【導(dǎo)讀】動(dòng)探究習(xí)慣和合作交流的習(xí)慣。將一張矩形紙對折,然后用筆尖扎出“14”這個(gè)數(shù)字,將紙打開后鋪平。圖中的兩個(gè)“14”有什么關(guān)系?在扎字中找出兩組對應(yīng)線段,對應(yīng)線段是什么關(guān)系?此時(shí)可要求學(xué)生根據(jù)折疊過程中某些元素的重合說明理由.補(bǔ)充練習(xí)1、對下列的軸對稱圖形找出一組對應(yīng)點(diǎn)、對應(yīng)線段、對應(yīng)角。作業(yè):課本P14習(xí)題:1,2。