【正文】 （各高校）教育云節(jié)點(diǎn)，構(gòu)建形成一個(gè)市級(jí)主中心、多個(gè)區(qū)級(jí)和高校子節(jié)點(diǎn)協(xié)同工作的教育云基礎(chǔ)環(huán)境體系；各級(jí)教育單位要根據(jù)實(shí)際情況，分批次逐步將各類(lèi)分散部署的信息化應(yīng)用向教育云遷移，各節(jié)點(diǎn)要為有需求的本級(jí)和下級(jí)應(yīng)用提供云服務(wù)；聯(lián)合多方力量參與教育云建設(shè)、管理與運(yùn)營(yíng)工作，建立教育云協(xié)同管理工作新機(jī)制，健全教育云管理制度規(guī)范，保障教育云業(yè)務(wù)持續(xù)穩(wěn)定運(yùn)行。提升網(wǎng)絡(luò)與信息安全保障能力。貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)網(wǎng)絡(luò)安全法》，圍繞提升意識(shí)水平、完善制度保障、強(qiáng)化技術(shù)支撐、深化日常管理四個(gè)重點(diǎn)，引入各類(lèi)新型安全防護(hù)技術(shù)和設(shè)備，進(jìn)一步減少信息安全薄弱環(huán)節(jié)，以網(wǎng)絡(luò)態(tài)勢(shì)可感知、網(wǎng)絡(luò)攻擊可預(yù)判、網(wǎng)絡(luò)事件可管控為目標(biāo)，確保系統(tǒng)與數(shù)據(jù)的完整性、安全性，努力營(yíng)造安全可靠的教育網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。（六）融合創(chuàng)新“雙百”示范行動(dòng)設(shè)立百項(xiàng)信息技術(shù)與課堂應(yīng)用融合創(chuàng)新課題。引導(dǎo)教師日常教學(xué)中信息技術(shù)創(chuàng)新應(yīng)用，設(shè)立100項(xiàng)示范課題，激發(fā)一線教師信息技術(shù)應(yīng)用積極性、主動(dòng)性，評(píng)定為優(yōu)秀等級(jí)的課題可在教師職稱(chēng)評(píng)審中作為參考。對(duì)有示范意義的成果，在全市范圍推廣。建立百個(gè)“智慧校園”融合應(yīng)用示范基地。引導(dǎo)學(xué)校結(jié)合辦學(xué)特色和實(shí)際需要，開(kāi)展信息化與教育教學(xué)融合創(chuàng)新，建設(shè)100個(gè)信息化融合應(yīng)用示范基地，鼓勵(lì)各學(xué)校依托教育云、共性平臺(tái)和資源，開(kāi)展信息化應(yīng)用試點(diǎn)和示范工作，解決信息化應(yīng)用中熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題。探索建立信息化應(yīng)用激勵(lì)機(jī)制。研究制定信息化應(yīng)用量化考核指標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)校組織教師利用信息技術(shù)手段開(kāi)展混合式教學(xué)工作；引導(dǎo)教師進(jìn)行網(wǎng)上研修學(xué)習(xí)，并經(jīng)認(rèn)定后納入繼續(xù)教育學(xué)分；引導(dǎo)各級(jí)教育管理部門(mén)組織優(yōu)秀數(shù)字課程資源評(píng)選、信息技術(shù)應(yīng)用先進(jìn)教師評(píng)選等活動(dòng)，獲得的相關(guān)榮譽(yù)，可作為職稱(chēng)評(píng)審、骨干教師評(píng)選、評(píng)優(yōu)評(píng)先等工作的參考。（七）信息素養(yǎng)與創(chuàng)新能力提升行動(dòng)全面提升教師和教育管理者的信息素養(yǎng)。開(kāi)展教師信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)，利用線上線下培訓(xùn)方式對(duì)教師進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)、全員培訓(xùn)，提升教師信息素養(yǎng)；開(kāi)展校長(zhǎng)信息化領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)，提升管理意識(shí)和能力。加強(qiáng)學(xué)生信息素養(yǎng)培育。將學(xué)生信息素養(yǎng)納入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系；推動(dòng)學(xué)校開(kāi)設(shè)人工智能、STEAM教學(xué)、創(chuàng)客教育、編程教學(xué)等特色信息技術(shù)課程，完善適應(yīng)信息時(shí)代的信息技術(shù)課程體系，加強(qiáng)學(xué)生信息技術(shù)基礎(chǔ)技能培訓(xùn)和創(chuàng)新能力培養(yǎng)；組織開(kāi)展學(xué)生信息技術(shù)創(chuàng)新成果評(píng)選、創(chuàng)新交流等活動(dòng)，提升學(xué)生信息技術(shù)應(yīng)用水平與創(chuàng)新能力。