【正文】 泄露，險些被殺。平定叛賊后朝廷授予他官職。B．裴谞一心忠于朝廷，深得皇帝信任。關中大旱，唐代宗一見面就問他制酒業(yè)全年的收支情況，裴谞立即引用孟子的話加以勸諫，代宗深為感動，并多次向他征詢關于政事的意見，后授官左司郎中。C．裴谞做事機警變通，智保郭子儀。在代宗喪事禁屠期間，裴谞向德宗舉報尚父郭子儀的家奴在家宰羊。有人責怪他為小事而彈劾功臣，裴谞解釋了其良苦用心。D．裴谞反對集中辦案，建議取消擊登聞鼓。他認為諫鼓、謗木之類的設置如今被一些狡猾之徒利用，建議發(fā)揮各級官吏的作用，民間訴訟交由各有關部門處理。解析：B選項“立即引用孟子的話”有誤，裴谞開始沒有回答；“并多次向他征詢關于政事的意見，后授官左司郎中”先后顛倒。答案：B13．把原文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)(1)誠謂陛下顧念元元，先訪疾苦，而乃責臣以利。(5分)譯文：____________________________________________ __________________________________________________(2)尚父方貴盛，上新即位，必謂黨附者眾。今發(fā)其細過，以明不恃權耳。(5分)譯文：____________________________________________ __________________________________________________ 答案：(1)本以為陛下悲念天下百姓，見臣后必定首先問老百姓的疾苦，哪曾料到卻拿營利多少詢問我。(“元元”“訪”“責”介狀后置句式、句意順暢是考查重點)(2)尚父正處功高位尊、隆盛無比之時，天子初即位，一定以為結(jié)黨親附他的人很多。如今他有小錯我即舉發(fā)，恰好證明了尚父并不恃權仗勢。(“黨”“眾”“發(fā)”“恃”、句意是考查重點)參考譯文：裴谞，字士明，明經(jīng)科及第，調(diào)任河南參軍事。他性格豁達寬厚，舉止沉穩(wěn)而不急躁。多次升官做到京兆倉曹參軍。適逢史思明叛亂，裴谞逃到山谷里躲藏。史思明曾是裴谞父親裴寬的部將，因感念裴寬舊日的恩德，并且早就聽聞裴谞名聲，于是派出騎兵追蹤行跡，找到之后，高興得連呼“郎君”，授以偽職御史中丞。叛賊在洛陽大肆殘害唐室宗親，裴谞暗中予以寬解拖延，使數(shù)百人賴以保全性命。他曾向朝廷報告叛賊內(nèi)部虛實，事情泄漏后，史思明憤恨得連聲責罵，幾乎要把他殺死。安史叛亂平定后，官拜太子中允，又升為考功郎中，多次被唐肅宗設宴召見。唐代宗避亂陜州，裴谞帶上考功南曹的印鑒徒步奔赴皇帝行營，代宗感嘆地說：“疾風知勁草，果然值得信賴?！惫侔莺訓|租庸、鹽鐵使。當時關中大旱，裴谞入朝議事，皇帝把他叫到便殿，問他制酒業(yè)全年的利潤和收支情況，裴谞遲遲未予回答。唐代宗又問，裴谞說：“我正在想問題?！碧拼趩栒f：“想什么？”裴谞答道：“我從河東到京師，行經(jīng)的三百里之內(nèi)，農(nóng)民們愁苦憂嘆，莊稼全部未能種上。本以為陛下悲念天下百姓，見臣后必定首先問老百姓的疾苦，哪曾料到卻拿營利多少詢問我。孟子說過：‘治理國家，講仁義就可以了，為什么還談論利字？’所以我沒敢馬上回答。”代宗說：“如果沒有你這番話，我也聽不到這樣的道理?！笔诠僮笏纠芍?，代宗多次向他征詢關于政事的意見。元載忌恨他，外調(diào)做虔州刺史，歷任饒、盧、亳三州刺史，后調(diào)回做右金吾將軍。唐德宗剛剛登基，用嚴刑峻法治理天下，滿朝文武震恐順服。當時，唐代宗的喪事行將結(jié)束，而禁屠殺的命令尚未撤銷，尚父郭子儀的家奴卻在家宰羊，裴谞將此事向皇帝陳奏，唐德宗認為他不畏強權，對他很有好感。有人責問裴谞說：“尚父郭子儀為江山社稷建立功勛，難道你連一點小過也不肯庇護他？”裴谞笑道：“這里的奧秘你就不懂了。尚父正處功高位尊、隆盛無比之時，天子初即位，一定以為結(jié)黨親附他的人很多。