【正文】 ．《書憤》中采用蒙太奇手法構(gòu)成一幅幅堂堂正正、浩浩蕩蕩軍容畫面的詩句是 ,。20．孟浩然《夜歸鹿門歌》表現(xiàn)詩人隱居處境的句子是：。21．李白《春夜宴從弟桃花園序》中說明因大自然美景召喚而相聚的句子是： ,。22．杜甫《蜀相》概括諸葛亮一生豐功偉績的句子是：。23．張若虛《春江花月夜》中表現(xiàn)宇宙永恒，生命代代相傳的句子是：。24．杜甫《登岳陽樓》描寫洞庭湖水浩瀚壯闊，無邊無際的句子是：。25．李白《將進酒》中感嘆歲月流逝，人生易老的句子是：。26．杜甫《閣夜》中形成鮮明對比反映人民的深重災(zāi)難。顯示地方風(fēng)情的詩句是。27．周邦彥《蘇幕遮》荷花觸動詩人思鄉(xiāng)之情，描寫荷花的句子是：。28．李賀《李憑箜篌引》描寫音樂可以震破五色石，引來一場秋雨的句子是：。29．《李憑箜篌引》中運用通感的藝術(shù)手法直接描摹音樂的詩句是：。30．《蜀相》中以幽靜的春景襯托出的莊嚴肅穆氣氛的詩句是。31．《蜀相》中將對諸葛亮的崇敬、仰慕和嘆惋之情跟自已壯志難酬的苦痛熔鑄成的千古名句是：。32．《書憤》在今昔對比中更強烈地抒發(fā)了歲月蹉跎、壯志難酬情懷的詩句是： ,。33．《菩薩蠻人人盡說江南好》中表達今日“莫還鄉(xiāng)”的緣故的詩句是：。34．《將進酒》中顯示詩人對未來充滿信心的詩句是：。35．《將進酒》中抒寫萬古寂寞之愁的詩句是：。36．在《擬行路難(其四)》中，舉杯驅(qū)愁卻大放悲聲的詩句是：。37．《書憤》中用典明志的詩句是。38．《一剪梅》中最能使人領(lǐng)略到女詞人萬千愁緒的詩句是。39．《登岳陽樓》描寫政治生活坎坷漂泊天涯懷才不遇的心情的詩句是。40．《旅夜抒懷》中正話反說含蓄表達情感的詩句是。41.《旅夜抒懷》中用比喻手法表現(xiàn)詩人孤寂而悲憤心境的詩句是。42．《揚州慢》中既寫杜郎才智又寫揚州荒涼的詩句是。43．《將進酒》中用比興手法顯示黃河的宏偉氣魄和浩大聲勢的的詩句是。44．《閣夜》中用聽覺視覺表現(xiàn)詩人愛我神州痛我神州的悲壯情懷的詩句是。45．《閣夜》中表達詩人對宇宙永恒和人生無常的悲哀的詩句是。46．《菩薩蠻》寫出一幅花面相映圖的詩句是。47.《菩薩蠻》中成功運用反襯手法表現(xiàn)人物寂寞空虛和孤獨的詩句是。48.《伶官傳序》借莊宗困于伶人而亡國警戒后人的句子是，豈獨伶人也哉?《中國古代詩歌欣賞》檢測題答案一、（，他的詞富艷精工，多為泛詠旅思、綺情之作。C．“吟”是一種詩體，樂府詩題。D．“均為紀傳體通史”表述錯誤，班固的《漢書》是斷代史。)2．B(著名的邊塞詩人是高適和岑參，盂郊不是邊塞詩人。且孟郊為中唐詩人。)3．A(四明狂客是賀知章，六一居士是歐陽修。)(歸有光不屬于桐城派。)5．D(A．《詩經(jīng)》的表現(xiàn)手法是“賦”、“比”、“興”：B．盛唐的山水田園詩人的代表是王維、孟浩然；C．《荀子》是儒家經(jīng)典非法家。)二、1．后人哀之而不鑒之 亦使后人而復(fù)哀后人也 則遞三世可至萬世而為君3．鼎鐺玉石金塊珠礫 4．舞殿冷袖風(fēng)雨凄凄 5．明星熒熒開妝鏡也6．楚人一炬可憐焦上 7．覆壓三百余里隔離天日 8．管弦嘔啞多于市人之言語 9．釘頭磷磷 多于在庾之粟粒10．奈何取之盡錙銖用之如泥沙 11．秦愛紛奢 人亦念其家12．六王畢四海一13．春花秋月何時了往事知多少14．雕欄玉砌應(yīng)猶在只是朱顏改故國不堪回首月明中 16．問君能有兒多愁恰似一江春水向東流 使我不得開心顏18．裊裊兮秋風(fēng)洞庭波兮木葉下 19．樓船夜雪瓜洲渡鐵馬秋風(fēng)大散關(guān) 20．