滬教版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)大數(shù)的認(rèn)識(shí)第1課時(shí)-資料下載頁(yè)
【導(dǎo)讀】千米”、“從克到噸”、“從毫升到升”六個(gè)小內(nèi)容。結(jié)合2021年第五次全國(guó)人口普查的主要數(shù)據(jù)是較好的切入點(diǎn)，在進(jìn)。合理，而且內(nèi)容的安排和素材的選擇突出了數(shù)學(xué)的文化特色。滲透了數(shù)學(xué)的發(fā)展。四舍五入法，對(duì)大數(shù)進(jìn)行近似處理；1．認(rèn)識(shí)十萬(wàn)、百萬(wàn)、千萬(wàn)、億和十億等計(jì)數(shù)單位及相應(yīng)的數(shù)位。根據(jù)數(shù)級(jí)讀寫(xiě)多位數(shù)。4．初步學(xué)會(huì)根據(jù)實(shí)際需要，選用適當(dāng)?shù)拿娣e單位。5．知道表示較重物體的輕重時(shí)一般使用噸作單位，了解1噸的實(shí)際重量。6．通過(guò)具體的操作活動(dòng)，認(rèn)識(shí)毫升和升。初步建立毫升和升的量感。知道毫升和升之間的進(jìn)率，會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的換。數(shù)，數(shù)到10個(gè)一千，利用滿(mǎn)10向前一位進(jìn)1，10個(gè)一千時(shí)一萬(wàn)。碰到更大的數(shù)時(shí)，可以一萬(wàn)一萬(wàn)地?cái)?shù)。順序表，再按數(shù)位把全國(guó)人口和上海人口這兩個(gè)數(shù)據(jù)填寫(xiě)在數(shù)位順序表中。啟發(fā)學(xué)生自己找到正確的讀法，并進(jìn)行歸納、總結(jié)。平方千米的表象。大量材料感知，幫助學(xué)生建立升和毫升的量感。但超過(guò)十的數(shù)，雙手
【正文】 三、數(shù)級(jí)的認(rèn)識(shí) ，按照我國(guó)習(xí)慣，把數(shù)位進(jìn)行了分級(jí)。 介紹四位分級(jí)法。 ： P11 表中讀數(shù)。注意每級(jí)讀數(shù)要加計(jì)數(shù)單位。 說(shuō)說(shuō)讀數(shù)按照什么方法讀？ 16737700 里有（ ）個(gè)萬(wàn)和（ ）個(gè)一。 1295330000 里有（ ）個(gè)億和（ ）個(gè)萬(wàn)。 學(xué)生通過(guò)讀數(shù)討論交 流讀數(shù)方法，教師在學(xué)生回答的基礎(chǔ)上進(jìn)行總結(jié)。 較少思維分級(jí)法，幫助學(xué)生掌握讀數(shù)方法。 四、拓展并總結(jié) 1）讀讀第 10 頁(yè)中北京市、河南省、臺(tái)灣省、浙江省、西藏自治區(qū)、澳門(mén)特別行政區(qū)等地的人口數(shù)。 2）說(shuō)說(shuō)上述這些數(shù)的組成。 3 位一級(jí)法。 ：計(jì)數(shù)單位和數(shù)級(jí) 注意與四位分級(jí)法的區(qū)別。 教學(xué)反思： 練習(xí)： （ ）位，右邊是（ ）位。 （ ），每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù) 單位間的進(jìn)率是（ ）。 有（ ）個(gè)萬(wàn)和 ( )個(gè)一。 69847320210有 ( )個(gè)億和 ( )個(gè)萬(wàn)。 7461598000 有 ( )個(gè)億 ( )個(gè)萬(wàn)和 ( )個(gè)一。 是（ ）位數(shù)，其中“ 7”、“ 4”、“ 8”分別在（ ）位、（ ）位和（ ）位，這個(gè)數(shù)讀作（ ）。 建議： ？ 數(shù)的認(rèn)識(shí)最好在已有較大數(shù)認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，拓展到萬(wàn)，再到十萬(wàn)、百萬(wàn)、?讓學(xué)生體會(huì)十進(jìn)制，在構(gòu)建數(shù)位表的同時(shí)把數(shù)的組成在這一環(huán)節(jié)進(jìn)行鋪墊，從而發(fā)現(xiàn)數(shù)越來(lái)越大，有分級(jí)的必要。再觀察進(jìn)行自主研究總結(jié)四位分級(jí)，最后是讀。
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