人教版中職數(shù)學(xué)基礎(chǔ)模塊下冊(cè)83圓的方程1-資料下載頁(yè)
2024-12-08 18:24本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】1．掌握?qǐng)A的標(biāo)準(zhǔn)方程，并能根據(jù)圓的方程寫(xiě)出圓心坐標(biāo)和半徑．。3．進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生數(shù)形結(jié)合能力，綜合應(yīng)用知識(shí)解決問(wèn)題的能力．。圓的標(biāo)準(zhǔn)方程，根據(jù)已知條件求圓的標(biāo)準(zhǔn)方程．。這節(jié)課主要采用講練結(jié)合的方法．首先復(fù)習(xí)圓的定義，在定義的基礎(chǔ)上，推導(dǎo)了圓的標(biāo)。準(zhǔn)方程．最后通過(guò)例題，學(xué)習(xí)了圓的標(biāo)準(zhǔn)方程的應(yīng)用．。環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容師生互動(dòng)設(shè)計(jì)意圖。1．五環(huán)旗、趙州橋引入．。平面內(nèi)到一定點(diǎn)的距離等于定長(zhǎng)。教師提出問(wèn)題，學(xué)生回答．。的定義，明確確定圓。必須知道圓心和半。設(shè)M（x，y）是所求圓上任一點(diǎn)，一點(diǎn)，點(diǎn)M在圓上的充要條件是什。學(xué)生口答，教師點(diǎn)評(píng)．。(x－3)2＋(y＋2)2＝16；本例中，哪些量是。要我們先求出圓心，也就是兩條直。線的交點(diǎn)，怎么求？學(xué)生在教師的引導(dǎo)下回顧本節(jié)。學(xué)生易于理解記憶．。教材P93練習(xí)A組第2題．。對(duì)課后書(shū)面作業(yè)實(shí)
【正文】 師：本例中半徑是已知的，需要我們先求出圓心，也就是兩條直線的交點(diǎn)，怎么求？ 學(xué)生回答后，教師指導(dǎo)學(xué)生完成． 學(xué)生練習(xí)，教師巡視． 明確確定圓的方程的條件． 強(qiáng)化訓(xùn)練． 小 結(jié) 1． 以 C(a， b)為圓心，以 r為半徑的圓的標(biāo)準(zhǔn)方程是 (x－ a)2＋ (y－ b)2＝ r2． 2． 確定一個(gè)圓的標(biāo)準(zhǔn)方程的條件是：圓心坐標(biāo)和半徑． 學(xué)生在教師的引導(dǎo)下回顧本節(jié)主要內(nèi)容． 簡(jiǎn)潔明了概括本節(jié)課的重要知識(shí)，學(xué)生易于理解記憶． 作 業(yè) 教材 P93 練習(xí) A組 第 2 題 ． 教材 P94練習(xí) B 組 第 1題 （選做）． 學(xué)生標(biāo)記作業(yè)． 針對(duì)學(xué)生實(shí)際，對(duì)課后書(shū)面作業(yè)實(shí)施分層設(shè)置．
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