四、保障措施（一）組織保障各區(qū)（各高校）要切實(shí)加強(qiáng)教育信息化工作組織領(lǐng)導(dǎo)，成立專(zhuān)門(mén)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，明確職能部門(mén)，形成職能部門(mén)統(tǒng)籌歸口管理、技術(shù)支撐部門(mén)協(xié)同推進(jìn)的工作機(jī)制，確保將各項(xiàng)工作落到實(shí)處。（二）隊(duì)伍保障加強(qiáng)教育信息化工作隊(duì)伍建設(shè)。教育信息化技術(shù)部門(mén)專(zhuān)職工作人員數(shù)應(yīng)滿(mǎn)足實(shí)際需要，并不斷提高高級(jí)職稱(chēng)人才比例；加強(qiáng)教育信息化專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)，形成一批業(yè)務(wù)骨干，帶動(dòng)信息化隊(duì)伍整體能力提升；各區(qū)（各高校）可結(jié)合實(shí)際成立教育信息化專(zhuān)家隊(duì)伍，充分發(fā)揮專(zhuān)家智庫(kù)的咨詢(xún)指導(dǎo)作用。（三）經(jīng)費(fèi)保障加大信息化經(jīng)費(fèi)投入。各區(qū)（各高校）要加強(qiáng)信息化經(jīng)費(fèi)統(tǒng)籌歸口管理，優(yōu)化經(jīng)費(fèi)結(jié)構(gòu)，避免“重建設(shè)，輕應(yīng)用”的情況；對(duì)信息化運(yùn)維經(jīng)費(fèi)給予足額保障；鼓勵(lì)各教育單位使用市級(jí)（區(qū)級(jí)）公共服務(wù)及購(gòu)買(mǎi)社會(huì)服務(wù)，避免重復(fù)建設(shè)；支持各區(qū)（各高校）運(yùn)用大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、區(qū)塊鏈、人工智能等新技術(shù)開(kāi)展教與學(xué)創(chuàng)新應(yīng)用；加強(qiáng)對(duì)項(xiàng)目申報(bào)、立項(xiàng)、實(shí)施、驗(yàn)收、績(jī)效考核等各環(huán)節(jié)進(jìn)行全過(guò)程管理，提高經(jīng)費(fèi)使用效益；加強(qiáng)項(xiàng)目建設(shè)經(jīng)費(fèi)監(jiān)管，各監(jiān)管部門(mén)依據(jù)職責(zé)開(kāi)展監(jiān)督檢查工作。（四）制度保障建立健全教育信息化工作制度。各區(qū)（各高校）要建立各項(xiàng)管理制度與工作規(guī)范，確保信息化工作扎實(shí)推進(jìn)，提升應(yīng)用績(jī)效；市教委將通過(guò)綜合師生評(píng)價(jià)、社會(huì)評(píng)價(jià)、專(zhuān)家評(píng)價(jià)和系統(tǒng)使用情況監(jiān)測(cè)等不同方式，適時(shí)開(kāi)展信息化應(yīng)用評(píng)估，保障北京教育信息化有序發(fā)展。第五篇：中學(xué)未成年人思想道德建設(shè)三年行動(dòng)計(jì)劃實(shí)施方案中學(xué)未成年人思想道德建設(shè)三年行動(dòng)計(jì)劃實(shí)施方案為適應(yīng)新形勢(shì)、新任務(wù)的要求，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，全面提高未成年人的思想道德素質(zhì)，為構(gòu)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)力量，結(jié)合我校實(shí)際特制定以下實(shí)施方案。一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀精神，全面落實(shí)《愛(ài)國(guó)主義教育實(shí)施綱要》、《公民道德建設(shè)實(shí)施納要》，緊密結(jié)合全面建設(shè)和諧社會(huì)的實(shí)際，針對(duì)未成年人身心成長(zhǎng)的特點(diǎn)，積極探索未成年人思想道德建設(shè)的規(guī)律，堅(jiān)持以人為本，教育和引導(dǎo)未成年人樹(shù)立中國(guó)特色社會(huì)主義的理想信念和正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操，努力培育有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的德、智、體、美全面發(fā)展的中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。