【正文】 ，能再把題目讀一遍么”？等話語，一定要有禮貌，并且顯示出自信。如果是給你題本，就按照我們講解的方法做，自己適合哪種思考方式，就用哪種方式。思考時(shí)間，盡管本次考試沒有給出具體規(guī)定，但是應(yīng)當(dāng)盡快形成思路答題總之：自信、從容、按照我們的講述和練習(xí)，一定能發(fā)揮出色！真題詳解：08年審計(jì)署公務(wù)員面試題，某市提出禁用令，引起不同反應(yīng)，提出你的看法。[李祖華解析]：對于塑料袋是否應(yīng)該禁用的問題，應(yīng)該辨證地看待這一問題。一方面，我們應(yīng)該看到，塑料購物袋在為消費(fèi)者提供便利的同時(shí)，由于過量使用及回收處理不到位等原因，也造成了嚴(yán)重的能源資源浪費(fèi)和環(huán)境污染。特別是超薄塑料購物袋容易破損，大多被隨意丟棄，成為“白色污染”的主要來源。所以“某市”從保護(hù)環(huán)境的角度出發(fā)，提出禁用令，本身是具有一定依據(jù)性的。但我們也要看到，如果完全禁止使用塑料購物袋，可能從某種程度上會給廣大的商家和消費(fèi)者帶來極大的不便利。所以長期來看，塑料袋的禁止使用已是一個(gè)必然的趨勢，我們應(yīng)該支持這方面的環(huán)保政策。但短期內(nèi)不適宜全面禁止使用塑料購物袋。應(yīng)該設(shè)定一個(gè)緩沖期，加大研發(fā)力度，尋找塑料購物袋的“替代品”，從而既實(shí)現(xiàn)環(huán)保的目標(biāo)，又不至于給廣大人民群眾帶來不便。另外在這段緩沖期，我們的質(zhì)檢部門、工商部門要加快建立塑料購物袋質(zhì)量監(jiān)督機(jī)制和市場購銷臺賬制度。環(huán)衛(wèi)部門也要加快推行生活垃圾分類收集和分類處理，科技部門要加大對廢塑料處理處置技術(shù)研發(fā)的支持力度，財(cái)政、稅務(wù)部門要盡快研究制定抑制廢塑料污染的稅收政策。從而為未來全面禁止使用塑料購物袋做好充分的準(zhǔn)備。,經(jīng)常在工作中要你幫忙,領(lǐng)導(dǎo)批評你,你怎么處理？[李祖華解析]： 首先我認(rèn)為作為同單位的同事，相互幫助是很應(yīng)該的，所以我覺得我應(yīng)該在力所能及而又不影響自身工作的前提下，幫助我單位的同事小李。對于領(lǐng)導(dǎo)的批評，我應(yīng)該虛心的接受，我想主要是因?yàn)槲覜]有把握好分寸，在幫助我單位的同事小李時(shí)，我可能影響到了自己的本職工作，所以我在以后的工作中會吸取這個(gè)教訓(xùn)，盡量先做好自己的本職工作，有“余力”時(shí)再幫助其他同事完成他們的工作。,單位里有人很忙,有人很閑,你怎么處理？[李祖華解析]：如果我新進(jìn)到一個(gè)單位,發(fā)現(xiàn)單位里有人很忙,有人很閑。對此我的看法是,不應(yīng)該亂做評論，因?yàn)槲耶吘故且粋€(gè)新人,對單位可以說是“毫無了解”的,在“毫無了解”的情況下做出的評論是沒有依據(jù)的,也是不禮貌的。我會耐心地逐步了解單位的有關(guān)情況。我認(rèn)為,對于“有人很閑”的問題,我應(yīng)該辨證地去看待?！坝腥撕荛e”有可能是因?yàn)橐徊糠秩斯ぷ鲬B(tài)度比較“懶散”，那么我們就需要向領(lǐng)導(dǎo)建議構(gòu)建一定的監(jiān)督和激勵機(jī)制去改變這種“懶惰”的工作作風(fēng)。但更多的可能是這些“老同事”由于工作年限較長,是“很有經(jīng)驗(yàn)也很有效率”的人,所以很快就把手頭工作做好了，這時(shí)我需要做的就是“虛心學(xué)習(xí)”，加快有關(guān)“業(yè)務(wù)能力”的培養(yǎng)，以盡快適應(yīng)好單位的工作。,包括企業(yè)文化,團(tuán)隊(duì)精神,？[李祖華解析]：以下給出的是新員工培訓(xùn)的參考流程：（一）準(zhǔn)備階段：（1）準(zhǔn)備好新員工辦公場所、辦公用品（2）準(zhǔn)備好給新員工培訓(xùn)的部門內(nèi)訓(xùn)資料（3）如果有可能，還可以為新員工指定一位老員工進(jìn)行一對一的“幫助”。（二）培訓(xùn)當(dāng)天：（1）安排新員工到人事部門報(bào)到，進(jìn)行新員工須知培訓(xùn)（2）安排新員工到所在的工作部門報(bào)到，由部門的負(fù)責(zé)人代表全體部門員工歡迎新員工到來。（3）有人事部門的同事介紹新員工認(rèn)識本部門員工，及介紹其部門結(jié)構(gòu)與功能介紹、部門內(nèi)的特殊規(guī)定。同時(shí)要告知新員工其具體的工作描述及職責(zé)要求。（4）請單位的培訓(xùn)師做單位的整體培訓(xùn)：主要介紹單位的企業(yè)文化及工作流程。具體包括：歷史與愿景、單位組織架構(gòu)、主要業(yè)務(wù)、單位政策與福利、單位相關(guān)程序、績效考核、單位各部門功能介紹、單位培訓(xùn)計(jì)劃與程序。