【總結(jié)】安徽綠海商務(wù)職業(yè)學院信息技術(shù)系畢業(yè)論文《計算機多媒體》在小學數(shù)學教學中的應(yīng)用學生姓名:學號:指導教師:專業(yè):計算機多媒體技術(shù)年
2024-12-07 10:09
【總結(jié)】第一篇:計算機輔助教學課程學習心得 計算機輔助教學學習心得 對于我這個對電腦知識什么都不懂,只會打打字(而且打字的速度都很慢)的電腦盲來說,選擇學這門課既是一種挑戰(zhàn),也是希望能夠借這門課程的學習讓...
2025-10-19 15:12
【總結(jié)】《平拋運動》的計算機輔助教學設(shè)計上海市松江二中朱紅兵關(guān)鍵詞:計算機輔助教學、仿真物理實驗室、Excell97、Powerpoint演示文稿一、教材:上海市全日制普通高級中學高三選修《物理》第一章第四節(jié)。二、教具:計算機、平拋運動演示儀(每個學生各一臺)、打印機。三、教學重點:平拋運動的規(guī)律;教學難點:平拋運動的性質(zhì)。四、教材分析:平拋運動是曲線運動的一個重要內(nèi)容,
2025-08-04 10:07
【總結(jié)】第一篇:多媒體技術(shù)輔助教學在初中歷史教學中應(yīng)用的研究 摘要:在歷史課上使用多媒體輔助教學改變了傳統(tǒng)的教學模式,教師從單純的教學知識,轉(zhuǎn)變?yōu)樵O(shè)計教材,引導學生學習;學生從單純接受知識,轉(zhuǎn)變?yōu)樽灾鲗W習,...
2024-10-29 02:43
【總結(jié)】《計算機輔助教學》實驗《計算機輔助教學》是地理科學專業(yè)(師范類)的專業(yè)基礎(chǔ)課,是必修的學位課程之一。通過本課程的教學,使學生掌握計算機輔助教學的基本概念和基本原理,重點學會課件開發(fā)設(shè)計以及用多媒體寫作工具——Authorware制作課件的方法,以便適應(yīng)未來的課堂教學和相關(guān)的工作崗位。本課程實踐性很強,主要培養(yǎng)學生上機操作、動手制作課件的能力。因此,實驗部分所占比例較重,而且所有實驗都配有
2025-07-23 21:19
【總結(jié)】計算機輔助數(shù)學教學的功能南陽市第X小學計算機輔助數(shù)學教學的功能現(xiàn)代信息技術(shù)的迅猛發(fā)展促使現(xiàn)代教育技術(shù)的飛速進步,作為高科技產(chǎn)物的計算機輔助教學也正逐步融入我們的課堂教學。在數(shù)學課堂教學中,利用計算機對文字、圖象、聲音、動畫等信息進行處理,形成聲、像、圖、文并茂的多媒體教學系統(tǒng),進行視、聽、觸、想等多種方
2025-06-07 22:52
【總結(jié)】第三—六章課件素材的收集與制作?文字素材的處理?聲音素材的處理?圖像素材的處理?視頻素材的處理在外力的作用下,引起空氣中的分子振動,人耳對這種振動的感覺就是聲音。聲音可以用聲波來表示,它是一條隨時間變化的連續(xù)曲線。文獻文件.DOC.RTF.WPS.TXT…
2025-07-24 17:57
【總結(jié)】計算機輔助數(shù)學教學的功能南陽市第X小學1計算機輔助數(shù)學教學的功能現(xiàn)代信息技術(shù)的迅猛發(fā)展促使現(xiàn)代教育技術(shù)的飛速進步,作為高科技產(chǎn)物的計算機輔助教學也正逐步融入我們的課堂教學。在數(shù)學課堂教學中,利用計算機對文字、圖象、聲音、動畫等信息進行處理
2025-08-15 03:10
【總結(jié)】計算機輔助教學1.計算機提供個別化教學幫助2.CAI活動發(fā)展史3.IPI、PLAN、IGE與計算機輔助教學的對比計算機輔助教學提供個別化教學幫助?由于計算機具有交互功能,可以按照程序工作,使教學適應(yīng)個別學習者的需要。?簡單地改編例子包括哪些允許學習者只選擇他們前進的步子的程序,以及哪些根據(jù)前一步的反應(yīng)來向每
2025-08-16 01:12
【總結(jié)】教育學二學位系列講稿計算機輔助教學內(nèi)蒙古師范大學傳媒學院計算機輔助教學任課教師:張利桃E-mail:Telephone:13848117368教育學二學位系列講稿計算機輔助教學
2025-08-04 16:59
【總結(jié)】第五章多媒體計算機輔助教學學習目標?理解計算機輔助教學、多媒體技術(shù)、課件及其相關(guān)概念;?了解多媒體課件的基本模式及其特點;?熟悉課件開發(fā)的步驟,學會多媒體課件制作的基本方法;?了解多媒體素材獲取、編輯,以及素材集成的基本方法與常用工具;目錄第一節(jié)計算機輔助教學概述第二
2025-01-21 10:34
【總結(jié)】[摘要]本文簡要介紹了計算機輔助教學的特點、意義和主要形式以及CAI課件的開發(fā)制作。結(jié)合小學思想品德科目中的“好兒童,要謙讓”一課的計算機輔助教學軟件案例,具體闡述了CAI課件的設(shè)計開發(fā)流程。[關(guān)鍵詞]計算機輔助教學(CAI);課件;設(shè)計;開發(fā);制作[作者簡介]陳亞;女;1979年1月21日;2000年6月獲得數(shù)學教育??茖W歷;現(xiàn)于成都市武侯計算機實驗小學任信息技術(shù)
2025-08-04 16:48
【總結(jié)】此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來,如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負責傳遞知識。 《計算機輔助教學》實驗報告 一、實驗?zāi)康呐c要求 1、利用多媒體教室進行一節(jié)課的專業(yè)教學,教學對象為中...
2025-01-25 06:25
【總結(jié)】試析智能計算機輔助教學系統(tǒng)的模塊設(shè)計摘要:本文分析了智能計算機輔助教學系統(tǒng)的本質(zhì)內(nèi)涵,描述了智能計算機輔助教學系統(tǒng)的主要特點,討論了基于client/server的智能計算機輔助教學(icai)的模塊設(shè)計與實現(xiàn)技術(shù)。關(guān)鍵詞:c
2025-08-04 17:20
【總結(jié)】第二講計算機輔助教學(CAI)的基本概念一、引言CAI是計算機技術(shù)與教育技術(shù)、教育心理學等的交叉學科,它在發(fā)展中形成了自身的概念。在教學、研究、管理中,計算機充當著重要的角色和作用。一種是將計算機用作目標;一種是將計算機用作工具。1、教學:?用做教學目
2025-08-04 08:33