二、基本措施l、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，形成合力加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，是關(guān)系國(guó)家前途和民族命運(yùn)的希望工程，關(guān)系上億家庭切身利益的最大的民心工程，是擺在我們面前的一項(xiàng)十分重要而緊迫的任務(wù)。為加強(qiáng)對(duì)未成年人思想道德建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo)，確保各項(xiàng)活動(dòng)順利實(shí)施，建立未成年人思想道德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)活動(dòng)的規(guī)劃、統(tǒng)籌和協(xié)調(diào)等日常工作。要求涉及的的部門(mén)建立相應(yīng)的工作機(jī)制，指定專(zhuān)人負(fù)責(zé)，研究制訂詳細(xì)的工作目標(biāo)、計(jì)劃和措施，落實(shí)有關(guān)工作任務(wù)逐步形成黨支部統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政群齊抓共管、有關(guān)部門(mén)各負(fù)其責(zé)、全社會(huì)積極參與的領(lǐng)導(dǎo)體制。組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：成員：辦公室主任：整合資源，強(qiáng)化服務(wù)。加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)是一項(xiàng)社會(huì)系統(tǒng)工程，單憑一單位、某部門(mén)，可供支配資源非常有限，必須充分發(fā)揮各自?xún)?yōu)勢(shì)，積極吸納、運(yùn)用社會(huì)資源，使未成年人的思想道德建設(shè)成為社會(huì)廣泛參與的行為。以辦事業(yè)的精神，切實(shí)把服務(wù)未成年人思想道德建設(shè)的各項(xiàng)工作做好、做實(shí)。創(chuàng)新思路，注重實(shí)效。加強(qiáng)和改進(jìn)未成年思想道德建設(shè)，必須認(rèn)真總結(jié)以往活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)新科學(xué)的活動(dòng)方式，首先要善于整合自身力量，各級(jí)團(tuán)組織、婦委會(huì)要找準(zhǔn)定位，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，做到相互補(bǔ)充，相得益彰。其次要打造品牌，項(xiàng)目化力作。通過(guò)樹(shù)立典型，打造品牌，擴(kuò)大影響。再次要實(shí)現(xiàn)工作的融合，通過(guò)加強(qiáng)政策指導(dǎo)、信息指導(dǎo)、典型指導(dǎo)，準(zhǔn)確把握思想道德建設(shè)的工作實(shí)質(zhì)，將各項(xiàng)工作、各項(xiàng)活動(dòng)融合起來(lái)，使各項(xiàng)活動(dòng)既有聲勢(shì)又有實(shí)效。規(guī)定運(yùn)作，健全機(jī)制。加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)是—項(xiàng)長(zhǎng)期工作任務(wù)，必須立足長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)范運(yùn)作，健全機(jī)制。規(guī)范運(yùn)作，健全機(jī)制就是通過(guò)健全機(jī)制規(guī)范社會(huì)化動(dòng)員，項(xiàng)目化實(shí)施、規(guī)范化管理的工作方式。社會(huì)化動(dòng)員，就是依靠?jī)?nèi)力，借助外力，形成合力，形成上下聯(lián)動(dòng)，左右互動(dòng)的工作局面。項(xiàng)目化實(shí)施，就是把未成年人思想道德建設(shè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)則進(jìn)行細(xì)化分解，通過(guò)相互關(guān)聯(lián)的具體實(shí)施，使整體效益得以實(shí)現(xiàn)。規(guī)范化管理，就是探索工作目標(biāo)準(zhǔn)確、工作流程科學(xué)、考核激勵(lì)完善、評(píng)價(jià)表彰規(guī)范的管理方式，促進(jìn)思想道德建設(shè)的規(guī)范運(yùn)行。中學(xué)二0一二年五月21日