20xx人教精通版英語五上unit4wheredoyouworklesson19-資料下載頁
【導(dǎo)讀】場(chǎng)景，引出要學(xué)習(xí)的目標(biāo)語言。在對(duì)話的教學(xué)過程中，使學(xué)生學(xué)會(huì)詢問他人工作。近況，并運(yùn)用學(xué)過的相關(guān)語言進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流和溝通。l.準(zhǔn)備若干常見職業(yè)單詞的圖片，及若干工作場(chǎng)所的名稱卡片及圖片。1)師生共唱學(xué)習(xí)過的歌曲Wheredoyouefrom?營造愉悅的英語學(xué)習(xí)氛圍。生跟讀單詞和句子。教師引導(dǎo)學(xué)生重復(fù)剛才自己的語言做出回答：Iworkinaschool.以同樣的方式進(jìn)行生生對(duì)話練習(xí)，確保學(xué)生理解會(huì)說對(duì)話中的主要部分。學(xué)生在老師的提示下做出：Niceto. 學(xué)生根據(jù)教師描述補(bǔ)充出相應(yīng)的對(duì)話內(nèi)容。7)在學(xué)生了解課文主題內(nèi)容后教師逐句播放課文錄音，學(xué)生逐句理解并模仿。將學(xué)生分為四人一組，進(jìn)行對(duì)話設(shè)計(jì)。請(qǐng)注意將有關(guān)評(píng)價(jià)活動(dòng)與各環(huán)節(jié)教學(xué)活動(dòng)結(jié)合。同時(shí)，可采取學(xué)生自評(píng)、小組互。評(píng)等發(fā)揮學(xué)生評(píng)價(jià)主體地位的方式進(jìn)行課堂評(píng)價(jià)。在小組或結(jié)對(duì)活動(dòng)中積極與他人交流合作。達(dá)記錄在生詞本中，或做成圖文并茂的手抄報(bào)，與同學(xué)共享。
【正文】 I trust you. You’re a treasure. You’ll make it. 請(qǐng)注意將有關(guān)評(píng)價(jià)活動(dòng)與各環(huán)節(jié)教學(xué)活動(dòng)結(jié)合。同時(shí)，可采取學(xué)生自評(píng) 、 小組互評(píng)等發(fā)揮學(xué)生評(píng)價(jià)主體地位的方式進(jìn)行課堂評(píng)價(jià)。 評(píng)價(jià)目標(biāo) 1 2 3 4 5 主動(dòng)回答 老師 提出的問題。 在小組或結(jié)對(duì)活動(dòng)中積極與他人交流合作。 全神貫注地參與整個(gè)教學(xué)實(shí)踐過程。 有學(xué)習(xí)困難能主動(dòng)向教師或 同學(xué)請(qǐng)教 。 積極思考，主動(dòng)表達(dá)自己的不同觀點(diǎn)，富有創(chuàng)造力。 閱讀、表演時(shí)聲音響亮，表情自然。 總體表現(xiàn) 分?jǐn)?shù)： 教師可根據(jù)自己課堂教學(xué)實(shí)際設(shè)計(jì)課堂評(píng)價(jià)表。 2) 指導(dǎo)學(xué)生完成活動(dòng)手冊(cè)相關(guān)內(nèi)容并進(jìn)行評(píng)價(jià)。 (1) 閱讀文字和圖片后聽錄音，根據(jù)錄音內(nèi)容選擇對(duì)應(yīng)圖片。考查學(xué)生聽力理解和圖文閱讀判斷能力。 (2) 閱讀文字，觀察人物與圖片，根據(jù)內(nèi)容將它們連接起來然后對(duì)話練習(xí)，考查學(xué)生理解句意、觀察分析以及表達(dá)能力。 (3) 根據(jù)對(duì)話內(nèi)容從右邊詞庫中選出正確的單詞完成對(duì)話并練習(xí)。 培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣和對(duì)話能力。 6. 拓展活動(dòng) (Extended activities) 1) 學(xué)生運(yùn) 用課內(nèi)所 學(xué)英語與 同學(xué)進(jìn)行有關(guān)問詢 工作、職業(yè)的游戲。 2) 教師向?qū)W生布置任務(wù)， 查找更多與學(xué)過 職業(yè)相關(guān)的 工作場(chǎng)所 。并 將其 英語表達(dá)記錄在生詞本中，或做成圖文并茂的手抄報(bào)，與同學(xué)共享。
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