【導(dǎo)讀】回顧前面學(xué)習(xí)過的線段的知識,能否用類似的思想方法來研究角呢?觀察如圖的三個角,哪一個最大?把OA、OB看成射線,這時就形成了角。并給角下個定義。角也可以看成是由一條射線沿著它的端點旋轉(zhuǎn)而成的圖形。角在運動過程中所覆。蓋的部分叫角的內(nèi)部,沒有覆蓋到的部分叫角的外部。一條射線繞它的端點旋轉(zhuǎn)當終邊與始邊成一條直線時,所成的角叫平角。的外部則這個角大;如果與另一邊重合則這兩個角相等,這種方法叫疊合法。
【總結(jié)】市電引入合同 市電引入合同 甲方:___________工程建設(shè)有限公司 乙方:___________ 根據(jù)《中華人民共和國民法典》和有關(guān)法律規(guī)定,結(jié)合本工程的具體情況,甲乙雙方經(jīng)協(xié)商一致...
2024-12-16 22:11
【總結(jié)】第一篇:課堂管理案例分析 教育的成功首先是思想道德教育的成功,作為一名新時代的班主任,我們不但要注重培養(yǎng)學(xué)生干部的獨立工作能力,還要信任學(xué)生,堅持做學(xué)生和家長的朋友,把學(xué)生的需要放在第一位,把家長的...
2024-10-21 03:39
【總結(jié)】1、有關(guān)績效管理的一次對話(差五分鐘下班,客服經(jīng)理王明正收拾整理一天的文件,準備下班后去幼兒園接孩子,吳總走了進來)吳總:王明,你現(xiàn)在不忙吧?考核結(jié)果你也知道了,我想就這件事與你談一談。王明(無奈地):那我就來。(總經(jīng)理辦公室,辦公桌上文件堆積如山。王明心神不寧地在吳總對面坐下)吳總:王明,績效考核結(jié)果你也看到了……(電話鈴響,吳總拿起了電話)喂,誰?啊,李總呀,幾點開始
2025-05-02 04:12
【總結(jié)】北京大學(xué)光華管理學(xué)院北京大學(xué)管理案例研究中心北大商學(xué)網(wǎng)教育有限公司 北大案例課堂學(xué)員手冊(2003年8月)本中心提供該案例只用來作為課堂討論的材料。作者的目的不是為論證某種經(jīng)營管理方法的有效與否。出于保密起見,作者隱去了某些名字和其他一些可識別的信息資料。未經(jīng)書面許可,北京大學(xué)管理案例研究中心禁止對本案
2025-05-12 00:27
【總結(jié)】第一篇:數(shù)學(xué)課堂案例 對“數(shù)學(xué)課堂教學(xué)案例”的心得 案例一:一班劉娜講的兩角差的余弦公式問題1:對于教材的正確解讀以及改編。在劉娜講這節(jié)課的時候,將教材的引入部分的一個題目自己改編了一下,雖然更加...
