【導(dǎo)讀】數(shù)范圍內(nèi)的意義完全一樣。課件、直尺、圓規(guī)等。理數(shù)有沒(méi)有正負(fù)之分?的約對(duì)值是,0的絕對(duì)值是,想一想:2的相反數(shù)是什么?課本“議一議”。課本“隨堂練習(xí)”。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)你有哪些收獲?課本習(xí)題第1,2,3題。
【總結(jié)】一、課題名稱(chēng)實(shí)數(shù)(二)課型新授課二、教學(xué)目標(biāo)熟練運(yùn)用實(shí)數(shù)的運(yùn)算法則和運(yùn)算律對(duì)被開(kāi)放數(shù)含有分母和開(kāi)的盡的因數(shù)的實(shí)數(shù)進(jìn)行化簡(jiǎn).三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)對(duì)被開(kāi)放數(shù)含有分母和開(kāi)的盡的因數(shù)的實(shí)數(shù)進(jìn)行化簡(jiǎn)]對(duì)被開(kāi)放數(shù)含有分母實(shí)數(shù)進(jìn)行化簡(jiǎn).四、教學(xué)手段現(xiàn)代課堂教學(xué)手段五、教學(xué)方法探究討論、講練結(jié)合六、教學(xué)過(guò)
2024-12-09 08:46
【總結(jié)】在RtABC中,兩條直角邊AC=BC=果將RtABC沿斜邊AB上的高CD剪開(kāi)后,拼成右圖的所示的正方形,那么這個(gè)正方形的邊長(zhǎng)是多少?2m2CABD22m?m是多少?它是一個(gè)無(wú)限不循環(huán)小數(shù)m=…m???6457513????259912?
2024-12-08 06:21
【總結(jié)】第17課《內(nèi)戰(zhàn)烽火》學(xué)習(xí)目標(biāo):,重慶談判,全面內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā),轉(zhuǎn)戰(zhàn)陜北,劉鄧大軍挺進(jìn)大別山。邀請(qǐng)毛澤東赴重慶談判的目的和毛澤東冒險(xiǎn)去重慶談判的原因,學(xué)會(huì)用歷史的眼光來(lái)分析歷史問(wèn)題,理解中共為爭(zhēng)取和平民主作出的努力。了解中共中央轉(zhuǎn)戰(zhàn)陜北的史實(shí),認(rèn)識(shí)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)是革命取勝的法寶之一。、民主與國(guó)民黨反動(dòng)派的專(zhuān)制、獨(dú)裁進(jìn)行斗爭(zhēng)的史實(shí),使學(xué)生感
2024-12-08 20:11
【總結(jié)】簡(jiǎn)單的概率計(jì)算一、教學(xué)目標(biāo)(一)知識(shí)目標(biāo)景中進(jìn)一步了解概率的意義,體會(huì)概率是描述不確定現(xiàn)象的數(shù)學(xué)模型.,并能進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算..(二)能力目標(biāo),建立初步的隨機(jī)觀(guān)念.“數(shù)學(xué)就在我們身邊”,發(fā)展學(xué)生“用數(shù)學(xué)”的意識(shí)和能力.(三)情感目標(biāo)、公正的態(tài)度,使學(xué)生形成正確的人生觀(guān)..二、教學(xué)重難點(diǎn)
2024-12-08 02:43
【總結(jié)】函數(shù)1、某風(fēng)景區(qū)集體門(mén)票的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)是25人以?xún)?nèi)(含25人),每人10元,超過(guò)25人的,超過(guò)的部分每人5元,寫(xiě)出應(yīng)收門(mén)票費(fèi)y(元)與瀏覽人數(shù)x(人)之間的函數(shù)關(guān)系式.2、有一水箱,它的容積為500L,水箱內(nèi)原有水200L,現(xiàn)往水箱中注水,已知每分鐘注水10L.(1)寫(xiě)出水箱內(nèi)水量Q(L)與注水時(shí)間t(min)的函數(shù)關(guān)系.
2024-11-15 11:27
【總結(jié)】第三章證明(一)用運(yùn)動(dòng)變化的觀(guān)點(diǎn)理解和認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)在△ABC中,如果BC不動(dòng),把點(diǎn)A“壓”向BC,那么當(dāng)點(diǎn)A越來(lái)越接近BC時(shí),你能想到什么?如果BC不動(dòng),把點(diǎn)A“拉離”BC,那么當(dāng)A越來(lái)越遠(yuǎn)離BC時(shí),∠A就越來(lái)越小(越來(lái)越接近00),而∠B和∠C則越來(lái)越大,你能想到什么?想一想
2024-11-28 02:00
【總結(jié)】§軸對(duì)稱(chēng)現(xiàn)象一.中外建筑二.臉譜藝術(shù)三.剪紙藝術(shù)四.車(chē)標(biāo)設(shè)計(jì)五.國(guó)旗欣賞六.交通標(biāo)志七.實(shí)物圖案八.幾何圖案面對(duì)生活中這些美麗的圖片,你是否強(qiáng)烈地感受到美就在我們身邊!這是一種怎樣的美呢
2024-12-08 08:38
【總結(jié)】baca2+b2=c2ABC圖2—1(1)觀(guān)察圖2—1:正方形A中含有個(gè)小方格,即A的面積是個(gè)單位面積;正方形B中含有個(gè)小方格,即B的面積是個(gè)單位面積;正方形C中含有個(gè)小方格,即C的面積是
2024-11-28 01:30
【總結(jié)】七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第五章《平面直角坐標(biāo)系》第一課:1.在現(xiàn)實(shí)情境中感受確定物體位置的多種方式、方法。。1、在電影院內(nèi)如何找到電影票上所指的位置?(2)在電影票上,“6排3號(hào)”與“3排6號(hào)”中的“6”的含義有什么不同?
