【正文】 探究與分享：上了中學(xué)，你覺得長大沒有？你對中學(xué)生活有哪些期待？探究與分享（1）請用不同的詞語，和同學(xué)分享你對中學(xué)生活的初步感受。（2）一起來總結(jié)：中學(xué)生活有哪些新感受？小組討論：與小學(xué)相比，中學(xué)生活有哪些變化規(guī)則：①、只允許與組內(nèi)的成員討論，不能與組外同學(xué)討論。②、每組提出你們觀察到的兩點新變化，后面的小組的所提的變化 不能與前面小組一樣。③、每個小組選出一個代表，由他/她來發(fā)表你們小組的觀點。④、小組討論時間為 3 分鐘。探究與分享：（1）閱讀錢學(xué)森對中學(xué)時代的評價（2）請查閱相關(guān)人物的資料或采訪身邊的人，記錄他們對中學(xué)生活的回憶，并寫下自己的發(fā)現(xiàn)和思考。（3）多媒體出示名人的中學(xué)時代。（4）根據(jù)上面的活動，想一想：中學(xué)時代有什么重要性？ 答：①中學(xué)階段是人生發(fā)展的一個新階段，可以為我們的一生奠定重要基 礎(chǔ)。②中學(xué)時代見證著一個人從少年到青年的生命進(jìn)階。隨著身心的不斷 發(fā)展，我們開始深入探尋生活的奧秘，滿懷好奇地撩開精神世界的面紗； 隨著自我意識的逐步覺醒，我們開始主動發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識自己；隨著思維水平和理解能力的不斷提高，我們對世界的認(rèn)識越發(fā)具體而深入；隨著生活體 驗的日漸豐富，我們開始自覺磨礪意志和品格，思考生活的意義……這將 為我們的人生長卷打上更加豐富而厚實的底色。（二）成長的禮物中學(xué)生活，對我們來主說，意味著新的機會和可能，也意味著 新的目標(biāo)和挑戰(zhàn)。這些都是生命饋贈給我們的成長禮物。（1）你最想挑選哪類禮物？你希望盒子里裝的是什么禮物？（2）它會給你的生活帶來什么變化？閱讀教材思考：中學(xué)時代提供了發(fā)展自我的哪些機會？（1）集體生活，涵養(yǎng)我們的品格，豐富我們的個性。（2）新的課程，引領(lǐng)我們探索新的知識領(lǐng)域。（3）豐富多彩的社團(tuán)活動，給我們提供發(fā)展興趣的平臺。（4）各種各樣的社會實踐，為我們打開認(rèn)識社會之門。探究與分享：小學(xué)生活有快樂也有遺憾。進(jìn)入中學(xué)，你打算如何彌補？探究與分享：（1）你讀過教材中所列書單中的哪些書？你有信心在實 踐階段讀完這些書嗎？（2）可以請老師和父母幫你完善這份書單，也可以請同學(xué)一起來讀。（3）分享一下這份書單中沒有，但你讀過的有意義的書，請給同學(xué)們講一 講你推薦這本書的原因。閱讀教材回答：21 世紀(jì)，我們需要學(xué)會什么？ 答：第一，學(xué)會學(xué)習(xí)。第二，學(xué)會變革。第三，學(xué)會成長。拓展空間：（1）請結(jié)合自己的實際情況，寫下中學(xué)階段自己想要完成的幾件事。（2）與父母進(jìn)行一次溝通，聽聽他們希望你在初中三年要完成的事情。（3）請思考：哪些事情必須現(xiàn)在做？哪些事情可以將來做？哪些事情需要 一生去做？四、課堂小結(jié)，布置作業(yè)。課堂小結(jié) 布置 作業(yè) 本節(jié)課，我們主要學(xué)習(xí)了 必做題 選做題 完善自己的讀書規(guī)劃 請結(jié)合自己的實際情況，寫下中學(xué)階段自己想要完成的幾件事。打算怎樣 完成。我懂得了?！渡倌暧袎簟方虒W(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標(biāo)（一）情感、態(tài)度、價值觀目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)，讓學(xué)生從小懷抱夢想，樹立目標(biāo)，用健康向上的美好心靈去實現(xiàn)創(chuàng)新進(jìn)取的人生。（二）能力目標(biāo)：在日常的學(xué)習(xí)生活中一步步實現(xiàn)自己的夢想（三）知識目標(biāo)：幫助學(xué)生確立正確的夢想二、教學(xué)的教學(xué)重點與難點（一）教學(xué)重點：幫助學(xué)生確立正確的夢想。（二）教學(xué)難點：如何在日常的學(xué)習(xí)生活中一步步實現(xiàn)自己的夢想。三、課時安排：1課時四、教學(xué)方法：學(xué)生的自主探究活動、課堂討論、教師的點撥指導(dǎo)講解五、教學(xué)過程（一）、導(dǎo)入新課 有夢想就有希望，有希望就有未來，我們每一個人都擁有自已的夢想，今天我們一起進(jìn)入“少年有夢”的學(xué)習(xí)。