人教版小學(xué)音樂(lè)六下陽(yáng)關(guān)三疊-資料下載頁(yè)
2024-12-08 18:19本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)燦爛音樂(lè)文化的思想感情。力，讓學(xué)生學(xué)會(huì)從自己獨(dú)特的視角去評(píng)價(jià)音樂(lè)。容上，《陽(yáng)關(guān)三疊》和其它音樂(lè)藝術(shù)形式有什么不同之處。播放民族器樂(lè)曲，學(xué)生進(jìn)入課堂。月亮的陰晴圓缺乃是一種自然規(guī)律，而人的悲歡離合。則是人類(lèi)生活中一種司空見(jiàn)慣的生活現(xiàn)象。己和胞弟蘇轍的離別之情。愁別緒的藝術(shù)作品也是屢見(jiàn)不鮮。下面請(qǐng)大家共同演唱《送別》。２、讓學(xué)生自主簡(jiǎn)介這首詩(shī)的產(chǎn)生背景和王維的生平。究，所以后人推尊他為“詩(shī)佛”。“詩(shī)中有畫(huà)，畫(huà)中有詩(shī)”?！八奘乐囋~客，前身應(yīng)畫(huà)師”。除此之外，王維還特別精通音樂(lè)。在以上過(guò)程中，播放小提琴演奏的《陽(yáng)關(guān)三疊》作背景音樂(lè)。原詩(shī)分別反復(fù)詠唱三遍，故稱(chēng)三疊。４、師生共同賞析三疊中的部分片斷。（３）共同賞析第三疊下半闋和尾聲。
【正文】 （２）這首歌在唐代非常流行，可以說(shuō)它是唐朝的一首流行歌曲。尤其是在那些文人墨客當(dāng)中流傳更盛。許多詩(shī)人都留下了贊譽(yù)這首琴 歌的詩(shī)句。如： “不堪昨夜先垂淚，西去陽(yáng)關(guān)第一聲。 ”——張祜 “紅綻櫻桃含白雪，斷腸聲里唱陽(yáng)關(guān)。 ”——李商隱 “最憶陽(yáng)關(guān)唱，珍珠一串歌。 ”——白居易 同時(shí)播放管子演奏的《陽(yáng)關(guān)三疊》。 （３）這首歌曲創(chuàng)作和流行的年代離我們確實(shí)已很遙遠(yuǎn)，似乎談不上具有任何的時(shí)尚性。但今人之所以仍在傳唱欣賞，我想其中最主要的原因莫過(guò)于歌曲中所渲染的那種真切的情感。因?yàn)榍楦惺侨祟?lèi)精神生活中永恒的主題。 ６、知識(shí)鏈接和創(chuàng)作 （１）圍繞 “送別 ”或 “離別 ”主題，請(qǐng)大家聯(lián)想有關(guān)古詩(shī)詞，當(dāng)然這些古詩(shī)詞要和音樂(lè)有關(guān)系。 教師的準(zhǔn)備：《贈(zèng)汪倫》 ——李白，《琵琶行》 ——白居易。語(yǔ) 言是不能解釋音樂(lè)的，但音樂(lè)是可以用語(yǔ)言來(lái)描繪（描述）的。用形象的語(yǔ)言來(lái)描繪抽象的音樂(lè)，我覺(jué)的白居易的《琵琶行》堪稱(chēng)一絕。 （２）請(qǐng)同學(xué)們?cè)囈辉囉米约合矚g的形式來(lái)表現(xiàn) “送別 ”或 “離別 ”的場(chǎng)景，體驗(yàn)古代文人的氣質(zhì)與情感。 （３）圍繞 “送別 ”或 “離別 ”主題，請(qǐng)大家回想以往學(xué)過(guò)或聽(tīng)過(guò)的有關(guān)音樂(lè)作品。教師的準(zhǔn)備：《送別》李叔同詞 奧德威曲 《送別》——
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