（5）培訓(xùn)之后，單位的培訓(xùn)師回答新員工提出的問題（6）組織相關(guān)的團(tuán)體活動，由老員工和新員工一同參與，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。（三）培訓(xùn)結(jié)束后：做好新員工培訓(xùn)反饋與考核工作：（1）填寫好崗位培訓(xùn)反饋表及單位整體培訓(xùn)評估表五、新員工培訓(xùn)教材（2）總結(jié)有關(guān)情況，向上級領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。,某媒體將你的個(gè)人意見發(fā)放出去,造成不好影響，你怎么處理？[李祖華解析]： 如果單位派我到基層調(diào)研,某媒體將我的個(gè)人意見發(fā)放出去,造成不好影響。首先我要進(jìn)行自我反思，反思在接受媒體訪談時(shí)有沒有“說了不應(yīng)該說的話”，造成了“不好的影響”。如果有，這說明我在工作過程中存在“失職”，我會主動向上級領(lǐng)導(dǎo)承認(rèn)錯(cuò)誤，吸取教訓(xùn)，同時(shí)想辦法消除影響。如果沒有，則很有可能是媒體誤解了我的原意，這時(shí)我會與有關(guān)媒體聯(lián)系，澄清事實(shí)，希望他們能將事實(shí)“糾正”過來，消除不良影響。只有在確實(shí)造成重大影響，而對方又堅(jiān)決不愿意改正的情況下，我會收集好有關(guān)的證據(jù)，向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，由單位出面尋求法律上的解決。第五篇：面試資料新通國際學(xué)院新通國際學(xué)院的前身是成立于2006年6月的國際教育學(xué)院，國際教育學(xué)院是杭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院為更好地管理中外合作辦學(xué)項(xiàng)目而專門設(shè)立的二級學(xué)院?，F(xiàn)有與澳大利亞北墨爾本職業(yè)技術(shù)及繼續(xù)教育學(xué)院（Northern Melbourne Institute of TAFE）合作舉辦的市場營銷、園林技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)三個(gè)經(jīng)教育部備案的、?？茖W(xué)歷教育中外合作辦學(xué)項(xiàng)目。除學(xué)歷教育項(xiàng)目外，新通國際學(xué)院秉承新通國際致力于留學(xué)服務(wù)和外語提升的優(yōu)勢項(xiàng)目，將立足本校、積極面向下沙高校學(xué)生開展專業(yè)留學(xué)服務(wù)工作和個(gè)性化外語培訓(xùn)項(xiàng)目等。一方面，我們將繼續(xù)解放思想，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，不斷拓寬辦學(xué)項(xiàng)目的廣度和深度；另一方面，我們要著力提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，努力打造省內(nèi)高職院校國際學(xué)院的卓越品牌。自2005年首次招生以來，現(xiàn)累計(jì)招收項(xiàng)目學(xué)生1100余人，是全省最大規(guī)模的中外合作辦學(xué)專科學(xué)歷項(xiàng)目。成績合格的學(xué)生均可獲得杭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院、北墨爾本職業(yè)技術(shù)及繼續(xù)教育學(xué)院大專畢業(yè)證書及澳方的商務(wù)英語證書。現(xiàn)有與美國蒙東那大學(xué)合作舉辦的市場營銷?？茖W(xué)歷教育項(xiàng)目，2011年開始招生，已累計(jì)招收項(xiàng)目學(xué)生150余人。除學(xué)歷教育項(xiàng)目外，新通國際學(xué)院秉承新通國際致力于留學(xué)服務(wù)和外語提升的優(yōu)勢項(xiàng)目，將立足本校、積極面向下沙高校學(xué)生開展專業(yè)留學(xué)服務(wù)工作和個(gè)性化外語培訓(xùn)項(xiàng)目等。一方面，我們將繼續(xù)解放思想，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，不斷拓寬辦學(xué)項(xiàng)目的廣度和深度；另一方面，我們要著力提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，努力打造省內(nèi)高職院校國際學(xué)院的卓越品牌。