數(shù)單位和數(shù)級 注意與四位分級法的區(qū)別。 教學反思： 練習： （ ）位，右邊是（ ）位。 （ ），每相鄰兩個計數(shù) 單位間的進率是（ ）。 有（ ）個萬和 ( )個一。 69847320210有 ( )個億和 ( )個萬。 7461598000 有 ( )個億 ( )個萬和 ( )個一。 是（ ）位數(shù)，其中“ 7”、“ 4”、“ 8”分別在（ ）位、（ ）位和（ ）位，這個數(shù)讀作（ ）。 建議： ？ 數(shù)的認識最好在已有較大數(shù)認識的基礎(chǔ)上，拓展到萬，再到十萬、百萬、?讓學生體會十進制，在構(gòu)建數(shù)位表的同時把數(shù)的組成在這一環(huán)節(jié)進行鋪墊，從而發(fā)現(xiàn)數(shù)越來越大，有分級的必要。再觀察進行自主研究總結(jié)四位分級，最后是讀。
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