【正文】 強(qiáng)樂(lè)觀的人生態(tài)度。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)；理清文章脈絡(luò)，把握文章內(nèi)容，學(xué)習(xí)刻畫(huà)人物的寫(xiě)法。難點(diǎn)；學(xué)習(xí)貝多芬與命運(yùn)抗?fàn)幍念B強(qiáng)精神，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的人生態(tài)度。教學(xué)課時(shí)：一課時(shí) 教學(xué)過(guò)程：一、傾聽(tīng)音樂(lè)（命運(yùn)交響曲），激情導(dǎo)入 導(dǎo)語(yǔ)：（同學(xué)們，面對(duì)那么多陌生的老師的光臨，面對(duì)一個(gè)陌生的課堂，心中難免會(huì)有一絲緊張吧，讓我們一起共同欣賞一首名曲，緩解一下緊張的氣氛。）他，出生在德國(guó)波昂，由于家境貧寒，父親酗酒，從小得到很少的慈愛(ài)；他，四歲學(xué)音樂(lè)、五歲學(xué)琴、八歲登臺(tái)演奏、二十五歲成為鋼琴名家。非常遺憾的是二十七歲他，聽(tīng)力開(kāi)始減退，三十歲兩耳漸聾，到四十五歲雙耳全聾。這對(duì)于一個(gè)音樂(lè)家來(lái)說(shuō)是多么大的痛苦，多么悲慘的事情啊，可是他卻與苦難命運(yùn)拼博，永不低頭，用頑強(qiáng)地斗志，堅(jiān)強(qiáng)地毅力，一顆熱愛(ài)音樂(lè)的心譜寫(xiě)了一曲曲激勵(lì)人心的傳世佳作。他就是我們心中的英雄——貝多芬。今天，就讓我們懷著崇敬的心情，與作家何為一道，共同體驗(yàn)貝多芬的心路歷程，感受偉人高貴的靈魂。二、讀英雄：把握課文內(nèi)容請(qǐng)同學(xué)們快速瀏覽課文，了解內(nèi)容，思考下邊問(wèn)題?？腿嗽鯓影菰L貝多芬的？其間主要寫(xiě)了哪幾件事？客人來(lái)訪——女傭開(kāi)門(mén)——女傭介紹貝多芬的情況——客人參觀貝多芬的工作室——貝多芬與客人談話——貝多芬與客人共進(jìn)晚餐——貝多芬回憶往事主要事件：參觀貝多芬的工作室貝多芬和客人談話貝多芬回憶往事三、說(shuō)英雄（小組合作）女傭眼中的貝多芬，通過(guò)女傭我們可以了解到貝多芬的哪些情況? ——需要孤獨(dú)和安靜，生活基本能獨(dú)立自理，不拘小節(jié)?？腿搜壑械呢惗喾易鳛槌醮伟菰L的客人，貝多芬的外貌會(huì)首先映入客人眼簾。來(lái)我們一起來(lái)看看客人眼中貝多芬的形象。請(qǐng)找出對(duì)貝多芬外貌描寫(xiě)的語(yǔ)句，深情地朗讀，并加以理解。整體：身高五英尺左右，兩肩極寬,仿佛要挑起整個(gè)生命的重荷及命運(yùn)的擔(dān)子，而他給人明顯的印象就是他能擔(dān)負(fù)得起．堅(jiān)強(qiáng)（能挑起整個(gè)生命的重荷及命運(yùn)的擔(dān)子）特寫(xiě)：拿起一枝筆。人們可以看見(jiàn)他那只有力的大手。剛毅（彈奏出世界最美妙、最動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。）局部－－衣服：身上的衣服是淡藍(lán)色的，胸前的紐扣是黃色的，里面一件純白的背心；……甚至是不整潔的。