【正文】 可著的?！边@時如來佛說頌道：一切有為法，如夢幻泡影，如露亦如電，應(yīng)作如是觀。如來佛說完這部經(jīng)之后，須菩提長老和各位比丘、比丘尼、優(yōu)婆塞、優(yōu)婆夷，三界之內(nèi)的一切天神、人類、阿修羅等聽完佛的說法以后，如獲至寶，皆大歡喜，深信不疑，完全領(lǐng)受，并決心恭奉此經(jīng)，如理修行。第四篇：赤壁賦譯文壬戌年秋天，七月十六日，我和客人劃著船在赤壁下游玩。清風(fēng)緩緩吹來，水面波浪不興。舉起酒杯，勸客人同飲，朗誦《月出》詩，吟唱“窈窕”篇章。一會兒，月亮從東邊山上升起，停留在斗宿、牛宿之間。白茫茫的水氣籠罩江面，水光一片，與天相連。任憑小船在茫茫無際的江面上飄蕩，越過浩蕩渺遠(yuǎn)的江面。江水廣闊浩瀚，船兒象凌空駕風(fēng)而行，不知道將停留到什么地方；飄然恍惚，我們像遺棄塵世，超然獨立，飛升成為神仙。這時，喝著酒心里十分快樂，便敲著船舷唱起歌來。唱道：“桂木做的棹啊蘭木做的槳，拍擊著澄明的水波啊，在月光浮動的江面逆流而上。我的情思啊悠遠(yuǎn)茫茫，瞻望心中的美人啊，在天邊遙遠(yuǎn)的地方。”客人中有會吹洞簫的，隨著歌聲吹簫伴奏，簫聲嗚咽，象怨恨，象思慕，象抽泣，象傾訴。余音婉轉(zhuǎn)悠長，象細(xì)絲延綿不斷。這聲音能使深淵里潛藏的蛟龍起舞，使孤舟上的寡婦為之哭泣。我聽后覺得憂愁凄楚，理好衣襟端正地坐著，問客人說：“為什么奏出這樣悲涼的聲音呢？”客人回答說：“‘月明星稀，烏鵲南飛’，這不是曹孟德的詩句嗎？向西望是夏口，向東望是武昌，這兒山水環(huán)繞，草木茂盛蒼翠，這不正是曹操被周瑜打敗的地方嗎？當(dāng)他占取荊州，攻下江陵，順江東下的時候，戰(zhàn)船連接千里，旌旗遮蔽天空，他面對長江暢飲，橫握著長矛吟詩，本是一世豪杰，如今在哪里呢？何況我和你在江中的小洲上捕魚打柴，以魚蝦為伴侶，以麋鹿為朋友；駕著一只小船，舉杯互相勸酒；寄托蜉蝣一般短暫生命在天地之間，渺小得象大海里的一粒小米。哀嘆我們生命的短促，羨慕長江的無窮無盡。希望偕同神仙飛升遨游，同明月一道永世長存。知道這種愿望是不能輕易實現(xiàn)的，只好把感慨通過洞簫的余響寄托給悲涼的秋風(fēng)?！蔽覍腿苏f：“你也知道那水和月的道理嗎？不斷流逝的，就像這江水，實際未曾消逝；月亮?xí)r圓缺，但它始終沒有消損和增長。原來，如果從變化的一面去看，那么天地間的萬事萬物，連一眨眼的時間都不曾保持過原狀；從那不變的一面去看它，事物和我們都是無窮無盡的，我們又羨慕什么呢？再說那天地之間，萬物各有主宰者，如果不是我應(yīng)有的東西，雖說是一絲一毫也不能取用。只有江上的清風(fēng)，與山間的明月，耳朵聽到它就成為聲音，眼睛看它就是色彩，享用它們沒有人禁止，也不會竭盡，這是大自然無窮無盡的寶藏，是我和你可以共同享用的東西?！笨腿烁吲d地笑了，洗凈酒杯重新斟酒。菜肴果品都已吃完，杯子盤子雜亂地放著。大家互相枕著靠著睡在船上，不知不覺東方已發(fā)白。第五篇：Unit4譯文Unit 4 人力資本和經(jīng)濟(jì)發(fā)展——詹姆斯赫克曼1． 人力資本投資的收益在1995年的時候，%，但是當(dāng)時實物資本投資已經(jīng)占30%。最近政府對人力資本的投資有著加大的趨勢，%的標(biāo)準(zhǔn)，則投資比例仍然偏低。2． 這種不均衡的情況是可以找出理由的。也許實物資本投資的經(jīng)濟(jì)回報率更高，然而，有證據(jù)表明教育和技能培訓(xùn)投資的真實回報率非常高，而扭曲當(dāng)前政策的癥結(jié)在于投資的嚴(yán)重失衡，影響了中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的速度。經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本結(jié)果是資源流向產(chǎn)出最高的用途。平衡各種投資收益和各地區(qū)投資收益的政策會加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展的速度。3． 