【導讀】把數量詞分類集中在四幅不同的圖畫之。表示事物的漢字,初步感知不同事物數量詞的表達方式。常生活當中恰當地運用數量詞。小朋友喜歡去郊游嗎?福,多么快樂。。[課件]出示帶拼音生字:銅、旗、領。(再讀整個小節(jié)。小朋友排好隊上車了,上。了車請坐好,要注意安全,頭手不要伸出窗外。今天,我們要去的地方有很多,哪個小節(jié)寫公園的景物的?小朋友在美麗的公園里看到了什么?重點指導“園”和“旗”。7C學科網,最大最全的中小學教育資源網站,教學資料詳細分類下載!
【總結】大家好,我是來自外星球的西西公主!是來學習成語的!小朋友們快帶我去看一看吧!小朋友們讀得真好聽,可是這些成語里面有好多字我都不認識那!大家快教教我吧!尺寸利益表彰泰山徒弟功勞水渠cùnyì
2024-11-29 22:50
【總結】新課標人教版語文二年級上冊識字8羿射衛(wèi)填嫦娥拼一拼媧宇宙載箭羿媧娥箭載嫦填衛(wèi)射宙娥宇宙載箭嫦填衛(wèi)射奔
【總結】層林盡染疊翠流金天高云淡大雁南飛秋高氣爽山河壯美五谷豐登瓜果飄香大家好,我是來自外星球的西西公主!是來學習成語的!小朋友們快帶我去看一看吧!cùnyìzhānɡkuī寸益彰窺bàozhàn
2024-11-14 23:07
【總結】人教版小學語文第三冊團結起來()個人的力量()集體的力量()你能舉個例子說說嗎?力量大很弱小很強大第一關諺語聲聲讀闖關要求:將每一條諺語讀準確,讀流利。人多計謀廣,
【總結】部編本人教版·二年級上冊語文語文園地四從這張車票上你獲得了哪些信息?這是一張從南昌到北京西站的火車票,時間是2021年09月04日19:35開動。票價。昌chānɡ鋪pù調tiáo硬yìnɡ臥wò限xi
2024-12-11 06:02
【總結】部編版二年級上冊語文識字1《場景歌》課文原文及教案 【篇一】部編版二年級上冊語文識字1《場景歌》課文原文 一只海鷗,一片沙灘。 一艘軍艦,一條帆船。 一畦秧苗,一塊稻田。 一...
2024-12-07 02:08
【總結】13《寒號鳥》教案教學目標:1、認識“堵、縫”等15個生字,讀準多音字“號、當”,會寫“面、陣”等8個字,會寫“山腳、當作”等13個詞語;2、分角色朗讀課文。讀懂課文,知道為什么喜鵲能住在溫暖的窩里,寒號鳥卻凍死了。3、聯系生活實際,加深對故事寓意的理解。教學重難點:1、分角色朗讀課文;2、聯系生活實際,領會故事寓意
2024-12-09 01:10
【總結】課題口語交際:商量課型新授課執(zhí)教課時2課時教學目標教學重點、難點教學準備教學過程教師復備一、情境啟發(fā)、反思導入出示幾個常見的情景,幫助學生反思日常行為:同學們,在你身上發(fā)生過類似的情況嗎?(1)體育活動課上,我想玩“警察捉小偷”的游戲,可是
【總結】第一篇:部編版二年級語文上冊《識字1場景歌》教學設計 識字1 場景歌 學習目標: 1、認識“灘、艘、軍、艦、號…”等12個生字,會寫“園、孔、等”10個字。 2、正確流利的朗讀課文,初步感知...
2024-11-09 12:25
【總結】語文園地二學習目標1、識記“我會認”里的八個生字。2、學會“熟字加偏旁”的識字方法。3、發(fā)現帶提手旁的字的奧秘,增加識字的興趣。4、學習“讀讀比比”,學會音同辨認形近字。我的發(fā)現白—柏(柏樹)尤—優(yōu)(優(yōu)美)己—紀(紀念)生—勝(勝利)方—紡(紡線)
【總結】R·二年級上冊語文園地一手套帽子登山鞋運動褲地圖水壺帳篷指南針你知道這些詞語和什么有關嗎?和野外活動有關。套tào手套帽mào帽子褲kù褲子圖tú地圖壺
2024-11-18 16:56
【總結】課題課型新授課執(zhí)教課時2課時教學目標1、正確、流利地朗讀課文,有感情地朗讀課文,精讀課文第一個自然段。2、會讀、會認本課的10個生字,兩個多音字,會寫部分生字。3、初步理解課文內容,感知大禹治水的頑強意志和獻身精神,是我國古代傳說中的一名為民造福的英雄。教學重點、難點。
2024-12-09 11:34
【總結】課題語文園地三總課時4使用時間一、教學目標(知識與技能、方法與過程、情感態(tài)度與價值觀),認識9個生字。,促進學生語言的積累。。,讓學生體驗學習的樂趣。二、教學重難點分析教學重點,增強學生的自信心和對學習的樂趣,積累語言。教學難點學生口語交際能力的培養(yǎng)和提高
2024-12-08 10:36
【總結】課題語文園地八總課時2使用時間一、教學目標(知識與技能、方法與過程、情感態(tài)度與價值觀),認識生字廳、廚、廂、廈、穴、窯、簾。感受中國漢字的趣味,激發(fā)學生對漢字的喜愛。。會寫生字領、群、船、朗。,并能選擇一兩個說話。,繼續(xù)培養(yǎng)愛閱讀,愛積累的好習慣。二、教學重難點分析教學重點,認識生字廳、廚、廂、
【總結】課題課型新授課執(zhí)教課時2課時教學目標本課層次清楚、生動有趣。本導學案把故事中的主人公“風娃娃”巧妙地引入學生的學習過程中,通過風娃娃的“求助信”,激發(fā)學生主動學習的熱情,展開合作探究。在充分研讀感悟、師生交流的基礎上和風娃娃對話,幫助風娃娃。最后通過風娃娃的“表揚信”給予學生激勵,使他們享受到學習的快樂,同時也明