【總結(jié)】同學(xué)們,讓我們一起走進(jìn)美妙的數(shù)學(xué)世界——數(shù)學(xué)是鍛煉思維的體操,體操能使你身體健康,動(dòng)作敏捷;數(shù)學(xué)能使你的思想正確敏捷,有了正確的思想,你才有可能爬上科學(xué)的大山。議一議:把下列各數(shù)表示成小數(shù),你發(fā)現(xiàn)了什么?答:有理數(shù)總可以用有限小數(shù)或無(wú)限循環(huán)小數(shù)表示。反過(guò)來(lái),任何有限小數(shù)或無(wú)限循環(huán)小數(shù)也都是有理數(shù)。.11
【總結(jié)】練習(xí):下列說(shuō)法正確的是()(A)無(wú)限小數(shù)是無(wú)理數(shù);(B)帶根號(hào)的數(shù)是無(wú)理數(shù);(C)無(wú)理數(shù)是開(kāi)方開(kāi)不盡的數(shù);(D)無(wú)理數(shù)包括正無(wú)理數(shù)和負(fù)無(wú)理數(shù)D無(wú)理數(shù)的分類(lèi):(2)特定結(jié)構(gòu)的數(shù);如…(1)特定意義的數(shù),如∏;(3)帶有根號(hào)的數(shù),但根號(hào)下的數(shù)字開(kāi)不盡方,如
【總結(jié)】實(shí)數(shù)的運(yùn)算〖教學(xué)目標(biāo)〗(-)知識(shí)目標(biāo)1.了解有理數(shù)的運(yùn)算法則在實(shí)數(shù)范圍內(nèi)仍然適用,引入實(shí)數(shù)的運(yùn)算法則、運(yùn)算律,并能用這些法則,運(yùn)算律在實(shí)數(shù)范圍內(nèi)正確計(jì)算.);0,0(?????bababa)0,0(???bababa..(二)能力目標(biāo)1.讓學(xué)生根據(jù)現(xiàn)有的條件或式子找出它們的共性,進(jìn)而發(fā)現(xiàn)規(guī)律,培養(yǎng)
2024-11-19 08:48
【總結(jié)】用計(jì)算器開(kāi)方教學(xué)目標(biāo):1、會(huì)用計(jì)算器求平方根和立方根。2、經(jīng)歷運(yùn)用計(jì)算器探求數(shù)學(xué)規(guī)律的活動(dòng),發(fā)展合情推理的能力。重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn):用計(jì)算器求平方根和立方根;運(yùn)用計(jì)算器探求數(shù)學(xué)規(guī)律難點(diǎn):探求規(guī)律,發(fā)展合情推理的能力網(wǎng)]教學(xué)過(guò)程一、創(chuàng)設(shè)情景1、出示投影:科學(xué)計(jì)算器教學(xué)模板。提出課題:利用科學(xué)計(jì)算器怎樣進(jìn)
2024-11-19 18:09
【總結(jié)】平方根(一)導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo):1、了解算術(shù)平方根的概念,會(huì)用根號(hào)表示一個(gè)數(shù)的算術(shù)平方根.2、會(huì)求一個(gè)正數(shù)的算術(shù)平方根.3、了解算術(shù)平方根的性質(zhì).學(xué)習(xí)重點(diǎn):算術(shù)平方根的概念、性質(zhì),會(huì)用根號(hào)表示一個(gè)正數(shù)的算術(shù)平方根.21世紀(jì)教育網(wǎng)學(xué)習(xí)難點(diǎn):算術(shù)平方根的概念、性質(zhì).學(xué)前準(zhǔn)備1、以下各數(shù):-1,23,,-π,3.?3
2024-12-08 20:06
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo):1、經(jīng)歷探索軸對(duì)稱(chēng)的性質(zhì)的過(guò)程,在操作活動(dòng)和觀(guān)察、分析過(guò)程中發(fā)展學(xué)生主動(dòng)探究習(xí)慣和合作交流的習(xí)慣。2、探索軸對(duì)稱(chēng)的基本性質(zhì),理解對(duì)應(yīng)點(diǎn)所連的線(xiàn)段被對(duì)稱(chēng)軸垂直平分、對(duì)應(yīng)線(xiàn)段相等、對(duì)應(yīng)角相等的性質(zhì)教學(xué)重點(diǎn):理解“對(duì)應(yīng)點(diǎn)所連的線(xiàn)段被對(duì)稱(chēng)軸垂直平分、對(duì)應(yīng)線(xiàn)段相等、對(duì)應(yīng)角相等”的性質(zhì)。21世紀(jì)教育網(wǎng)教學(xué)難點(diǎn):探索軸對(duì)稱(chēng)的性質(zhì)。
2024-11-19 18:39