當(dāng)經(jīng)濟(jì)學(xué)家開始測定經(jīng)濟(jì)發(fā)展的因素時，從前被認(rèn)為是無法解釋的剩余因素被決定為人力資本。人力資本，即人口的技能，在是造成各國生產(chǎn)力與不平等方面的差距的一個重要因素。人力資本是又一個非常有價值的資本：與實物資本一樣，它投資才能獲得；與實物資本一樣，它經(jīng)過一段時間才會有收益。4． “人力資本”這一術(shù)語讓人覺得是剝奪人的個性，在公眾的腦海里聯(lián)想到將人與機器等同的異化社會。事實上，恰恰相反。這一概念承認(rèn)人的重要性。要想理解人力資本是如何影響經(jīng)濟(jì)，為什么中國要提倡人力資本，那么看看它是如何提高效益的就一目了然了。5． 第一，人力資本是具有效益的，因為對提高勞動者的技能有著直接的效果。因此，比如說培訓(xùn)一個人成為一名更好的會計，他做會計的實際能力就會提高，如果培訓(xùn)一名工人修理引擎，那么該工人修理引擎的效率就會更高。這些都是提高人們技能的明顯的直接效果。6． 人力資本還會提高社會資源的適應(yīng)性與資源配置的效率。能使當(dāng)事人更有效地在各種工作之間配置資源，增強當(dāng)事人適應(yīng)變化和看準(zhǔn)新的機遇的能力。7． 當(dāng)前這種好處的關(guān)系尤為重要。中國在變化，其勞動力市場、資本市場正在隨著世界經(jīng)濟(jì)一起變化。許多實證研究表明受教育更多、技能更好的人更能適應(yīng)變化。他們能夠從已有的機會中獲利，為自己創(chuàng)造新的機會。他們增加職場生產(chǎn)效率。技能廣還便于勞動者在出現(xiàn)新的機會時跨工種、跨行業(yè)、跨地區(qū)流動，有助于人們重新分配人力資本和實物資本的資源，向效益更高的機會傾斜，甚至預(yù)見這種機會的存在。受教育更多的人更能吸引新思想，采用國外技術(shù)，提高國內(nèi)技術(shù)，了解中國之外的知識并運用到國內(nèi)的實際中。8． 隨著中國進(jìn)入世界市場，就有機會獲得更新型的技術(shù)和組織結(jié)構(gòu)，對更熟練地勞動力隊伍需要就會增加。按世界標(biāo)準(zhǔn)，受過大學(xué)教育的勞動者的比例仍然偏低，且存在著巨大的地區(qū)差別，因此，需要有適合現(xiàn)代發(fā)展的教育基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)。盡管錄取比例在增加，但仍然有很大提高的余地。9． 中國實物資本投資引進(jìn)的新技術(shù)要求具有更高技能的勞動者來使用。用經(jīng)濟(jì)語言來說，資本和技能是互補的。兩者相互提高對方的效益。強調(diào)實物資本而忽視人力資本的投資策略，不可能獲得更均衡的投資策略能夠產(chǎn)生出的收益。最高效率地使用現(xiàn)代技術(shù)需要有技能的勞動者。盡管最近出現(xiàn)了提倡教育的有利趨勢，但是，仞有巨大的差距有待彌補。教育事業(yè)對中國各地區(qū)全要素生產(chǎn)力所造成的影響證明：中國內(nèi)地教育水平的底下，妨礙了政府最近對內(nèi)地加大投資的政策的實施。不均衡的投資策略會降低實物資本的回報。10． 當(dāng)我們思考在中國的適當(dāng)投資策略以及各地區(qū)發(fā)展的時候，十分重要的是要知道，優(yōu)化人力資本和實物資本投資組合將推動最高速度的發(fā)展。如果中國在一種資本是投資過高，或者在另一個資本上投資過低，就會失去增加財富的機會。如果不平衡地區(qū)之間的回報和機遇，總收入就會減少，不平等就會擴大。通過平衡中國不同地區(qū)的各種資產(chǎn)和市場之間的回報，就會創(chuàng)造出更大的國家財富，實現(xiàn)長遠(yuǎn)的社會平等。因此，中國領(lǐng)導(dǎo)人的一個重大問題是，教育投資是過低還是過高。中國投資組合是否應(yīng)該調(diào)整？地區(qū)之間的投資是否應(yīng)該更加平衡？什么才是合適的人口流動政策？什么才是能讓經(jīng)濟(jì)回報最大化的合適的學(xué)費政策？11． 