由前到后：上衣的背后似乎還拖著什么東西（一副早已失效的助聽(tīng)器）不拘小節(jié)（藝術(shù)家性格）——臉：他的臉呈現(xiàn)出悲劇，一張含蓄了許多愁苦和力量的臉；火一樣蓬勃的頭發(fā)；深邃的眼睛略帶灰色；長(zhǎng)而笨重的鼻子；緊閉的嘴；略帶方形的下頦。第五篇：貝多芬傳讀后感貝多芬傳讀后感1穿越幾個(gè)世紀(jì)，我仿佛聽(tīng)到了貝多芬指揮他的樂(lè)團(tuán)演奏《第九交響曲》的聲音；穿越幾個(gè)世紀(jì)，我仿佛聽(tīng)到了米開(kāi)朗琪羅專心雕刻的聲音；穿越幾個(gè)世紀(jì)，我仿佛聽(tīng)到了托爾斯泰寫(xiě)作時(shí)筆走的聲音。沒(méi)錯(cuò)，這三種聲音都來(lái)自于《名人傳》，它們雖然不同，但它們卻同樣地深沉，雄壯。然而，在這三位天才，偉大當(dāng)中，我還是喜歡“樂(lè)圣”—貝多芬。貝多芬生于波恩，他沒(méi)有常人般幸福的童年，暴力的父親逼迫他學(xué)習(xí)藝術(shù)，讓自己承擔(dān)經(jīng)濟(jì)的重?fù)?dān)。然而，他內(nèi)心的依靠—他熱愛(ài)的母親，卻因肺病去世。這不僅僅是肉體上的苦難，更是心靈上的摧殘。在他走上音樂(lè)生涯時(shí)，耳聾卻成了他的酷刑。這是對(duì)一個(gè)音樂(lè)家何等的打擊??！痛苦把貝多芬深深地包圍，但他并沒(méi)有墮落，他還在堅(jiān)持，他還在渴望痊愈、渴望幸福、渴望自由。他一方面幻想著疾病突然消失，一方面又在與殘忍的現(xiàn)實(shí)作斗爭(zhēng)。最終，在他的勤奮努力下他創(chuàng)作了許多不朽的名曲。貝多芬的耳聾和自己的疾病的確曾給他帶來(lái)許多的麻煩，雖然到了生命的最后一刻，貝多芬依舊在與疾病斗爭(zhēng)，但他又是怎么作曲的39。呢？他是用的意志和毅力。都說(shuō)挫折是強(qiáng)者的墊腳石，貝多芬的耳聾卻讓他更加努力更加奮發(fā)，讓他有勇氣戰(zhàn)勝困難。我之所以喜歡他，是源于他對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)。即使患上耳聾，自己也不甘離開(kāi)，卻依舊從事他所熱愛(ài)的音樂(lè)事業(yè)。我之所以喜歡他，是源于他內(nèi)心的堅(jiān)強(qiáng)，即使遇到磨難，他也從不屈服。我之所以喜歡他，是源于他對(duì)侄子的諄諄教誨，即使是侄子也依舊愛(ài)著他，貝多芬希望把他送上善良與正直的道路上，他想把侄子培養(yǎng)成“一個(gè)于國(guó)家有益的公民”，想讓他為社會(huì)盡一份力。雖然這個(gè)侄兒最終并沒(méi)有改變，但貝多芬卻依舊愛(ài)著他。從貝多芬的身上，我學(xué)到了許多。我知道了“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”，對(duì)于某些事情，我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，對(duì)于眼前的困難，我們要努力克服它，命運(yùn)對(duì)我們不公時(shí)，我們要學(xué)會(huì)“扼住命運(yùn)的咽喉”，通過(guò)自己的堅(jiān)持不懈和努力來(lái)克服，戰(zhàn)勝困難，當(dāng)我們深陷在挫折與痛苦中，我們要樂(lè)觀，不能坐以待斃……。