2024-11-18 22:02
【總結(jié)】依托平板電腦,開拓課堂空間萬達中學(xué)付偉我校開展的“智慧課堂”,是以平板電腦為依托,將多媒體技術(shù)與教學(xué)有機結(jié)合的一種新型教育模式。平板電腦的使用,為教學(xué)改革增添了一種新型的教學(xué)手段;其視聽結(jié)合、手腦并用、學(xué)玩一體等特點,對學(xué)生產(chǎn)生了極大的吸引力。同時,平板電腦的出現(xiàn),也為我們教學(xué)手段的改進提供了新的發(fā)展機遇,各種教學(xué)互動軟件與學(xué)科教學(xué)的整合,極大地優(yōu)化了教學(xué)效果。平板電腦引入課堂教
2025-05-02 00:53
【總結(jié)】《翠鳥》課堂教學(xué)案例內(nèi)蒙古赤峰市松山區(qū)第三小學(xué)蔡常城教材分析《翠鳥》是人教版三年級下冊第二單元的一篇精讀課文。該組課文以“愛護周圍環(huán)境”為專題,從不同角度描寫了人類與動植物之間的故事?!洞澍B》一課,作者對翠鳥的外形和活動特點作了非常細致的觀察,形象生動地描述了翠鳥羽毛艷麗的外形和它捉魚時靈敏、迅速的動作。在老漁翁的啟發(fā)下,孩子們體會到喜愛翠鳥應(yīng)該把它當作朋友,打消了捉翠鳥飼養(yǎng)的念
2025-05-02 18:52
【總結(jié)】課堂管理案例分析理論提綱一、課堂管理是建立有效課堂環(huán)境、保持課堂互動、促進課堂生長的歷程課堂管理是教師根據(jù)教育目的和教學(xué)過程的規(guī)律,有意識地協(xié)調(diào)課堂內(nèi)的各種教學(xué)要素,最大限度地利用各種教學(xué)資源,達到預(yù)定的課堂教學(xué)目標的過程課堂管理是交流,而不只是外部控制。課堂管理是質(zhì)的管理而不是量化管理。課堂管理應(yīng)是柔性的,而不應(yīng)是剛性的
2025-04-17 12:39
【總結(jié)】第一篇:管理溝通課堂案例 課堂討論案例一: 財務(wù)部的楊助理是如何推動改革的? 揚是一個有十年工作經(jīng)驗的財會人員,并曾在一個頗具規(guī)模的公司做過一定級別的管理工作。他應(yīng)聘在A公司擔任財務(wù)部經(jīng)理助理代...
2024-10-21 03:00
【總結(jié)】第一篇:數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中創(chuàng)設(shè)生活情境引入得與失 數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中創(chuàng)設(shè)生活情境引入得與失 《數(shù)學(xué)課程標準》在“前言”中指出:“義務(wù)教育階段的數(shù)學(xué)教學(xué)不僅要考慮數(shù)學(xué)自身的特點,更應(yīng)遵循學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的心理規(guī)...
2024-10-29 04:37
【總結(jié)】 市電引入 工程施工承包合同 年月日 外市電引入工程施工承包合同 甲方:xxxxx工程建設(shè)有限公司 乙方: 根據(jù)《中華人民共和國合同法》和有關(guān)法律規(guī)定,結(jié)...
2025-04-02 01:28
【總結(jié)】太湖園藝用品制造廠(模擬)賬套資料實訓(xùn)一:新建賬套與操作員設(shè)置【業(yè)務(wù)資料】(1)太湖園藝用品制造廠(模擬)是一家以生產(chǎn)和銷售園藝用品為主的中小型企業(yè)。工廠地址:浙江省湖州市太湖大橋堍,電話:0572—2022369,郵編:313000,法定代表人李小萍;會計核算以人民幣為記賬本位幣,執(zhí)行《企業(yè)會計制度》,會計年度與公歷年度一致。電算化賬套啟用期間為2006年11月,會計科目級別確
2025-05-12 05:18
【總結(jié)】復(fù)習(xí)引入?必然事件;在一定條件下必然發(fā)生的事件,?不可能事件;在一定條件下不可能發(fā)生的事件?隨機事件;在一定條件下可能發(fā)生也可能不發(fā)生的事件.?事件A發(fā)生的頻率m/n接近于某個常數(shù),這時就把這個常數(shù)叫做事件A的概率,記作P(A).0≤P(A)≤1.必然事件的概率
2024-10-17 17:58
【總結(jié)】漯河市中小學(xué)德育工作創(chuàng)新案例申報表(2016年度)申報單位漯河市第二中學(xué)項目名稱《中長跑》項目帶頭人許衛(wèi)華漯河市中小學(xué)德育工作創(chuàng)新案例申報表申報單位漯河市第二中學(xué)項目名稱《中長跑》項目帶頭人許衛(wèi)華
2025-04-16 22:08
【總結(jié)】n一、大綱要求 檢驗應(yīng)考人員對典型事故案例的報告、調(diào)查、取證、分析、性質(zhì)認定、責任劃分與處理、整改措施與總結(jié)的熟悉程度。?二、重點、難點:?? ??1、掌握典型安全生產(chǎn)事故的調(diào)查、分析和處理方法;? 2、掌握事故調(diào)查、分析、處理、提出整改和預(yù)防措施等方面的有關(guān)
2025-05-12 01:44