（二）、講授新課 聽音樂《夢想起航》。師：你們知道“夢想”是什么? 生：暢所欲言。二、請大家認(rèn)真默讀課本P8P13的內(nèi)容，初步了解一下今天我們要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，并思考下列問題：什么是夢想？夢想有何重要性？少年的夢想具有哪些特點？你怎樣看待夢想與現(xiàn)實的關(guān)系？什么是努力？怎樣為實現(xiàn)夢想而努力？三、學(xué)習(xí)新課（師生研討案例，互動學(xué)習(xí)）（一）有夢就有希望（重點）夢想的含義和重要性（1）說一說：①你的夢想是怎樣的？②如果夢想不能實現(xiàn)，夢想還有意義嗎？（2）如果夢想不能實現(xiàn)，夢想還有意義。因為夢想是我們對未來美好生活的愿望，它能不斷激發(fā)生命的熱情的勇氣，讓生活更有色彩。編織人生夢想，是青少年時期的重要生命主題，有夢想，就有希望。播放視頻朗誦《我為少男少女們歌曲》，思考：何其芳的這首詩，讓你想到了什么？答：少年需要夢想。少年的夢想，是人類天真無邪、美麗可愛的愿望。它雖然總是和現(xiàn)實有一定距離。有時甚至不切實際，但是人類需要這樣的夢想，因為有了這樣的夢想，才能不斷地進(jìn)步和發(fā)展。理解少年的夢想具有的特點（1）多媒體出示一組素材：①母雞和鷹的理想②：“當(dāng)一個人感覺到有高飛的沖動時，他將再也不會滿足于地上爬?！泵っ@啞集于一身的她，畢業(yè)于哈弗大學(xué)，并用生命的全部力量奔走呼告，建起一家家慈善機構(gòu)為殘疾人造福，被評為20世紀(jì)美國十大英雄偶像。③哈佛大學(xué)一個著名的關(guān)于目標(biāo)對人生影響的跟蹤調(diào)查調(diào)查思考：上述素材告訴我們什么道理？答：少年的夢想，與個人的人生目標(biāo)緊密相連。明確的人生目標(biāo)，猶如燈塔，能夠幫助我們在茫茫大海中找到前進(jìn)的方向。（2）多媒體出示素材①馬云的夢想和習(xí)近平主席關(guān)于夢想的闡述②無論你的夢想是做一名醫(yī)生、一名警察、一名教師，還是你想當(dāng)發(fā)明家、科學(xué)家，這些都是了不起的夢想，因為這些夢想都表現(xiàn)出了你想做一個對社會、對國家有用的人，我們祖國正需要各行各業(yè)的人來共同努力建設(shè)，你的點點滴滴的付出都飽含了你對祖國無限的熱愛，因此你的夢就是中國夢思考：這些素材告訴我們什么道理？答：少年的夢想，與時代的脈搏緊密相連，與中國夢密不可分。生活在這個時代的我們，共同享有人生出彩的機會，共同享有夢想成真的機會，共同享有同祖國和時代一起成長與進(jìn)步的機會。（3）書上做筆記：少年的夢想具有的特點（二）努力就有改變（難點）游戲：誰是臥底（游戲規(guī)則和內(nèi)容見課件第21張幻燈片）思考：從同學(xué)們對夢想的描述中，你怎樣認(rèn)識夢想呢？播放視頻廣告《有夢想的孩子》，思考：你覺得這些孩子的夢想能實現(xiàn)嗎？怎樣才能把夢想變成現(xiàn)實？答：少年有夢，不應(yīng)止于心動，更在于行動。不懈地追夢、圓夢才能改變生活，改變自己。努力，是夢想現(xiàn)現(xiàn)實之間的橋梁。閱讀教材11頁“探究與分享：關(guān)于“夢想與現(xiàn)實”有幾種觀點，請你辨析與澄清。（學(xué)生分析后，多媒體出示答案）閱讀教材11—12頁“萊特兄弟的飛翔之夢”，理解什么是努力（1）實現(xiàn)夢想需要付出努力，但付出努力就一定能實現(xiàn)夢想嗎？（2）從萊特兄弟圓夢的故事中，你得到怎樣的啟示？答：夢想的實現(xiàn)不是一帆風(fēng)順的，需要具有不服輸?shù)膱匀毯褪『髲念^再來的勇氣，需要具有堅定信念和對美好的不懈追求。這種生活態(tài)度就是努力。理解為實現(xiàn)夢想而努力（1）努力，需要立志①你知道哪些名人從小就立下了遠(yuǎn)大的志向嗎？（學(xué)生回答后，多媒體出示幾個）②理解分析教材12頁中的格言，格言解讀：志向所趨，沒有不能達(dá)到的地方，即使是山海盡頭，也不能限制。意志所向，沒有不能攻破的壁壘，即使是精兵堅甲，也不能抵抗。告訴我們努力需要立志，志向是人生的航標(biāo)。（2）努力，需要堅持出示漫畫《這下面沒有水，換個地方挖》，這個漫畫告訴我們什么？（3）想一想：努力是不是就是埋頭苦干？有沒有方法呢？那么努力有哪些方法呢？（學(xué)生先自己回答，然后看教材13頁的“方法與技能”）拓展空間：生活中，你會為實現(xiàn)夢想做出怎樣的努力？學(xué)生自己書寫“我的努力計劃”