20xx部編人教版語(yǔ)文二上第4課曹沖稱象(20xx)-資料下載頁(yè)
2024-12-08 18:54本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】：認(rèn)識(shí)14個(gè)生字，掌握多音字“重”?，F(xiàn)在稱象不是難事，可在古時(shí)候，這確實(shí)件很難。，要求劃出生字，讀準(zhǔn)字音。教師強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)字的讀音。，檢查學(xué)生認(rèn)讀情況。，體會(huì)大象的大和重。我們先看看官員們是怎么。，體會(huì)當(dāng)時(shí)的情景。這兩個(gè)比喻句把大象的。高大寫得既生動(dòng)又形象。曹沖7歲就想出了科學(xué)的稱象方法，是很了不起的。曹操聽了直搖頭。曹操的兒子曹沖才7歲。老師講解每個(gè)生字的重點(diǎn)筆畫并在填字格中的位置。學(xué)生書寫，老師巡視，單個(gè)指導(dǎo)。7C學(xué)科網(wǎng)，最大最全的中小學(xué)教育資源網(wǎng)站，教學(xué)資料詳細(xì)分類下載！
【正文】 只有七歲或僅僅七歲的意思，強(qiáng)調(diào)曹沖年齡小，但遇事善于動(dòng)腦筋、想辦法 ) ③大象有多重呢？ 大象到底有多重呢？ (第二句加了“到底”二字，“到底”有多重就是究竟有多重，“到底” 用在問(wèn)句里表示深究 ) 師：第二句在“搖頭、七歲、多重”前邊分別加了“直”、“才”、“到底”使句子更加具體、形象。 指導(dǎo)用“直”、“才”、“到底”三個(gè)詞造句 ①大象又高又大。 ( ) ②教室真整潔。 ( ) ： 練習(xí)用“有的??有的??還有的??”說(shuō)一段話。 練習(xí)用“先??再??然后??最后??”說(shuō)一段話。 故事講給別人聽。 （三）書寫生字。 （ 1）讀我會(huì)認(rèn)的生字。 （ 2）給生字組詞。 （ 3）同桌交流用自己的方法記憶生字。 （ 4）老師講解每個(gè)生字的重點(diǎn)筆畫并在填字格中的位置。 （ 5）學(xué)生書空。 （ 6）學(xué)生書寫，老師巡視，單個(gè)指導(dǎo)。 （四）作業(yè)；完成練習(xí)題 板書設(shè)計(jì)： 官員 桿秤稱象 稱不出 傷害象 趕、沉、畫、趕、裝、沉、稱 曹沖 動(dòng)腦筋、想辦法 船稱石頭石頭多重大象就有多重 7C 學(xué)科網(wǎng)，最大最全的中小學(xué)教育資源網(wǎng)站，教學(xué) 資料詳細(xì)分類下載！
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