巖扉松徑長寂寥惟有幽人自來去 21．況陽春召我以煙景大塊假我以文章22．三顧頻煩天下計兩朝開濟老臣心 23．人生代代無窮已江月年年望相似 24．吳楚東南坼 乾坤日夜浮 25．君不見高堂明鏡悲白發(fā)朝如青絲暮成雪26．野哭千家聞戰(zhàn)伐夷歌數(shù)處起漁樵 27．葉上初陽干宿雨水面清圓一一風(fēng)荷舉28．女媧煉石補天處 石破天驚逗秋雨 29．昆山玉碎鳳凰叫英蓉泣露香蘭笑30．丞相祠堂何處尋錦官城外柏森森 31．出師未捷身先死長使英雄淚滿襟32．塞上長城空自許鏡中衰鬢已先斑 33．未老未還鄉(xiāng)還鄉(xiāng)須斷腸34．天生我材必有用千金散盡還復(fù)來 35．古來圣賢皆寂寞惟有飲者留其名36．酌酒以自寬舉杯斷絕歌路難 37．出師一表真名世千載誰堪伯仲間 38．此情無計可消除才下眉頭卻上心頭 39．親朋無一字，老病有孤舟。40．名豈文章著，官應(yīng)老病休 41．飄飄何所似，天地一沙鷗42．杜郎俊賞．算而今重到須驚43．君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回。44．五更鼓角聲悲壯，三峽星河影動搖45．臥龍躍馬終黃土，人事音書漫寂寥 46．照花前后鏡?；娼幌嘤?7．新貼繡羅襦，雙雙金鷓鴣48．夫禍患常積于忽微，而智勇多閑于所溺第五篇：高中語文人教選修《中國古代詩歌散文欣賞》第二單元_菩薩蠻(其二)教案高中語文人教選修《中國古代詩歌散文欣賞》第二單元菩薩蠻（其二）教案設(shè)計者：陳少玲 教學(xué)目標(biāo)：品讀意象、鑒賞詞句，把握詩歌情感，解讀中國文人夢的清美與蒼涼。教學(xué)工具： 多媒體課件 教學(xué)方法：朗讀法、鑒賞法、分享法 課時：1課時 教學(xué)過程：一、導(dǎo)入江南自古以來就是一個醉人的地方，是一個充滿詩情畫意的地方，是一個讓文人靈感大發(fā)的地方。這里有煙雨樓臺，柳絮飛花；有三秋桂子，十里荷花；有小橋流水，美女如花。江南它就是一朵美麗的花，在詩人的筆下，它成了一朵永不凋謝的傳奇，今天，就讓我們借著韋莊的《菩薩蠻》，來看看它是如何驚艷世人！請同學(xué)們打開課本。【過渡：都說最好交情見面初，就如納蘭若容所說的：人生初見時最美，讀詩亦若如此，它有時像是一場驚天動地的邂逅，又像一個溫柔無語的低頭，就讓我們首先有感情地朗讀全詞，見證這場美麗的邂逅！】二、初逢學(xué)生讀完全文后，談?wù)勥@首詞中的江南給你的第一感覺。請同學(xué)們再一次朗讀全詞，并找出寫景、寫人的詞句，并仔細品讀這些詞句。明確：春水碧于天，畫船聽雨眠。壚邊人似月，皓腕凝霜雪。三、相識【過渡：詩歌給我們最直觀的感受便是詩中出現(xiàn)的景物，這些景物安放在韋莊的詞中，便有了韋莊所賦予它們的生命氣息。這也就是 “意象”的美，解讀意象，關(guān)鍵在于，結(jié)合詩句欣賞意象的特點，所以我們常常要在意象的前面，利用相關(guān)的聯(lián)想，添補上準確的定語，來充實和擴展意象，讓它們穿過時光的河流，清晰地展現(xiàn)在我們眼前。】讀：請同學(xué)們朗讀詞中那個寫景和寫人的詞句，讀的同時仔細感知這些詞句中的意象。重點賞析（我們首先先看第一句）春水碧于天【師問：這句詞具體寫了什么意象？（明確：春水）】（全班齊答）什么樣的春水？（明確：碧于天）如何解讀這里的“碧”字？ 【生1答】【生2答】 【師補充：有哪位同學(xué)可以用詩一般的語言為我們描摹一下此時江南的春水，及其它帶給你的感觸？】【生3答】【師小結(jié)：一江春水，原來不僅要有芳草的綠，更要讓碧空甘心為它陪襯，更或許還要融合玉石純美的色澤，這江春水，清澈澄明，圓潤通透，原來這就是滋養(yǎng)江南生命情趣的源頭呀?！