20xx部編人教版語文二上識字 1《場景歌 》-全文預(yù)覽
【正文】 受美好生活的同時(shí)，認(rèn)識事物，認(rèn)識表示事物的漢字，初步感知不同事物數(shù)量詞的表達(dá)方式。 在日常生活中有主動(dòng)識字的興趣。 二、學(xué)習(xí)新課 學(xué)習(xí)第四小節(jié)。小詩里有幾個(gè)生字，你會(huì)讀嗎 ?(指名讀，小老師帶讀，開火車讀 ) 去掉拼音你還能認(rèn)得它們嗎 ?(同時(shí)理解“紅領(lǐng)巾” ) (再讀整個(gè)小節(jié)。 今天，我們要去的地方有很多， 有清涼的海邊 ———————— 板貼：海邊 有幽靜的鄉(xiāng)村 ———————— 板貼：鄉(xiāng)村 有美麗的公園 ———————— 板貼：公園 師：小朋友，這些地方美嗎 ?這些地方有些什么景物呢 ?請打開課本 16頁識字 1，自由地讀讀課文的一、二、三小節(jié)，找找你們看到的景物 ?如果你遇到不會(huì)讀的字，怎么辦 ?(指名說 )(學(xué)生自由讀 ) (1)[課件 ](看放大圖 )哪個(gè)小節(jié)寫海邊的景物的 ?誰來讀一讀 ?(指名讀 ) 小朋友在海邊看到了什么 ? (學(xué)生看圖說話，老師板貼：海鷗、沙灘、軍艦、帆船 )(齊讀第一小節(jié) ) (2)(看放大圖 )哪個(gè)小節(jié)寫鄉(xiāng)村的景物的
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