蘇科版生物七上第一節(jié)有機(jī)物從哪里來(lái)二-資料下載頁(yè)
2024-12-08 21:14本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】第一節(jié)有機(jī)物從哪里來(lái)。②舉例說(shuō)出綠色植物光合作用原理地生產(chǎn)上的應(yīng)用。①、通過(guò)探究光合作用的條件、產(chǎn)物和場(chǎng)所，進(jìn)一步體驗(yàn)科學(xué)探究的方法。②、在探究活動(dòng)中培養(yǎng)分析、判斷、推理的能力，以及運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題的。進(jìn)一步明確生物圈中的人和動(dòng)物與綠色植物的密切關(guān)系，生發(fā)保生物、愛(ài)護(hù)環(huán)境的情感。教學(xué)內(nèi)容學(xué)生活動(dòng)教師活動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)意圖。課文導(dǎo)入觀看視頻。需通過(guò)攝取食物來(lái)獲得生長(zhǎng)。發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，而植物。則沒(méi)有攝食現(xiàn)象，那么植物的。觀看、交流、討論：。蒙特忽視了哪個(gè)重要因。素是否與柳樹重量的增。從歷史上著名的實(shí)驗(yàn)――海。爾蒙特實(shí)驗(yàn)演示后提出問(wèn)題：。使柳樹重量增加的有機(jī)物究。史，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到。重要性、科學(xué)研究?！昂侠砻苤病笔翘岣咿r(nóng)作物單。位面積產(chǎn)量的重要措施，展示。識(shí)分析“合理密植”高產(chǎn)的原。出示當(dāng)堂相應(yīng)的練習(xí)，對(duì)所學(xué)
【正文】 在 生產(chǎn)實(shí)踐 中的運(yùn)用（ diy） 學(xué)生通過(guò)剛才所學(xué)的知識(shí)，并從網(wǎng)上查閱相關(guān)的資料，分析、討論“合理密植”高產(chǎn)的原因。 “合理密植”是提高農(nóng)作物單位面積產(chǎn) 量的重要措施，展示栽培密度不同的條件下作物的生長(zhǎng)情況，提出問(wèn)題：讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的光合作用的知識(shí)分析“合理密植”高產(chǎn)的原因。 充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生自己上網(wǎng)查閱資料，解決問(wèn)題，培養(yǎng)運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題的能力。 課堂練習(xí) 學(xué)生做相應(yīng)的練習(xí)，鞏固所學(xué)知識(shí)。 出示當(dāng)堂相應(yīng)的練習(xí)，對(duì)所學(xué)知識(shí)的鞏固。 當(dāng)堂反饋
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