數(shù)學教學滲透法制教育反思1推薦5篇-資料下載頁
2024-11-04 23:15本頁面
【正文】 同時，通過指導學生用手來掂量一克物品和一千克物品的重量，讓他們感受到一克物品很輕時，借機告訴他們：一克物品很輕，但一克毒品對人的危害卻很大。并向?qū)W生介紹《中華人民共和國禁毒法》的相關(guān)內(nèi)容，從小培養(yǎng)學生“珍愛生命，遠離毒品”的意識。這節(jié)課的學具比較多，學生對于這些東西都覺得很新鮮，很好奇，總想動一動。因此，我在教學中多思考和總結(jié)一些有效的課堂調(diào)控方法是必要的。另外，從估一估，稱一稱的實踐活動中發(fā)現(xiàn)有個別學生估的質(zhì)量和實際質(zhì)量差距比較大，可以看出有個別學生的估測能力在一節(jié)課內(nèi)還沒得到很好的培養(yǎng)，需要在日后的生活實踐和練習中不斷修正，形成正確的估測策略。今后，我的教學將繼續(xù)從學生已有的知識經(jīng)驗出發(fā)，從學生學習的需要出發(fā)，讓數(shù)學課堂教學更有效。第五篇：一年級數(shù)學滲透法制教育反思一（3）班數(shù)學滲透法制教育教學反思六（4）班：黃琴由于人們法制觀念的淡薄，導致當今社會犯罪現(xiàn)象日益上升，作為一名小學教師，應將法制教育作為教學中不可缺少的因素，在本期的教學中，我也在自己的課堂中適時滲透法制教育，現(xiàn)將心得梳理如下：一、充分創(chuàng)設(shè)情境滲透法制教育數(shù)學課堂倡導學生在情境中參與數(shù)學知識的學習，因此我們在在法制知識的滲透時，也就要遵循這一規(guī)律。作為數(shù)學教師也應在數(shù)學課堂上，創(chuàng)設(shè)與法制有關(guān)的教學情境對學生進行法制教育。同時要注重所創(chuàng)設(shè)的情境要符合一年級學生的認知規(guī)律和生活經(jīng)驗，使學生能在潛移默化的過程中接受法制知識的熏陶，達到法制教育的目的。二、結(jié)合課堂，找準“滲透點”要想更好地在課堂中滲透法制教育，教師的首要任務就是深鉆教材，努力尋找有關(guān)法律知識的切入點和滲透點，將法律知識與教學內(nèi)容自然相融。同時還要深入研究法制滲透的方法。決不可喧賓奪主，為了法制滲透而滲透，把數(shù)學課上成了枯燥的法制宣講課，淡化的學生的學習興趣，也達不到理想的教育效果。同時教師要注重創(chuàng)新，通過在導入、練習、小結(jié)、拓展等多個環(huán)節(jié)進行法制滲透。三、尋求合適的滲透方法，輕松滲透法制知識教無定法，貴在得法，但我們在選擇方法的時候，要充分考慮到本班學生的實際情況，選擇靈活多樣的方法進行法制教育。如：自主學習法、合作探究法，觀察實踐法等，通過這些多樣化的教學方法，使學生能多角度地去認識法律，了解法律，從而受到教育，強化學生法律意識。四、注重法律知識與學生生活實際相結(jié)合學以致用，只有將所學的知識運用在自己的實際中，才能真正達到了學習的目的，因此，我們要在生活中多加關(guān)注學生的言行舉目，將法律知識滲透在學生實際生活中，使學生做一個遵紀守法的人。在以后的法制教學中，我一定精心設(shè)計教學活動，選準切入點，抓住有利時機，創(chuàng)設(shè)最佳情境，注重適時性、合理性、有效性和科學性的統(tǒng)一。使法律知識無聲進入孩子們的視野，根植于孩子的心中。
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