人力資本投資不足與地理分布不均大多省份對教育的公共支持水平偏低，且現(xiàn)有資金使用效率低。由于教育資金大多來自地方一級政府，相當(dāng)于貧困省份，富裕的省份人均人力資本投資更高。出生地是決定一個人成年后的技能水平的最重要的因素，這是中國社會同代人和隔代人之間不平等的重要根源。使這種不平等雪上加霜的是殘存的戶口政策，這種政策向跨區(qū)流動人員的子女征收超出已占家庭總收入的百分之十的正常學(xué)費。教育資源限制對個人上學(xué)有不同的影響，尤其是在農(nóng)村和西部更是如此。各地受教育機會不均，這就導(dǎo)致嚴(yán)重的地區(qū)差異，是現(xiàn)行政策效率低的重大根源。，顯而易見它與地方人均產(chǎn)值成正比且可精確估算。出生地的偶然性決定學(xué)生受教育的質(zhì)量。教育的財力與地區(qū)的富裕水平相關(guān)，且各地投入教育的GDP的比例不同。，可能會被證明是一種合理的手段，將稀缺的資源配置給那些可以從教育獲益最多的人。中國教育補貼的范圍很廣，這與世界上許多國家的情況一樣。然而這些補貼對于城市和農(nóng)村家庭作用都不大，小孩人均學(xué)費甚至在占城區(qū)家庭收入的相當(dāng)大的比例，在農(nóng)村地區(qū)這一比例要翻一倍。，這些間接收益在中國很有可能是巨大的。比如說，受過更好教育的勞動力隊伍會產(chǎn)生新思想，新知識。個人也許不能獲得所有的教育收益，尤其是如果有技能的勞動者的工資由于政府政策保持在低水平。因此，顯而易見，這些因素帶來的是人力資本投資不足，故在中國提供補貼的理由比世界其他地方更強。？對政府的活動進(jìn)行量化評估，剔除壞的投資保留好的投資，實事求是地執(zhí)行政策，這是至關(guān)重要的。通過基于數(shù)據(jù)的成本效益分析，我們能夠更清楚地了解到是應(yīng)該偏重人力資本項目還是實物資本項目，多大比例才對。通過成本效益的標(biāo)準(zhǔn)作出判斷，社會就能最有效地使用其資源。在中國的國情下，這一點尤其重要，因為中國資源稀缺，國家整體貧困。因此，中國做出明智的投資決定是特別重要的。，估算中國的教育回報率，會發(fā)現(xiàn)回報率在二十世紀(jì)90年代只是4%左右。給你一個基準(zhǔn)數(shù)字作為參照，美國和許多其他國家的回報率高達(dá)15%到20%。這種數(shù)據(jù)暗示在中國實物資本投資于人力資本投資之間相對高的比率也許是合適的?？梢坏┝私獾街袊鴦趧恿κ袌龅倪\行方式，就會認(rèn)識到這種結(jié)論是多么具有誤導(dǎo)性，即使從教育政策的歷史分析角度來看。勞動力市場本來是給人力資本定價，按技能給人以回報的市場，但中國的工資政策長期以來給技工的回報率偏低，而且勞動力市場上工資水平的制定還受到很多方面的限制。因此，從對中國歷史數(shù)據(jù)分析所得取的標(biāo)準(zhǔn)的教育回報率，我能夠得到唯一的結(jié)論是，盡管在發(fā)生變化，對技能投資的激勵還不大。偏低的個人回報率并沒反映出二十世紀(jì)80年代末和90年代初的真實的回報率。勞動市場如此被扭曲，結(jié)果工資沒有反映出受教育的勞動者對經(jīng)濟(jì)的真實的邊際貢獻(xiàn)。如果將對教育的真實收益估算與所付的工資比較一下，就能看到中國勞動市場并沒有按技能價值付給報酬。中國內(nèi)地低下的教育水平將這些地區(qū)資本收益減少了一半。通過僅僅鼓勵實物資本投資來提高內(nèi)地地區(qū)的生產(chǎn)力的不均衡政策，比起在兩方面更均衡投資的政策效率要低得多。不過，教育的直接回報是勞動隊伍在產(chǎn)出過程中體現(xiàn)出的巨大教育收益。，這會極大地增大政府的開支，也許不可行。最近，中國高校錄取名額急劇增加，但仍然有巨大的提升空間。政府對教育的直接資助的進(jìn)一步增加也許是不可行的。，是放開人力資本的勞動市場。一個自由的市場會使得像越來越多地主宰中國資本市場和產(chǎn)品市場的那樣一種激勵機制發(fā)揮作用，大大的促進(jìn)技能培訓(xùn)。放開勞動技能市場，會讓私人激勵機制的力量發(fā)揮作用。讓個人收獲自己勞動技能的果實，會調(diào)動人們?nèi)カ@取技能，而無需政府花一分錢。