他在無(wú)聲的世界里尋找聲音，他在黑暗的世界里尋找光明，他在拘束的世界里尋找自由。貝多芬的一生雖然是苦的，然而他卻是幸福的，即使患有耳聾不能使他屈服，身處困境也不能使他低頭。也只有這樣的精神，他在我心中永遠(yuǎn)是個(gè)傳奇。貝多芬傳讀后感2世界上曾經(jīng)有一位音樂(lè)家，由于不出眾的外表，他不常與人親近，但由于他特有的性格和那屬于他的思想方式，造就了一位世界級(jí)的音樂(lè)大師——路德維希`馮`貝多芬。他的一生充滿了坎坷。貝多芬少年時(shí)代就表現(xiàn)出了不凡的音樂(lè)天賦，父親把他當(dāng)作神童一般炫耀。因?yàn)榧揖池毨?，在少年時(shí)代他就得操心經(jīng)濟(jì)問(wèn)題，考慮如何掙到面包錢(qián)。十七歲時(shí)他失去了親愛(ài)的母親，他成了一家之主，照顧自己的兩個(gè)兄弟和那不爭(zhēng)氣的父親。二十六歲開(kāi)始貝多芬的聽(tīng)力便急劇下降，到最后他失去了聽(tīng)覺(jué)，這對(duì)熱愛(ài)音樂(lè)的貝多芬如晴天霹靂，但他卻不向命運(yùn)低頭，但他依然堅(jiān)持他的音樂(lè)夢(mèng)，在如此逆境中創(chuàng)造出不朽的名著《月光曲》與《幻想奏鳴曲》等。在我們?nèi)松缆飞嫌趾纬２皇沁@樣，許許多多人身體殘疾內(nèi)心也跟著這創(chuàng)傷也殘廢了，而貝多芬雖然外表殘廢，可他的心靈是健全的`。我聽(tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)故事：有一個(gè)男孩他的雙腿殘疾他認(rèn)為這個(gè)世界是黑暗的，他每天坐在輪椅上望著窗外那多年不變的景色。住在小男孩家對(duì)面的是一位很樂(lè)觀的小女孩，她幫助過(guò)很多人，但是她且得了癌癥，并且知道自己會(huì)不久于人世。一天小女孩邀請(qǐng)小男孩一起去放風(fēng)箏，小男孩說(shuō)自己和其他人不一樣，身體有殘疾，小女孩卻說(shuō)：“我們都一樣”?？赡泻⑷匀徊豢先?，并把小女孩趕走了。一天一位很小的一個(gè)小妹妹給小男孩送來(lái)了一封信，說(shuō)是對(duì)面的那個(gè)小姐姐寫(xiě)給你的。男孩打開(kāi)信，信中寫(xiě)到：小哥哥，當(dāng)你看到這封信的時(shí)候，我已經(jīng)不在這個(gè)人世了，為了我不能在這個(gè)世界上不留下遺憾，我才開(kāi)開(kāi)心心的度過(guò)我人生的所有日子，小哥哥其實(shí)你和其他正常人一樣，只是你沒(méi)有一棵健全的心……讀完了這封信，小男孩流下了感動(dòng)的淚水，從此小男孩積極向上，刻苦學(xué)習(xí)，后來(lái)成了一位著名的作家。故事告訴我們?nèi)瞬荒苌钤陉幱袄?，要讓我們的心靈充滿陽(yáng)光，對(duì)生活充滿激情。貝多芬一生都與生活的困苦、與權(quán)勢(shì)的流俗、與自己的身體、與對(duì)侄子的苦惱的戰(zhàn)斗。命運(yùn)給他一生的痛苦，他要橫掃一切障礙，追求歡樂(lè)。他的一生，只是為了藝術(shù)而犧牲。讓人銘記于心他的永傳于世的樂(lè)章。他的孤獨(dú)、堅(jiān)強(qiáng)，對(duì)自然的沉醉與愛(ài)、不能自抑的狂亂和激情，給我們留下了深刻的印象，讓我們銘記這位堅(jiān)強(qiáng)的音樂(lè)偉人。