俊具^渡：那江南之美，除了悠悠的春水，碧藍的晴空，還有什么呢？我們接著往下看。】畫船聽雨眠【師問：是什么樣的船，讓人如臨夢境？是什么樣的雨，讓人悠然入睡？我們結(jié)合詩句來嘗試去還原當(dāng)時的畫面?！俊旧?答】【生2答】【師補充：我們同學(xué)中有誰有過“聽雨眠”的經(jīng)歷？來分享一下你的心理感受?！?【生3答】【師小結(jié)：看來這位同學(xué)和韋莊有過相似的體驗呀。人枕在江南小船上，任憑水流載著船游蕩，船外滴答的雨聲敲打在船篷上，清新動聽，雨點吻在江面上，溫柔輕綿，這悅耳的雨聲仿佛能讓時光靜止，叫靈魂靜謐，不由得讓人安然入睡，不由得讓人生愜意之情。其實，這就是中國式的文人夢，清美寧靜，優(yōu)雅詩意，是一個融身體與精神共同棲息的家園，一個叫千秋萬代共同為之傾倒的桃花源！】【過渡：這么美的景，已經(jīng)足以讓我們沉醉。那是否還會有比景更美的意象呢？原來這里不僅景美，還有比景更美的人呢！我們齊讀一下詞中關(guān)于寫美人的詞句。（明確：壚邊人似月，皓腕凝霜雪）】壚邊人似月，皓腕凝霜雪【師問：這兩句詞如何體現(xiàn)江南女子的美？】 【生1答】【生2答】【師小結(jié)：白的是肌膚，清的是眉目，似月似雪，溫柔如水。昔有曹植之詩云“攘袖見素手，皓腕約金環(huán)”，這江南美女攘袖投足之間，斟酒酌杯之際，其風(fēng)姿撩人之狀可以想見。江南女子，美成了一道風(fēng)景，美成了一出傳奇！就讓我們再次齊聲朗讀這兩句詞，把江南的美緊緊銘刻在我們的心田?！克摹⑾嘀疽耄浩鋵?，每一幅美景的背后都站著一幅動人的生活畫面，每一首詩詞的背后也都蘊含著豐富的情感體驗。這幅美景的背后，可以讓我們可以感受到江南水鄉(xiāng)的風(fēng)情萬種、悠閑愜意、清新雅致的生活小情調(diào)。那么這么美的江南，是否能留得住韋莊？】這么美的江南是否能留得住韋莊？你從哪里看出來？（問題的回答落實到具體的學(xué)生身上）【生1答】【生2答】 【生3答】【生4答】 【預(yù)設(shè)】能：從“未老莫還鄉(xiāng)，還鄉(xiāng)須斷腸”中看出。（嘗試讓學(xué)生具類似的詩句）意為“年輕時千萬不要回家，回家一定會讓人悲痛不已。因為回家后看不到江南的美景，詞人會傷心難過。我們學(xué)過馬致遠的《》中有一句詞是這么寫的：“夕陽西下，斷腸人在天涯”，“斷腸”是一種什么樣的感覺？極致的悲、痛，不能自己，不可自拔。這么美的江南，這么如夢如幻的江南，對于尚且還年輕的詩人來說，豈能辜負？他的心，愿意為江南而存在！【預(yù)設(shè)】不能：從“人人盡說江南好，游人只合江南老”中看出。（嘗試讓學(xué)生讀）這里的“人人”指的是別人，“游人”指的是詞人自己，江南的一切美好都是屬于別人的，跟詞人無關(guān)，詞人在江南只是一名游子，從“只”字也可以看出作者留在江南是無奈之舉，說明他本身并不像留在江南這個地方，然而家鄉(xiāng)的戰(zhàn)亂使他不得不在江南避難。他雖然迷戀江南的美，但他的心是忠實于他的故鄉(xiāng)的。【板書】（邊聽學(xué)生答案時邊下筆）江南（早寫）故鄉(xiāng)（晚寫）悠悠碧水 能畫船聽雨如月佳人過客之身迂回、隱忍（提升時寫）不能現(xiàn)實之殤思鄉(xiāng)之切提升：這么美的江南對韋莊來說有幾重意義？ 【生1答】【生2答】 【生3答】江南的美，讓韋莊忘記了哀傷，但現(xiàn)實又叫他清醒，這里不過是一個暫時的避難所。在這如畫的美景中，韋莊只是個過客，過客是消受不起這樣的美景！