2008年12月13日，中國教育集團(tuán)前三甲的新通國際與杭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院聯(lián)袂將“國際教育學(xué)院”重新定位，創(chuàng)立高職教育的新領(lǐng)域——新通國際學(xué)院，為浙江省高職教育引進(jìn)全世界最優(yōu)秀的教學(xué)理念和教學(xué)資源，力爭為中國和浙江省培養(yǎng)出符合國際化交流趨勢和市場共同化需求的、具備國際競爭力和創(chuàng)新精神的全球視野性人才。在人才培養(yǎng)方式上，新通國際學(xué)院采用語言與技能并重的課程體系。引進(jìn)新通國際專業(yè)語言教學(xué)團(tuán)隊(duì)參與英語教學(xué)，增設(shè)雅思培訓(xùn)課程和專業(yè)英語課程，強(qiáng)化學(xué)生的語言應(yīng)用能力。市場營銷專業(yè)是校重點(diǎn)專業(yè)之一，具有較強(qiáng)的師資隊(duì)伍，目前該專業(yè)擁有專職教師13人，其中博士1人，博士學(xué)位在讀1人，海歸碩士3人，碩士6人，雙師型教師12人。此外，該專業(yè)實(shí)訓(xùn)條件充足，校內(nèi)實(shí)訓(xùn)有2個(gè)專用電腦機(jī)房、2個(gè)語音室、1個(gè)電話營銷室、1個(gè)中型校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)超市，能較好地保證教學(xué)要求；并與杭州玫隆食品有限公司、物美集團(tuán)、阿里巴巴、坤和建設(shè)等省內(nèi)外知名企業(yè)建立產(chǎn)學(xué)合作辦學(xué)機(jī)制，從而不斷完善校外實(shí)習(xí)基地建設(shè)。市場營銷專業(yè)本專業(yè)旨在培養(yǎng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化，跨國經(jīng)營和我省承接國外制造業(yè)轉(zhuǎn)移的國際經(jīng)營性的高技能人才。通過本專業(yè)的學(xué)習(xí)使學(xué)生具有大學(xué)?？茖哟?，具有高尚的思想品德、良好的職業(yè)道德、創(chuàng)新精神和進(jìn)取精神，適應(yīng)現(xiàn)代市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要，熟悉經(jīng)濟(jì)學(xué)和管理學(xué)的基本知識，系統(tǒng)掌握國際市場營銷的理論與方法，熟練掌握營銷相關(guān)業(yè)務(wù)技能，能在外資（合資、獨(dú)資）企業(yè)和對外貿(mào)易領(lǐng)域中勝任推銷、企業(yè)策劃和營銷管理工作。同時(shí)通過本專業(yè)的學(xué)習(xí)為學(xué)生的進(jìn)一步的海外學(xué)習(xí)和發(fā)展提供一定的基礎(chǔ)。就業(yè)方向:畢業(yè)生畢業(yè)后有兩種選擇：既可以通過專升本或?qū)ＩT的途徑進(jìn)入美、英、澳等大學(xué)繼續(xù)學(xué)習(xí)深造；也可以選擇在國內(nèi)就業(yè)，主要面向我國三資企業(yè)和外貿(mào)公司等機(jī)構(gòu)，從事銷售主管、市場主管、客戶經(jīng)理、渠道主管等崗位的工作。核心課程:《綜合英語》、《英語聽說》、《經(jīng)濟(jì)學(xué)》、《營銷統(tǒng)計(jì)分析》、《會計(jì)學(xué)》、《市場營銷基礎(chǔ)》《消費(fèi)者行為分析》、《管理溝通》等。專業(yè)辦學(xué)條件:師資條件: 為實(shí)現(xiàn)“強(qiáng)化外語應(yīng)用能力，深化專業(yè)核心技能”的人才培養(yǎng)目標(biāo)，我院擁有一只綜合素質(zhì)高、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)足的外語師資團(tuán)隊(duì)和雙師結(jié)構(gòu)合理的專兼職專業(yè)課程師資團(tuán)隊(duì)。實(shí)訓(xùn)條件：為搭建有力的外語語言實(shí)訓(xùn)平臺和專業(yè)實(shí)訓(xùn)平臺，我院擁有獨(dú)立的語音實(shí)訓(xùn)機(jī)房和配置優(yōu)良的計(jì)算機(jī)機(jī)房以及模擬真實(shí)情景下的市場營銷專業(yè)實(shí)訓(xùn)室，實(shí)訓(xùn)室總面積達(dá)到了300余平方米。可供學(xué)生選擇的技能考證:：全國大學(xué)英語等級考試三級（CET3）、四級（CET4）和六級（CET6）；雅思考試（IELTS）。：助理營銷師、助理國際商務(wù)師（外銷員）、高級營銷員、中級物流員。