貝多芬傳讀后感3無(wú)數(shù)次駐足，無(wú)數(shù)次徘徊，我實(shí)在不愿去窺探您耳聾時(shí)最初的心境，也不了忍撩起那段我認(rèn)為痛苦的記憶……于是，我只是悄悄地、悄悄地諦聽(tīng)，諦聽(tīng)您的命運(yùn)、田園、第九交響曲；只是默默地品味，品味名人傳上有關(guān)您的文字。但，您卻毫無(wú)保留地告訴我：命運(yùn)掌握在自己手中！命運(yùn)，掌握在自己手里？我有些迷茫，您雙耳失聰，感情破裂，生活悲苦……命運(yùn)，還掌握在自己手里嗎？您似乎看到了我的不解，于是告訴我……您雖然患有耳疾，但卻擁有音樂(lè)——這個(gè)可以讓您思想情感任意馳聘的海洋。您在這片浩森無(wú)垠的海洋中遨游，擷取晶瑩的浪花。于是，一曲第九交響曲橫空出世了。它的出現(xiàn)，似乎孕育著革命，引起了前所未有的轟動(dòng)，你也獲得了釋放，將音樂(lè)掌握在自己手中。您雖被愛(ài)情所遺棄，但心中卻從不缺乏愛(ài)。因?yàn)槟鷮?duì)特蕾澤的愛(ài)，而綻開(kāi)了一朵純潔的“花”散發(fā)著您生命中平靜的芬芳，這朵奇葩便是第九交響曲，它的綻放，讓人們感到了從未有過(guò)的夢(mèng)幻、溫柔與愛(ài)。那一刻，所有的人們震憾了，狂暴的外表下，是您那顆被愛(ài)所棄盈的心！這一切都證明了，即使愛(ài)情離開(kāi)了你，但是，愛(ài)并不會(huì)離開(kāi)你！相反，您將愛(ài)永遠(yuǎn)的`留在自己的心中！您雖生活貧苦，但卻有一顆高昴的頭顱。永遠(yuǎn)都無(wú)法忘懷，那次您與歌德在大街上漫步忽然遇到了一支貴族隊(duì)伍。歌德脫帽致禮x您站立在那兒，讓那些貴族向您致禮！您可知道，這一舉動(dòng)震憾了多少人的心扉？不向權(quán)貴低頭，您使自己的人格永遠(yuǎn)掌握在自己手中！您雖失去了一切的“歡樂(lè)”，但您卻給世人們留下了無(wú)數(shù)歡樂(lè)。您以一個(gè)失去歡樂(lè)而創(chuàng)造歡樂(lè)的人們的身份告訴我！命運(yùn)掌握在自己手中！創(chuàng)造命運(yùn)的不是上帝，而是自己。很多時(shí)候，我們都不得不面對(duì)許多災(zāi)難，那時(shí)，我們常怨天尤人。驀然回頭時(shí)，才發(fā)現(xiàn)我們才是命運(yùn)的締造者。不要因?yàn)樯钪械耐纯喽艞壸约旱娜松?，只要我們還有能力去完成一些有意義的事，便能將所有痛苦承擔(dān)，讓它們鑄成歡樂(lè)。這句概括貝多芬一生的話：“惟其痛苦，才有歡樂(lè)。”將一生激勵(lì)著我們，告訴著我們：命運(yùn)，掌握在自己手中！貝多芬傳讀后感4《貝多芬傳》是法國(guó)著名作家羅曼羅蘭《名人傳》中的一部傳記。它創(chuàng)作于二十世紀(jì)初期，無(wú)論在當(dāng)時(shí)還是在后世都產(chǎn)生了廣泛的影響。在這部傳記中，羅曼羅蘭著力刻畫(huà)了貝多芬為追求真善美而長(zhǎng)期忍受苦難的心路歷程。從貝多芬身上，我們能學(xué)到了許多崇高的精神，特別使我佩服的是他那種頑強(qiáng)地與命運(yùn)抗?fàn)幍木瘛Ｘ惗喾胰小奥返戮S希馮貝多芬”。貝多芬的童年是痛苦的。人生對(duì)他來(lái)說(shuō)就好像是一場(chǎng)悲慘而殘暴的斗爭(zhēng)。