但是處于亂世中的他又渴望安寧，江南是他寄托的旅舍，江南是他對平和安詳生活的夢中倒影。當(dāng)白居易在《憶江南》中極盡享受“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”時，韋莊卻要和這場美做個永遠的訣別！他的夢起于江南，也碎于江南，這原來是一個美麗而錯誤的相逢，就像近代詩人鄭愁予的詩句里寫的那樣：我打江南走過，我達達的馬蹄是美麗的錯誤，我不是歸人，是個過客??（這首詩印給學(xué)生）【師小結(jié)：江南對韋莊來說，只不過是一個暫時的避難所，是為求得內(nèi)心平靜的心靈園地，也是他對平和安詳?shù)纳畹膲糁械褂??！客ㄟ^剛才的分析，我們現(xiàn)在可以判定，詞人最后會不會還鄉(xiāng)？ 【全班答】會，但是條件是“老”了以后，說明詞人內(nèi)心還是眷戀著故鄉(xiāng)，內(nèi)心的故鄉(xiāng)情結(jié)永遠牢固，即使是死，也要死在故鄉(xiāng)的懷抱里，老時似乎是在對故鄉(xiāng)喃喃低語：“我去了，化作螢火蟲，以我的一生為你點盞燈?！蹦沁@么美的江南和詩人哀傷的感情，是通過什么技巧來表現(xiàn)呢？【生1答】原來異鄉(xiāng)的景越美，就越刺痛詞人的雙眼和內(nèi)心，在這風(fēng)景如畫的江南，詞人除了是一名流浪之人，什么都不是。這種極盡江南的樂景來寫詞人心中極致的悲情的手法叫——反襯，這里以樂景寫哀情，更突出其哀，這就是韋莊在本詞中體現(xiàn)出的一種詩歌美學(xué)，迂回的美，隱忍的美。（板書）五、回首每一首詩詞的背后都站著一個人，這個人身上散發(fā)著一份濃情。在這首詞背后的韋莊——遍體鱗傷、淚流滿面，因為江南的景再美，也與他無關(guān)，就像是朱自清先生所說的：“熱鬧是他們的，我什么都沒有?！睂τ诿赖脽o法言說的江南，韋莊只是一個寂寞清醒的過客。陶淵明可以活在他的桃花源里，白居易可以活在他的江南夢中，但是韋莊終究是要醒來。他在異鄉(xiāng)的美景面前，為故鄉(xiāng)落下了千行淚。他在江南杏花煙雨中，更是親手埋葬了沉醉不歸的夢！原來，再恬美寧靜的心靈家園，都抵不過一場失落的現(xiàn)實！從此，他一無所有，他兩手空空，他比煙花更寂寞！六、課堂任務(wù)就是這樣一個韋莊，為我們的詩歌美學(xué)帶來了嶄新的體驗，就讓我們將江南的美景、美人、以及他對故鄉(xiāng)念念不忘的深情，一并打包，讓這首《菩薩蠻》根植在你人生感悟的長河，給你滋養(yǎng)，給你懷念。2分鐘時間，我們嘗試把它背誦下來。（給出點時間）同學(xué)們可以根據(jù)老師打在幻燈片上的提示來幫助你記憶。提示背誦：______盡________，________只________。______碧_____，________聽________。__________月，______凝______。_______莫________，_________須_________。反思這次教學(xué)比較成功，能夠把學(xué)生帶入情境，并在課堂中與他們達到共鳴，不管是對詩詞本身，還是對詞人，甚至是對人生，學(xué)生們都有自己的看法，這意境超出了預(yù)期的目的。席慕容說：“詩是與生命的狹路相逢。”在這條詩歌的生命之路上，我們跟詩歌較量，更是在跟自己較量，我們超越它，便是超越了自己。讀詩就像是一場旅行，無處不存在美，我們需要跟學(xué)生一起去發(fā)現(xiàn)這些難能可貴的美！這堂課的不足之處是教師自己沒有完全投入詩歌當(dāng)中，這也是教師本身的一個硬傷，日后會在這方面下功夫，使自己超越！