如今他有小錯我即舉發(fā)，恰好證明了尚父并不恃權仗勢。對上我盡了為臣之道，對下則維護了大臣的安全，這不也是可以的嗎？”當時朝堂之上特地設置了一個三司合議機構，審決民間獄訟，凡有爭辯不服者就來敲擊登聞鼓。裴谞上奏說：“諫鼓、謗木的設置，本是用來洗雪沉冤、引進采納正直的話。如今詭譎狡猾之徒隨隨便便就來驚動皇帝，所爭不過是一些細微小事，這樣下去，還要各級官吏干什么？”德宗認為他說得對，于是各類案件又復歸于有關機構處理。裴谞憎恨各級執(zhí)法官員往往玩弄文字，曲解法律，有的帶著舊怨隨意判定刑罪的輕重，于是獻上《獄官箴》來諷勸警戒。因為朋友受罰受到牽連，被貶為閬州司馬。不久即召還為太子右庶子，后升任兵部侍郎，做到河南尹、東都副留守。裴谞因先祖曾有四代都曾擔任過河南尹這個職務，所以上任后，一直不肯坐在主位上處理公務。去世時，年七十五，追贈禮部尚書。(二)古代詩歌閱讀(11分)閱讀下面這首唐詩，完成14～15題。綿谷回寄蔡氏昆仲羅 隱一年兩度錦江游，前值東風后值秋。芳草有情皆礙馬，好云無處不遮樓。山牽別恨和腸斷，水帶離聲入夢流。今日因君試回首，淡煙喬木隔綿州?！咀ⅰ?①綿谷：地名，今四川廣元市?！安淌侠ブ佟笔橇_隱游錦江時認識的兩兄弟。14．下列對這首詩的理解，不正確的一項是(3分)()A．全詩感情真摯，形象新穎，語言含蓄而有韻味，結(jié)構嚴整工巧，堪稱一件精雕細琢的藝術精品。B．頸聯(lián)寫山牽著“別恨”，水帶著“離聲”，極言別去之難，直接表現(xiàn)了詩人對朋友的依戀難舍。C．“淡煙喬木隔綿州”一句，點明題旨，以景作結(jié)，喬木高聳、淡煙迷茫的畫面，情韻悠長，余味無窮。D．這是一首抒寫“離愁別恨”的詩，追憶昔游、抒發(fā)對友人的懷念之情是這首詩的雙重主題。解析：本題考查理解詩歌內(nèi)容的能力。B項，“直接表現(xiàn)”錯誤，應該是委婉含蓄地表現(xiàn)。答案：B15．有評價說本詩頷聯(lián)“寫景極佳，而意極沉郁”。試作簡要分析。(6分)答：__________________________________________________ _______________________________________________________ 解析：本題考查鑒賞詩歌思想內(nèi)容和表達技巧的能力。答案：頷聯(lián)借景抒情，情景交融，運用了擬人的手法。將人之情感賦予碧草、白云，春游錦城時，錦江江畔連綿不盡的芳草，對自己依依不舍，似乎有意絆著馬蹄，不讓離去；秋游錦城時，美麗的云彩為了挽留自己，有意將樓臺層層遮掩。詩人借此表達了對錦江景物的贊美和留戀之情，寄托了對友人的懷念。(三)名句名篇默寫(5分)16．補寫下列句子中的空缺部分。(5分)(1)《論語》中強調(diào)復習的重要性的句子是：“____________________，____________________”(2)古代文人善于借“秋”表情達意，如王勃《秋日登洪府滕王閣餞別序》中的“____________________，秋水共長天一色”，杜甫《登高》中的“__________________，百年多病獨登臺”，劉禹錫《秋詞二首》(其一)中的“__________________，我言秋日勝春朝”。(3)韓愈的《師說》是寫給少年李蟠的。文末所說的“____________”，點出李蟠的文章愛好，而“____________”，則說明了李蟠的儒學素養(yǎng)。答案：(1)溫故而知新 可以為師矣(2)落霞與孤鶩齊飛 萬里悲秋常作客 自古逢秋悲寂寥①(3)好古文 六藝經(jīng)傳皆通習之三、語言文字運用(20分)閱讀下面的文字，完成17～19題?！按笱笠惶枴笔侵袊谝凰椰F(xiàn)代化的綜合性遠洋科學考察船。自1995年以來，這艘船經(jīng)歷了大洋礦產(chǎn)資源研究開發(fā)專項的多個遠洋調(diào)查航次和大陸架勘查多個航次的任務。