父親急于想開(kāi)發(fā)他的音樂(lè)天分，使用暴力迫使貝多芬練習(xí)各種樂(lè)器。當(dāng)他稍長(zhǎng)大一些，惡運(yùn)又一次降臨到了貝多芬的頭上：他失去了最親愛(ài)的母親。貝多芬悲痛欲絕，只有寫(xiě)信向朋友哭訴。貝多芬的一生是悲慘的，也是多災(zāi)多難的，但他為什么還能成功呢？為什么正常人做不到的事，他卻能做到呢？這引起了我的深思。我認(rèn)為，貝多芬之所以成功，是因?yàn)樗兄c凡人的毅力和奮斗精神。面對(duì)困難，他絲毫無(wú)懼。這就是他成功的秘訣。在日常生活中，我們遇到困難時(shí)，經(jīng)常想到的就是請(qǐng)求他人的幫助，而不是直面困難，下定決心一定要解決。而貝多芬，因?yàn)槠夤殴?，沒(méi)有人愿意與他做朋友。所以，他面對(duì)困難，只能單槍匹馬，奮力應(yīng)戰(zhàn)。雖然很孤獨(dú)，卻學(xué)會(huì)了別人學(xué)不到的東西：只要給自己無(wú)限的勇氣，再可怕的敵人也可以打敗。苦難中長(zhǎng)大的貝多芬也是幸運(yùn)的。法國(guó)大革命爆發(fā)之時(shí)，貝多芬曾遇見(jiàn)莫扎特，并相互交流。接著，又拜海頓為師。后來(lái)，貝多芬開(kāi)始嶄露頭角。就在貝多芬初次嘗到成功的39。甜蜜的時(shí)候，痛苦又一次降臨。慢慢地，貝多芬耳朵的聽(tīng)覺(jué)越來(lái)越衰退，他的內(nèi)臟也受著劇烈的痛苦的折磨。但他還是瞞著所有人，直到他再也不能隱瞞了，才寫(xiě)信給韋格勒醫(yī)生和阿曼達(dá)牧師這兩位好友。貝多芬耳聾的程度是逐漸增加的，但沒(méi)有完全聾，可以說(shuō)，幾乎貝多芬所有的作品都是耳聾后寫(xiě)的。生命的沸騰掀起了音樂(lè)的終曲。貝多芬渴望幸福，他不愿相信自己的不幸是不可醫(yī)治的，他渴望治愈，他渴求愛(ài)情，他充滿著希望。貝多芬與命運(yùn)抗?fàn)?，最終成為名人。貝多芬在寫(xiě)給弟弟們的信中曾說(shuō)過(guò)：“只有道德才能使人幸福，而不是金錢(qián)?！北緯?shū)的作者羅曼羅蘭告訴我們一些道理：只有克服苦難的壯烈的悲劇，才能幫助我們擔(dān)受殘酷的命運(yùn)，努力向前。同時(shí)，悲慘的命運(yùn)和痛苦的考驗(yàn)不僅降臨在普通人的身上，同樣也降臨在偉人的身上。當(dāng)我們?cè)馐艽煺鄣臅r(shí)候，應(yīng)該想到這些忍受并戰(zhàn)勝痛苦的榜樣，不再怨天尤人，要堅(jiān)定自己的信仰。貝多芬傳讀后感5竭力為善，愛(ài)與自由甚于一切，即使為了王座，也永勿欺妄真理。——貝多芬（一七九二年手冊(cè)）從《貝多芬傳》中錄下這一段文字的時(shí)候，已是我第三次閱讀這部傳記了。較于前兩次，這次閱讀已濾去了幼稚與好奇的部分，多了一點(diǎn)尊崇。貝多芬是個(gè)憂郁、不漂亮的，灰藍(lán)的眼睛顯示出“一種無(wú)可治療的哀傷”。是的，那是他成長(zhǎng)中的陰霾，在他的心魂里久久不散。貝多芬的童年，是一場(chǎng)悲慘而暴烈的斗爭(zhēng)——父親無(wú)休止的毒打，他深愛(ài)著的母親的死，以及過(guò)早降臨的家庭責(zé)任……母親的去世令他悲痛，他無(wú)時(shí)不刻地感覺(jué)到心靈的痛楚——二十歲，帶著對(duì)故鄉(xiāng)溫柔而凄涼的回憶遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)。