【導讀】男子跳高記錄米,則h與有怎樣的關系?若某技師生產(chǎn)的傳動輪直徑為dcm,且是合格品,則d滿足。條件時,菜地面積大于6m2?例如:某人某月工資減去社保個人繳納金額和住房公積金個人繳納金額后為5500元,折優(yōu)惠,那么不足15人時,怎樣購票最省錢?那么、如果性質(zhì),0,3. 例5、解下列不等式或不等式組,并在數(shù)軸上表示解集.
【總結(jié)】教材分析教法學法教學過程教學反思教材分析教法學法教學過程一、創(chuàng)設情境,引入新課問題?問題1.現(xiàn)實生活中有那些事物能夠給我們以平面的形象?談談對平面的感覺?教材分析教法學法教學過程2.平面的畫法:
2025-11-08 07:30
【總結(jié)】圖形文字語言(讀法)符號語言Aa?AaAa?A?A??A?A??點在直線上點在直線外點在平面內(nèi)點在平面外結(jié)論1:空間中點與線、點與面的位置關系思考1:把一根木條固定在墻面上需要幾根釘子?Aa二、平面的基本性質(zhì)公理1:若一條直線的兩點在一
2025-11-08 12:58
【總結(jié)】第三章函數(shù)函數(shù)的性質(zhì)問題1觀察某地某日氣溫時段圖,回答下列問題。(1)時,氣溫最低為,時,氣溫最高為.(2)隨著時間的增加,在時間段0時到6時的時間段內(nèi),氣溫不斷地;6時到14時這個時間段內(nèi),氣溫不斷地
2025-11-08 16:57
【總結(jié)】一元二次不等式創(chuàng)設情景興趣導入一次函數(shù)的圖像、一元一次方程與一元一次不等式之間存在著哪些聯(lián)系?方程260x??的解3x?,恰好是函數(shù)圖像與x軸交點的橫坐標;在x軸上方的函數(shù)圖像所對應的自變量x的取值范圍,恰好是不等式260x??的解集{|3}xx?;在x
2025-11-08 15:27
【總結(jié)】不等式不等式不等式不等式一元二次不等式教學目標:1、理解一元二次不等式的概念2、能用配方法把一元二次不等式轉(zhuǎn)換為同解的含有絕對值的不等式,并求解集。3、進一步理解用數(shù)軸表示不等式解集方法。4、體會數(shù)形結(jié)合的數(shù)學方法,提高運算能力和邏輯思維能力。教學重點:掌握一元二次不等式的解法,并準確
2025-11-08 07:32
【總結(jié)】:2abab??一、問題引入ADCBHFGE22+abab新課探究22ab?2ab222SabSab???四個三角形大正方形ADCBHFGE=ab特別地,當時又有怎樣的結(jié)論?ab22+
2025-11-09 08:40
【總結(jié)】§基本不等式2abab??【教學目標】1.知識與技能:學會推導并掌握基本不等式,理解這個基本不等式的幾何意義,并掌握定理中的不等號“≥”取等號的條件是:當且僅當這兩個數(shù)相等;2.過程與方法:通過實例探究抽象基本不等式;3.情態(tài)與價值:通過本節(jié)的學習,體會數(shù)學來源于生活,提高學習數(shù)學的興趣【教學重點】應用數(shù)形結(jié)
2024-12-08 13:34
【總結(jié)】授課內(nèi)容:?幾何里所說的平面是無限延展的,是抽象的。?點、線、面的基本關系:②點A在平面α內(nèi)點A不在平面α內(nèi)①點A在直線?上點A不在直線?上③直線?在平面α內(nèi)直線?不在平面α內(nèi)Al?Al?A??A??l??l??復習回顧圖形
2025-11-08 11:12
【總結(jié)】不等式的基本性質(zhì)溫故而知新:同學們還記得等式的基本性質(zhì)嗎?等式兩邊都加上,或都減去,或都乘以,或都除以(除數(shù)不為零)同一個數(shù),所得到的仍是等式天平你能根據(jù)等式的基本性質(zhì)猜想一下不等式會具有哪些性質(zhì)嗎?性質(zhì)1:不等式的兩邊都加上(或都減去)同一個數(shù),不等號的方向___________不變
2025-08-05 19:42
【總結(jié)】不等式不等式不等式不等式含有絕對值的不等式1.不等式的基本性質(zhì)有哪些?2.|a|=(a>0)(a=0)(a<0)1.|a|的幾何意義數(shù)a的絕對值|a|,在數(shù)軸上等于對應實數(shù)a的點到原點的距離.|-3|=3x012
2025-11-09 15:31
【總結(jié)】概念:一元二次方程:ax2+bx+c=0一元二次函數(shù):y=ax2+bx+c一元二次不等式:ax2+bx+c0a≠0歸納1:解不等式5x2-10x+0步驟?(1)解方程5x2-10x+=0(2)作出函數(shù)y=5x2-10x+2、上面這種利用對應的二次函數(shù)的圖像解一元二次不等式的方
2025-11-09 15:32
【總結(jié)】第一篇:不等式的基本性質(zhì)(說課稿) §不等式的基本性質(zhì)(說課稿) 收成中學嚴文選 我今天說課的題目是《不等式的性質(zhì)》,主要分四塊內(nèi)容進行說課:教材分析;教學方法的選擇;學法指導;教學流程。 一...
2025-10-16 05:17
【總結(jié)】——仙女座星系星系中的橢圓??2F1F?M?一、橢圓的定義:平面內(nèi)與兩個定點F1、F2的距離的和等于常數(shù)(大于|F1F2|)的點的軌跡叫做橢圓,這兩個定點叫做橢圓的焦點(F1、F2),兩焦點的距離叫做橢圓的焦距|F1F2|.1、橢圓的定義:平面內(nèi)到兩
2025-11-08 15:26
【總結(jié)】合作學習(1)已知a<b和b<c,在數(shù)軸上表示如圖5-9.由數(shù)軸上a和c的位置關系,你能得出什么結(jié)論?你那舉幾個具體的例子說明嗎?不等式的基本性質(zhì)1若a<b和b<c,則a<c.(不等式的傳遞性)你能發(fā)現(xiàn)不等式有什么性質(zhì)嗎?(2)觀察:用
2025-10-29 02:27
【總結(jié)】《不等式的基本性質(zhì)》教學目標1、經(jīng)歷不等式基本性質(zhì)的探索過程,初步體會不等式與等式的異同.[來源:學。科。網(wǎng)Z。X。X。K]2、掌握不等式的基本性質(zhì).[來源:學科網(wǎng)ZXXK]教學重難點不等式的基本性質(zhì)的掌握與應用.教學過程一、比較歸納,產(chǎn)生新知我們知道,在等式的兩邊都加上或都減去同一個數(shù)或整式,等式不變
2025-11-15 22:44