今年，它又完成了歷時45天、航程6 208海里的綜合海試任務。對不熟悉的人而言，()。在這里，重力和ADCP實驗室、磁力實驗室、地震實驗室、綜合電子實驗室、地質(zhì)實驗室、生物基因?qū)嶒炇摇⑸钔虾统袒€實驗室等各種實驗室________，分布在第三、四層船艙。由于船上配備了很多先進設備，人不用下水就能進行海底勘探。比如，深?？梢暡蓸酉到y(tǒng)可以將海底微地形地貌圖像傳到科學考察船上，猶如有了千里眼，海底世界可以________，并可根據(jù)需要________地抓取礦物樣品和采集海底水樣；深海淺層巖芯取樣鉆機可以在深海底比較堅硬的巖石上鉆取巖芯?！按笱笠惶枴钡倪h航活動，與鄭和下西洋相呼應。600年前，偉大的航海家鄭和七下西洋，在世界航海史上留下了光輝的一頁。600年后，“大洋一號”不斷進步，______，在《聯(lián)合國海洋法公約》的法律框架下，探索海洋奧秘，開發(fā)海洋資源，以實際行動為人類和平利用海洋作出了中國人民的貢獻。17．文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當?shù)囊豁検?3分)()A．這艘船經(jīng)歷了大洋礦產(chǎn)資源研究開發(fā)專項的多個遠洋調(diào)查航次和大陸架勘查多個航次的調(diào)查。B．這艘船執(zhí)行了大洋礦產(chǎn)資源研究開發(fā)專項的多個遠洋調(diào)查航次和多個大陸架勘查航次的任務。C．這艘船經(jīng)歷了大洋礦產(chǎn)資源研究開發(fā)專項的多個遠洋調(diào)查航次，完成了多個航次大陸架勘查任務。D．這艘船執(zhí)行了大洋礦產(chǎn)資源研究開發(fā)專項的多個遠洋調(diào)查航次，完成了多個大陸架勘查航次的任務。解析：原文“這艘船經(jīng)歷了大洋礦產(chǎn)資源研究開發(fā)專項的多個遠洋調(diào)查航次和大陸架勘查多個航次的任務。”這句話的句子主干為“這艘船經(jīng)歷了任務”，很顯然“經(jīng)歷任務”搭配不當，應該把“經(jīng)歷”改為“執(zhí)行”或者“完成”。選項中，A項“經(jīng)歷”與“調(diào)查”、C項“經(jīng)歷”與“航次”、D項“執(zhí)行”與“航次”均是搭配不當。故選B。答案：B18．下列在文中括號內(nèi)補寫的語句，最恰當?shù)囊豁検?3分)()A．“大洋一號”的實驗室很多，就像迷宮一樣 B．“大洋一號”有十幾個像迷宮一樣的實驗室 C．走進“大洋一號”，猶如進入了一座迷宮 D．進入迷宮一樣的“大洋一號”，會分辨不出方向 解析：做語言連貫題，既要注意行文內(nèi)容前后一致與銜接，也要注意語意表達的前后勾連，還要注意結(jié)構的前后照應，辨別文段的整體語脈和內(nèi)在思想的連貫性。做到話題統(tǒng)一，句序合理，銜接和呼應自然。該句之前是“對不熟悉的人而言”，可知括號內(nèi)應緊跟人的行為，因此A、B不恰當，后面強調(diào)實驗室多，并未提及迷失方向，因此選C。答案：C19．依次填入文中橫線上的成語，全都恰當?shù)囊豁検?3分)()A．一應俱全 一覽無余 易如反掌 東山再起 B．應有盡有 一覽無余 輕而易舉 再接再厲 C．一應俱全 一目了然 輕而易舉 東山再起 D．應有盡有 一目了然 易如反掌 再接再厲解析：東山再起：指退隱后再度出任要職。也比喻失勢后重新恢復地位。不符合語境，因此排除A、C?！耙兹绶凑啤焙汀拜p而易舉”都表示“事情容易辦”；但“易如反掌”一般用于一些確實容易辦到的事。不符合語境。因此排除D。故本題選B。答案：B20．在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密。每處不超過16個字。(6分)有些人描述人工智能AlphaGo“和人一樣在思考，但是比人快無數(shù)倍”。