浙教版八下31頻數(shù)和頻率2課時-資料下載頁
2025-11-29 22:04本頁面
【導讀】以闖關的形式，先通過選拔賽，全班參與，速度最快者勝出。共3關，3題中只有。一次求助機會，可求助其他同學。若闖過兩關加個人分10分，若闖三關加個人分20. 幫助闖關者解答一題加5分。（選拔題）求數(shù)1、2、3的平均數(shù)和方差。院新生嬰兒體重在哪一個范圍內(nèi)人數(shù)最多，在哪一個范圍內(nèi)人數(shù)最少？為了進一步反映數(shù)據(jù)的。分布情況，我們需要尋找新的特征數(shù)。確定組距時要預計組數(shù)是否符合其他要求；為了使數(shù)據(jù)不落在各組的邊界上，我們把數(shù)據(jù)分成6組，從中隨機抽取了50名學生的檢測結果作為樣本，其中最大值為，最小值為。記錄，一人負責發(fā)言。請研究八年級男生、女生的身高的數(shù)據(jù)分布情況。等規(guī)格銷售，其中S代表小號，身高在155cm
【正文】 示學生 答題情況，并給予恰當?shù)钠絻r ） 四． 學以致用 例 2 某袋裝餅干的質(zhì)量的合格范圍為 50177。 . 抽檢某食品廠生產(chǎn)的 200 袋該中餅干，質(zhì)量 的頻 數(shù)分布如下表 . （ 1） 求各組數(shù)據(jù)的頻率； （ 2） 估計被抽檢的袋裝餅干的平均質(zhì)量； 組別 頻數(shù) 頻率 A 11 B 13 C D 合計 組別 頻數(shù) 頻率 1 4 2 12 3 6 4 2 5 1 300177。 5（ 3） 由這批抽檢餅干估計該廠生產(chǎn)這種餅干的 質(zhì)量的合格率 . 某食品廠生產(chǎn)的 200 袋餅干的質(zhì)量的頻數(shù)分布表 組別（ g） 組中值（ g） 頻數(shù) 頻率 ～ 1 ～ 2 ～ 1 ～ 50 ～ 100 ～ 40 ～ 4 ～ 2 這個例題是本節(jié)課 的教學難點 .教學時要注意做好如下幾點： ① 引導學生弄清 質(zhì)量合格范圍 50177。 的含義； ② 啟發(fā)引導學生 利用“加權法”求平均質(zhì)量； ③ 對于“合格率” 的獲得，可以培養(yǎng)學生從多角度，多方法來求 解； ④ 弄清等量關系 “生產(chǎn)量合格率＝合格品”，因此可得：合格 品247。合格率＝生 產(chǎn) 量 . 五． 練習反饋 對某廠生產(chǎn)的 80 根軸進行檢驗，檢驗結果中軸直徑大小的頻數(shù)分布 表如下表。 （ 1） 求各組的頻率，填入下表； （ 2） 如 圖，軸的直徑的合格標準為φ 300177。 0. 25，請根據(jù)所列的頻數(shù)分布 表，估計該廠生產(chǎn)這種軸的直徑尺寸的合格 率； （ 3） 如果生產(chǎn) 800 根這種軸，估計有多少根不 合格； （ 4） 估計這些軸的平均直徑（精確到 ） 某工廠生產(chǎn)的 80軸根直徑的頻率分布表 六． 課堂小結 通過本節(jié)課學習，讓學生談談收獲與體會 . 組別（ mm） 頻數(shù) 頻率 ～ 1 ～ 0 ～ 0 ～ 5 ～ 6 ～ 20 ～ 40 ～ 5[來 ] ～ 2 300. 25～ 1 七． 布置作業(yè)：
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1