人教版四年級數(shù)學(xué)下冊教案含有兩級運算或有括號的混合運算-資料下載頁
2025-10-27 12:06本頁面
【正文】 積，答案是17，大家同意嗎？ 生同意。師：不僅結(jié)果對了，而且書寫也還是那么工整，看！這等于號上下對的多齊，你的呢？變式練習(xí)。師：自己錯了要看得出來，別人做的題，能不能檢查一下呢？（屏幕出示自主練習(xí)5題）師：呵，這么快就發(fā)現(xiàn)問題了！好，我們先看第一道題。生1：他是先算了24040，應(yīng)該先算除，再算乘，最后才能算減法。師：第2道題。生2：也錯了。這道題應(yīng)該先算560247。7，然后算乘法，但他先算了78，所以錯了。師：你看，我們不是一直在說“先算乘除，后算加減”嗎？你看，他不就先算了乘，又算得除嗎？生3：哎呀！不是！“先算乘除”并不是說要先算乘法再算除法，而是說當(dāng)一個式子里，有乘法、有除法，還有加法、有減法時，要從左往右算，要先想乘法或者是除法，然后算加法或者是減法。師：原來是這樣??！你們聽明白了嗎？最后一道題呢？ 生4：對了！鞏固練習(xí)。（1）Ｐ86自主練習(xí)第3題。（2）P86自主練習(xí)第4題。四、回顧總結(jié)，體驗愉悅 生談收獲。/ 5第五篇：四年級上含有中括號的混合運算公開課教案（精選）《含有中括號的混合運算》教學(xué)設(shè)計東城九年制學(xué)校 張智奎教學(xué)目標(biāo)：，以及中括號在混合運算中的作用，理解并掌握含有中括號的三步混合運算的順序，并能正確地進(jìn)行運算。，進(jìn)一步體會數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，產(chǎn)生自主探索的興趣，獲得發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)結(jié)論的成功體驗。、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重點：掌握含有中括號的混合運算的運算順序。教學(xué)難點：理解中括號的作用是改變運算順序。教學(xué)資源： 多媒體課件 教學(xué)程序：一、復(fù)習(xí)舊知，引入新課快速說出下面算式中應(yīng)該先算什么，后算什么。多媒體展示小結(jié)運算順序。在沒有括號的算式里，有乘、除法和加、減法，要先算乘、除法。算式里有小括號，要先算小括號里面的。總結(jié)：括號能改變算式的運算順序。二、新知探究：計算：525247。[(8156)3] 師：認(rèn)真觀察例題，說說你有什么發(fā)現(xiàn)? 可能的回答有：(1)有除號、減號和乘號。（2）不僅有小括號還有一個方括號。師引出課題，上節(jié)課我們學(xué)過了帶有小括號的綜合算式，這節(jié)課我們學(xué)習(xí)帶中括號的綜合算式。引導(dǎo)學(xué)生討論交流：在一個算式里，既有小括號，又有中括號，應(yīng)該怎樣計算？同桌說說這題的運算順序，試著計算結(jié)果。學(xué)生自主探究，師巡視指導(dǎo)。指名學(xué)生匯報自己的運算順序和方法。板書：525247。[(8156)3] =525247。[253] =525247。75 =7總結(jié)含有中括號的混合運算的運算順序。（在一個算式里，既有小括號,又有中括號，要先算小括號里的，再算中括號里面的。）教學(xué)“練一練”。（1）課件出示題目。（2）改錯（3）學(xué)生獨立計算，全班集體交流答案。完成多媒體作業(yè)（1）讓學(xué)生觀察情境圖，理解圖意。（2）列式并解答。（3）交流：你是怎么算的？領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生讀“你知道嗎”。三、提升能力小紅在做題目時將一個數(shù)字不小心模糊了，你能動腦筋想出這個數(shù)字是幾嗎？ 400247?！玻ā?5）〕4四、課堂小結(jié)提問：這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么？（1）為什么要引入中括號？（2）中括號、小括號的作用是什么？（3）含有中括號的混合運算的順序是什么？談話：每一個數(shù)學(xué)知識、任何數(shù)學(xué)方法的背后，總是凝結(jié)著人類漫長的探索過程。一個個括號的產(chǎn)生，也經(jīng)歷了漫長的發(fā)展歷程，凝聚著人類無窮的勤勞和智慧。五、布置作業(yè) 練習(xí)十二第4題。六、板書設(shè)計含有中括號的四則混合運算525247。[（8156）3] ＝525247。[253] ＝525247。75 ＝7 在一個算式里，既有小括號，又有中括號，要先算小括號里的，再算中括號里面的。
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