高中生物11孟德爾雜交試驗(yàn)(一第2課時(shí)導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁(yè)
2024-12-08 20:14本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】驗(yàn)的科學(xué)方法和創(chuàng)新思維；運(yùn)用分離定律解釋一些遺傳現(xiàn)象。學(xué)習(xí)重點(diǎn)闡明孟德爾的一對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)及分離定律；知道了什么是相對(duì)。性狀、顯性性狀、隱性性狀及性狀分離。那么為什么子一代只出現(xiàn)顯性性狀，子二代出現(xiàn)。性狀分離且分離比都接近3：1。這些在試驗(yàn)中得出的結(jié)果能不能用一套理論來(lái)解釋呢？就是我們今天要學(xué)習(xí)和研究的內(nèi)容。如果實(shí)驗(yàn)結(jié)果與預(yù)期結(jié)論相符，就證明假說(shuō)是________的，反之，則說(shuō)明假說(shuō)是錯(cuò)誤的。方法，即發(fā)現(xiàn)問(wèn)題—提出假設(shè)—進(jìn)行驗(yàn)證—得出結(jié)論。根據(jù)哪個(gè)組合能判斷出顯性類型，試說(shuō)明結(jié)果。寫出各個(gè)組合中兩個(gè)親本的基因型。離后的遺傳因子分別進(jìn)入不同的配子中，隨配子遺傳給后代。
【正文】 雜交 （ ） Ａ .ＤＤ Ｄｄ Ｂ .ＤＤ ｄｄ Ｃ .Ｄｄ Ｄｄ Ｄ .Ｄｄ ｄｄ 2. 下列四組交配中，能驗(yàn)證對(duì)分離現(xiàn)象的解釋是否正確的一組是（ ） Ａ .ＡＡ Ａａ Ｂ .ＡＡ ａａ Ｃ .Ａａ Ａａ Ｄ .Ａａ ａａ 3. 已知豌豆的高莖 （ D）對(duì)矮莖（ d）為顯性，在某雜交試驗(yàn)中，后代有 50％的矮莖，則其親本的遺傳因子組成是（ ） dd Dd Dd dd 4. 已知豌豆的高莖對(duì)矮莖是顯性，欲知一株高莖豌豆的遺 傳因子組成，最簡(jiǎn)便的辦法是（ ） 雜種高莖豌豆雜交 授粉 課后反思：
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