二十六歲，他聾了，聽(tīng)不見(jiàn)了！在他的藝術(shù)生涯才剛剛走向一個(gè)高潮的時(shí)候！這悲劇式的愁苦，激發(fā)了他的一次創(chuàng)作的靈感——《悲愴》誕生了！在此后的十幾年里，貝多芬的波瀾起伏——有維也納會(huì)議上的無(wú)上榮耀，亦有面對(duì)病魔的苦苦掙扎，甚至——在一八○二年，貝多芬曾經(jīng)一度寫(xiě)下了遺囑——這本是臨終時(shí)的哀訴，可是貝多芬還活了二十五年，“我要扼住命運(yùn)的咽喉，”他說(shuō)，“它決不能使我完全屈服！”貝多芬是不會(huì)被什么所征服的，除了那一種偉大的英雄主義。一八○四年他創(chuàng)作了《英雄交響曲》，出于對(duì)當(dāng)時(shí)法國(guó)大革命的敬意，他特地在封面上撰寫(xiě)了題獻(xiàn)的詞句——但當(dāng)?shù)弥闷苼龇Q帝時(shí)，音樂(lè)家憤怒了——他叫道：“那么他也不過(guò)是一個(gè)凡夫俗子！”貝多芬撕去了題獻(xiàn)的部分，匆匆寫(xiě)下：“英雄交響曲……?！彼麑?duì)自由的幻想破滅的——這又一個(gè)打擊！在如此悲哀的深淵里，貝多芬依然謳歌著似乎從未降臨過(guò)的快樂(lè)——《第九交響曲》中，他與席勒合作完成了優(yōu)美而壯麗的《歡樂(lè)頌》，堪稱轟動(dòng)一時(shí)的美談。那是因?yàn)椤獝?ài)與自由從未在他的靈魂中泯滅過(guò)——它們永遠(yuǎn)占據(jù)著貝多芬的思想，引領(lǐng)著他走向真理的世界。貝多芬于一八二七年謝世。也許，他是不幸的，貧窮、殘疾、孤獨(dú)和痛苦不斷地盤(pán)旋在他命運(yùn)的上空，然而，他依然看得見(jiàn)曙光——世界并未給他快樂(lè)，他卻是快樂(lè)與力量的源泉！他為這個(gè)世界上所有英勇的心靈寫(xiě)下了最好的箴言——“用痛苦換來(lái)歡樂(lè)?！边@是貝多芬的另一條人生哲學(xué)。愛(ài)與淚的交織，自由與束縛的抗?fàn)?，以及?duì)人生苦樂(lè)的認(rèn)識(shí)，讓我看到了一個(gè)前所未有地高大的貝多芬，站在我的心靈之顛，仿佛讓我經(jīng)歷了一次靈魂的洗禮。貝多芬傳讀后感6又是一個(gè)寒假?？仗摳惺值膹?qiáng)。有時(shí)候，實(shí)在不知道做些來(lái)充實(shí)自己。偶然間想起，還要閱讀名著。在這種所謂命運(yùn)的安排下，我看了《名人傳》。這是本由世界著名的法國(guó)作家羅曼羅蘭所著。它包括《貝多芬傳》、《托爾斯泰傳》、《米開(kāi)朗基羅傳》三部“英雄傳記”。雖說(shuō)，這三個(gè)傳記的內(nèi)容看似毫無(wú)關(guān)聯(lián)——一個(gè)是音樂(lè)家，一個(gè)是雕塑家兼畫(huà)家，一個(gè)是小說(shuō)家，且都是不同國(guó)籍的。但，它的實(shí)質(zhì)都表達(dá)了，這些偉大的天才，為了追求自己的理想，即使本身“內(nèi)憂外患”，也敢于和命運(yùn)作斗爭(zhēng)。這種令人折服的勇氣，堅(jiān)韌不拔之志著實(shí)令人感動(dòng)。給我留下難以磨滅的印象。讀完，會(huì)發(fā)現(xiàn)獲益良多。“一心向善，愛(ài)自由高于一切。就是為了御座，也絕不背叛真理?！薄惗喾摇＿@句話