這樣會讓私人激勵機制發(fā)揮作用，形成人力資本的投資積累，開辦私立學(xué)校提高教育機會。通過釋放這些力量來創(chuàng)造人力資本，中國將會從受教育的勞動者的積蓄中創(chuàng)造出財富，創(chuàng)造出實物資本的資金積累。還會擴大稅收基礎(chǔ)，增加稅收收入。，來平衡地區(qū)之間和城鄉(xiāng)之間的人力資本和實物資本的回報率。幾十年來，中國的政策一直是偏向某些地區(qū)，忽視另外一些地區(qū)?，F(xiàn)行的政策也一直讓地方政府在教育資金方面發(fā)揮主導(dǎo)作用，較富裕的地區(qū)比較貧困的地區(qū)有更多的教育資金。消除地區(qū)工資差距，開放市場，讓人口在全國自由流動尋找機會，這回加快國家整體的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。同樣，集中式教育財政有利于將政府資金從中央均衡地分配給各地區(qū)和城鄉(xiāng)，這也會加快國家整體的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。中國西部和農(nóng)村地區(qū)目前收入低，所以教育資助不足，但回報非常高。給更貧困地區(qū)調(diào)撥更多教育和培訓(xùn)資源，將會增加國家的收入。城市戶口政策保護(hù)城市居民避免與外來人口的競爭，維持城市的高工資水平。開放勞動市場后，由于技工的工資要求提高，至少短期內(nèi)可能有加大工資差距的風(fēng)險。然而，這樣的政策給人們帶來獲取技能的適當(dāng)激勵。隨著教育的擴大，各地區(qū)的回報平衡，人們之間和隔代人之間的不平等將會縮小。有了適當(dāng)?shù)膱蟪旰涂梢缘劫Y本市場抽取教育資金，人們就樂意付學(xué)費上學(xué)，因為這會帶來更高的工資。當(dāng)然，已有這一方向的發(fā)展，但已表明還會有更大的發(fā)展趨勢。隨著學(xué)生擇校入學(xué)，中國應(yīng)該依賴個人激勵機制去鼓勵學(xué)校提高教學(xué)。學(xué)校直接從學(xué)生那里獲得辦學(xué)的資源（如優(yōu)秀的生源等）。為了使這種體制有效地運行，應(yīng)該開發(fā)教育的信貸市場，讓學(xué)生拿未來的收入作抵押來貸款。如果沒有這樣的市場，只有富裕家庭的子女才能付的起當(dāng)前高達(dá)農(nóng)村地區(qū)平均收入的30%40%的比例的學(xué)費。既然只有富人才能送他們的子女上學(xué)，隔代人之間的不平等就會加大。當(dāng)前限制勞動力為平衡回報跨地區(qū)流動的做法，使得這些問題更為復(fù)雜。流動人口面臨許多限制。當(dāng)然，與二十世紀(jì)六、七十年代的政策相比，流動的自由已有了巨大的改善。然而，農(nóng)民工子弟上學(xué)的成本占家庭收入比例的增加達(dá)5%到15%，目前減少了社會的流動性，使代代貧困現(xiàn)象永久存在。短期內(nèi)，開放的市場常常加大工資的不平等。青年人和最能干的人獲得利益。開放的勞動市場正在中國深入進(jìn)行，已經(jīng)導(dǎo)致工資不平等的擴大，引起公眾極大地關(guān)注。從長遠(yuǎn)看，隨著人口技能的提高，教育機會和技能投資更加廣泛地普及到中國社會的各個角落，不平等將會減少?？绱牟黄降纫矔p少。，鼓勵更開放的人口流動政策有助于抵消由于更開放的工資制定標(biāo)準(zhǔn)帶來的不平等的擴大。隨著回報的均衡，開放的勞動市場，開放的資本市場，教育開支上地區(qū)的均衡，從長遠(yuǎn)看將會縮小不平等，而不會擴大不平等。這就是為什么說當(dāng)前的流動人口要增長四倍才會縮小不平等的原因。因此，人口流動必須要有人力資本投資作為補充。，不平等也無須害怕。許多中國人擔(dān)心不平等會成為社會不安定的因素，然而擴大的不平等會發(fā)揮重要的作用，激勵人們?nèi)カ@取技能。使人們更有技能對社會毫無危害，增強技能只會提高全民的生產(chǎn)力，使整個社會有更多可用的資源。人力資本是最后決定中國財富多少的資產(chǎn)。