冀教版數(shù)學八上151生活中的軸對稱-資料下載頁
2024-11-19 08:48本頁面
【導讀】1．經(jīng)歷觀察、分析現(xiàn)實生活實例和典型圖案的過程，認識軸對稱和軸對稱圖形培養(yǎng)。學生探索知識的能力與分析問題、思考問題的習慣．。認識軸對稱和軸對稱圖形，會找出簡單的軸對稱圖形的對稱軸．找出簡單軸對稱。圖形的對稱軸與理解軸對稱和軸對稱圖形的聯(lián)系與區(qū)別是難點．。1．投影或演示各類具有軸對稱特點的圖案（如課本上所繪的圖象或由學生課前收集的各類。1．試舉例說明現(xiàn)實生活中也具有軸對稱特征的物體，發(fā)展學生想象能力．。1．把具有軸對稱特征的圖形沿某一條直線對折，使直線兩旁的部分能夠互相重合。軸對稱是指兩個圖形之間的形狀和位置關(guān)系．而軸對稱圖形是對一個圖形而言的，軸對。學生對于判斷是否軸對稱圖形較清楚，但是對軸對稱圖形和兩個圖形成軸對稱這兩個。概念較難掌握，在舉例的過程中學生的積極性被完全調(diào)動起來，上課的氣氛較好．
【正文】 特殊形狀的圖形．它們 都有沒某條直線對折使直線兩旁的圖形能重合的特征． 小結(jié)： 今天我們經(jīng)歷觀察和分析了現(xiàn)實生活實例和圖案，了解了現(xiàn)實生活中存在 許多有關(guān)對稱的事例，認識了軸對稱與軸對稱圖形，并能找出一些簡單軸對稱圖形的對稱軸． 教后記 ： 學生對于判斷是否軸對稱圖形較清楚，但是對軸 對稱圖形和兩個圖 形成軸對稱這兩個概念較難掌握，在舉例的過程中學生的積極 性被完全調(diào)動起來，上課的氣氛較好．
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