20xx滬科版高中生命科學第一冊第三章生命的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)練習題-資料下載頁

【總結(jié)】第三章生命的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)第1節(jié)細胞膜一、知識提要：1、理解細胞膜的組成成分和結(jié)構(gòu)特點。2、理解物質(zhì)通過細胞膜的各種方式。3、理解細胞吸水和失水的原理。4、知道細胞通過細胞膜上的受體來接受外界的信息。二、基礎(chǔ)訓(xùn)練：1、細胞膜的化學成分主要是_____________。各物質(zhì)的排布特點是：________形成

2024-11-28 03:00

20xx滬科版高中生命科學第一冊第三章生命的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)ppt復(fù)習課件-資料下載頁

【總結(jié)】第三章細胞的基本結(jié)構(gòu)考綱要求1、細胞膜的分子結(jié)構(gòu)和主要功能2、細胞質(zhì)基質(zhì)3、細胞器的結(jié)構(gòu)和功能(包括線粒體、葉綠體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體、中心體和液泡）4、細胞核的結(jié)構(gòu)和功能(包括生物膜系統(tǒng)概念,各種生物膜結(jié)構(gòu)與功能上的聯(lián)系,研究生物膜的重要意義)命題趨向?qū)τ诩毎慕Y(jié)構(gòu)和功能的考查主要以結(jié)構(gòu)圖

2024-11-17 00:49

2017滬科版高中生命科學第一冊第一章走進生命科學知識點總結(jié)-資料下載頁

【總結(jié)】第一章走近生命科學第一節(jié)走進生命科學的世紀1、生命科學發(fā)展簡史：古代生命科學成就：17世紀顯微鏡的發(fā)明，使生命科學的研究進入細胞水平；18世紀瑞典博物學家林耐創(chuàng)立了“生物分類法則”；1838年德國科學家施萊登和施旺提出了細胞學說；1859年英國科學家達爾文發(fā)表了《物種起源》一書，提出了進化論；1900奧地利

2024-12-08 19:41

20xx滬科版高中生命科學第一冊第三章生命的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)章末測試卷-資料下載頁

【總結(jié)】生命的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)章測試卷(時間90分鐘滿分l50分)一、選擇題(30題，l—5題每題1分；6—25題每題2分；26—30題每題3分，共60分)1．人類高度關(guān)注古細菌的原因不包括()A．其生活的極端環(huán)境類似于早期地球的，在生物進化上有重要地位B．為基因工程提供特異性的基因資源，具有潛在的實

2024-11-28 12:28

20xx滬科版高中生命科學第一冊43細胞呼吸4-資料下載頁

【總結(jié)】細胞呼吸主講教師：陳善華一、細胞呼吸的概念生物體中的有機物在細胞內(nèi)經(jīng)過一系列的氧化分解，最終生成CO2或其他產(chǎn)物，并且釋放出能量的總過程，叫細胞呼吸（又叫生物氧化）。二、細胞呼吸的類型（一）有氧呼吸（二）無氧呼吸、有氧呼吸概念:

2024-11-17 00:49

20xx滬科版高中生命科學第一冊43細胞呼吸2-資料下載頁

【總結(jié)】ADP轉(zhuǎn)化成ATP時所需能量的來源動物、人、真菌、多數(shù)細菌等綠色植物能量ADP+Pi+ATP酶ATP的主要來源——細胞呼吸第3節(jié)ATP的主要來源—細胞呼吸一、細胞呼吸產(chǎn)生能量1、細胞呼吸的概念：細胞呼吸主要是指糖類、脂質(zhì)和蛋白質(zhì)等有機物在活細胞內(nèi)徹底氧化分解

2024-11-17 00:49

20xx滬科版高中生命科學第一冊12走進生命的實驗室3-資料下載頁

【總結(jié)】學習任務(wù)?1、知道生命科學探究的一般步驟和實驗原則。?2、知道實驗課的基本要求。生命科學的探究?花兒為什么這樣紅？?蜜蜂看見的花和我們看見的顏色一樣么？?瘋牛病是通過哪種病原體傳播疾病的？?瘧疾是怎樣產(chǎn)生的？?蚊子是怎樣繁殖的，與瘧疾有什么關(guān)系？牛頓發(fā)現(xiàn)萬有引力：蘋果的故事

2024-11-17 09:22

20xx滬科版高中生命科學第一冊12走進生命的實驗室4-資料下載頁

【總結(jié)】第二節(jié)走進生命科學實驗室這個小故事除了給我們講述了青霉素的發(fā)現(xiàn)、利用經(jīng)過，還給我們什么啟發(fā)呢？?弗萊明善于發(fā)現(xiàn)問題、勇于解決問題、嚴謹?shù)目茖W研究態(tài)度值得我們學習；?盡管弗萊明發(fā)現(xiàn)青霉素有一定的偶然性，但偶然性中卻包含著必然性：他的一絲不茍、嚴謹?shù)淖黠L、勇于探究的精神值得我們學習。