①____________________。AlphaGo確實比人快無數(shù)倍，但是AlphaGo的思考只能說是“被人的大腦啟發(fā)”，而非和人類思考一樣。不過，AlphaGo確實能深度學習，經(jīng)過專家的調(diào)節(jié)，它能在純憑邏輯分析推算的問題上，把人類遠遠地拋在后面。②____________________？未來，自動交易能得到更高的投資回報；“自動診斷＋基因排序”會達到個性化精準醫(yī)療；推薦引擎將能推薦你最可能會買的產(chǎn)品、想吃的菜、想認識的人；③____________________，例如，將取代許多護士、記者、會計、教師、理財師的工作。這些機器不需要工資，只需要電和網(wǎng)，就會一年365天上班，一天24小時上班。答案：①這么說并不精確 ②未來人工智能會帶來什么改變呢 ③人工智能機器將取代人類的很多工作21．下面文段有三處推斷存在問題，請參照①的方式，說明另外兩處問題。(5分)作為一種文化基因和精神傳承，工匠精神為各行各業(yè)所必需。一個員工只要恪盡職業(yè)操守，就可以具備工匠精神。一個企業(yè)只要重視產(chǎn)品的質(zhì)量提升，就能夠打造出自己的企業(yè)品牌。我國已經(jīng)建立起了體現(xiàn)創(chuàng)新價值的激勵機制，一定能夠培育出眾多“中國工匠”，打造更多享譽世界的“中國品牌”，從而推動中國經(jīng)濟發(fā)展進入質(zhì)量時代。①員工能夠恪盡職業(yè)操守未必可以獲得工匠精神。②___________________________________________________。③___________________________________________________。解析：三個判斷都是存在條件不夠充分的問題，“具備工匠精神”“打造出自己的企業(yè)品牌”受多重因素的制約。“建立起了體現(xiàn)創(chuàng)新價值的激勵機制”也不是培育眾多“中國工匠”、打造“中國品牌”的首要條件。答案：②企業(yè)重視產(chǎn)品的質(zhì)量提升未必能打造出自己的企業(yè)品牌 ③體現(xiàn)創(chuàng)新價值的激勵機制未必能夠培育出眾多“中國工匠”四、寫作(60分)22．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)幾個同學聚在一起談論傳家寶。小張說，他家的傳家寶是一個青花罐，有年頭有故事。小杜說，他家的傳家寶是爺爺留下的幾枚勛章。小程說，她家把“忠厚傳家久，讀書繼世長”的祖訓當作傳家寶。你認為什么樣的傳家寶更有價值？請綜合材料內(nèi)容及含意作文，體現(xiàn)你的思考、權衡與選擇。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。答案：評分標準見高考評分標準。例文略。第五篇：2018版高中語文粵教版選修《唐宋散文選讀》教學案：第一單元 寫作導學案寫作導學案山水美景一、知識解讀可有這種心境：行到水窮處，坐看云起時？穿行于自然的詩林，剪水為衣，搏山為缽。山水的衣缽可授之何人？叩山為鐘，撫水成琴，山水的清音誰是知音？可曾有這樣的感覺：看你時很遠，看云時很近？在與自然的對視中，我們能否找回自我？在與自然的邂逅中，能否重建自我？我們?nèi)祟悂碜宰匀?，是自然的孩子，待回過頭來觀照自然的時候，會從自然那里發(fā)現(xiàn)我們自己。感謝大地上日夜奔騰的河流，它們讓我們明白了生命的意義在于掙脫世俗的枷鎖，奔向浩瀚真實的心靈；感謝每天清晨枝頭傳來的清脆鳥聲，我們在鳥聲中醒來，在鳥聲中舒張困固的性靈，然后披著朝陽走向塵煙，踏碎市聲；感謝簡單淳樸的大自然，它交給我們一支神奇的馬良筆，我們便一邊傾聽天籟，一邊描畫繁華的眾生世相。二、技巧點撥寫景狀物的方法可以歸納為：