2024-11-17 00:50

20xx滬科版高中生命科學第一冊31細胞膜3-資料下載頁

【總結(jié)】第3章細胞的基本結(jié)構(gòu)我確信哪怕一個最簡單的細胞，也比迄今為止設(shè)計出的任何智能電腦精巧！——北大教授中科院院士翟中和教授2問題探討：1、使用顯微鏡觀察細胞時，你是如何區(qū)分顯微鏡視野中的氣泡和細胞？光學顯微鏡下能觀察到細胞膜嗎？細胞氣泡光亮，只含空氣

2024-11-17 00:50

20xx滬科版高中生命科學第一冊第四章生命的物質(zhì)變化和能量轉(zhuǎn)換1-資料下載頁

【總結(jié)】第四章生命的物質(zhì)變化和能量轉(zhuǎn)換第一節(jié)生物體內(nèi)的化學反應(yīng)一、生命活動的基本特征——（一）組成：新陳代謝(定義：書p56頁)（二）本質(zhì)——化學反應(yīng)（二）本質(zhì)——化學反應(yīng)（1）水解反應(yīng)（2）氧化分解反應(yīng)（有水作為反應(yīng)物，即消

2024-11-17 00:48

20xx滬科版高中生命科學第一冊第四章生命的物質(zhì)變化和能量轉(zhuǎn)換2-資料下載頁

【總結(jié)】第四章生命的物質(zhì)變化和能量轉(zhuǎn)換第一節(jié)生物體內(nèi)的化學反應(yīng)生物的共同特征：生長發(fā)育、生殖、遺傳和變異、新陳代謝、復(fù)雜而獨特的結(jié)構(gòu)、應(yīng)激性同化作用異化作用（基本）新陳代謝化學反應(yīng)合成反應(yīng)分解反應(yīng)自我更新新陳代謝物質(zhì)能量同化作用生物體不斷從外界攝取營養(yǎng)物質(zhì)，將其轉(zhuǎn)變

2024-11-17 00:48

20xx滬科版高中生命科學第一冊42光合作用3-資料下載頁

【總結(jié)】光合作用原料1原料2產(chǎn)物1產(chǎn)物2動力場所水CO2O2淀粉等有機物光合作用的探究歷程觀點：植物體由“土壤汁”構(gòu)成，即植物生長發(fā)育所需的物質(zhì)完全來自土壤。問題：植物生長所需的物質(zhì)來自何處？亞里士多德(Aristotle)五年后一、1627年比利時科學家海爾蒙特開始

2024-11-17 00:49

20xx滬科版高中生命科學第一冊42光合作用1-資料下載頁

【總結(jié)】俗話說：“萬物生長靠太陽”，為什么這么說呢？我們來看一組數(shù)據(jù)：①地球表面上的綠色植物每年大約制造4400億噸有機物；②地球表面上的綠色植物每年儲存的能量約為7．11×1018kJ，這個數(shù)字大約相當于240000個三峽水電站所發(fā)出的電力。光合作用探究歷程場所光合作用的過程

2024-11-17 00:49

20xx滬科版高中生命科學第一冊42光合作用2-資料下載頁

【總結(jié)】地球上最重要的化學反應(yīng)?使整個自然界每年大約形成四五千億噸有機物?直接或間接為動物和人類提供了食物、能源?人類對它的研究至少已有300多年?六次諾貝爾獎與研究光合作用有關(guān)?…………2020多年前亞里士多德認為“植物是由土壤汁構(gòu)成”，即植物生長所需物質(zhì)全部來自土壤。

2024-11-17 00:49

2017滬科版高中生命科學第一冊44生物體內(nèi)營養(yǎng)物質(zhì)的轉(zhuǎn)變word學案-資料下載頁

【總結(jié)】生物體內(nèi)營養(yǎng)物質(zhì)的轉(zhuǎn)變一、學習目標1、能說出糖類、脂類、蛋白質(zhì)三大營養(yǎng)物質(zhì)在體內(nèi)的代謝途徑。2、知道糖類、脂類、蛋白質(zhì)三大營養(yǎng)物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)變關(guān)系3、能將三大營養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)變的知識應(yīng)用于實際生活中4、選擇健康的生活方式，構(gòu)建科學的膳食觀念二、知識框架糖類代謝三大營養(yǎng)物質(zhì)的代謝途徑脂肪代謝來源和去路

2024-12-08 19:41

20xx滬科版高中生命科學第一冊第二章生命的物質(zhì)基礎(chǔ)word教學參考(已修改)

20xx滬科版高中生命科學第一冊第二章生命的物質(zhì)基礎(chǔ)word教學參考(編輯修改稿)

20xx滬科版高中生命科學第一冊第二章生命的物質(zhì)基礎(chǔ)word教學參考-wenkub.com

20xx滬科版高中生命科學第一冊第二章生命的物質(zhì)基礎(chǔ)word教學參考(已改無錯字)

20xx滬科版高中生命科學第一冊第二章生命的物質(zhì)基礎(chǔ)word教學參考-資料下載頁