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正文內(nèi)容

教育科研論文撰寫規(guī)范-資料下載頁(yè)

2025-10-26 23:04本頁(yè)面
  

【正文】 。開題報(bào)告的表述結(jié)構(gòu)如下:課題名稱,隸屬和周期,還應(yīng)包括下面幾個(gè)方面的內(nèi)容:課題的研究目的、指導(dǎo)思想(原則),研究方法、同類課題的研究狀況、支撐性理論、人員結(jié)構(gòu)、研究?jī)?nèi)容等。結(jié)題報(bào)告的表述結(jié)構(gòu)如下:研究過程(這是報(bào)告的主體)、研究者的思考、今后的研究方向、不足之處、研究的組織與管理、主要物化成果和主要的經(jīng)驗(yàn)等。(三)教育案例教育案例(或稱教育個(gè)案)研究,在我國(guó)剛剛起步,教育案例研究的根本目的,在于認(rèn)識(shí)、提示寓于教育個(gè)案中的教育規(guī)律。這既是教育理論工作者所必需的,也是每一個(gè)教育實(shí)踐工作者所必須的。教育個(gè)案研究,既是廣大教育實(shí)踐工作學(xué)習(xí)、研究、運(yùn)用教育理論,實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐結(jié)合的有效途徑,也是實(shí)行進(jìn)一步使理論向?qū)嵺`靠攏的一個(gè)具體措施。從其篇幅大小分,有短篇案例和長(zhǎng)篇案例(1500字以上)。從其內(nèi)容覆蓋面的寬窄分,有一事一例的專題型和多側(cè)面描述的綜合型案例。從其內(nèi)容性質(zhì)分,有經(jīng)驗(yàn)型案例和問題型案例,從其內(nèi)容表現(xiàn)形式分,有書面文字案例和影視表演或?qū)嶄洶咐鹊取N医裉熘v的是書面文字的案例寫作。案例,主要由標(biāo)題、正文、附錄及評(píng)析等要素所構(gòu)成。(1)標(biāo)題。案例的標(biāo)題力求真實(shí)、正確、具體、形象、樸實(shí)無華。標(biāo)題要與案例內(nèi)容相符合,既不能脫離開案例事實(shí)本身去擬題,又要分寸掌握適宜,切合實(shí)際,力戒概念化、模式化。案例標(biāo)題一般多以案例事實(shí)點(diǎn)題,如“一分之差”、“讓他體驗(yàn)到成功的喜悅”等案例標(biāo)題。(2)正文。對(duì)特定教育組織內(nèi)部某一情景的描述,一般應(yīng)交代發(fā)生的背景、時(shí)空環(huán)境,以及事態(tài)發(fā)展的過程和結(jié)果,它要求通過準(zhǔn)確、具體、生動(dòng)的事實(shí)材料,來襯托和反映案例的主題思想。在案例正文編寫過程中,必須為讀者提供充分而又必要的背景材料。所謂背景材料,是指人物行為或事件發(fā)生的歷史條件、現(xiàn)實(shí)環(huán)境及其周圍事物的聯(lián)系。任何人物行為或事物都不是孤立的,都會(huì)有其發(fā)生發(fā)展的過程,都有它特定的客觀條件或情景。因此背景材料的作用是:說明人物行為、事件發(fā)生的具體條件和獨(dú)特原因;用背景材料對(duì)比、襯托,有利于樹立主題、突出主題、深化主題;對(duì)案例涉及到讀者不大熟悉的問題和較為新鮮的材料作必要的解釋和介紹,以豐富案例內(nèi)容,增強(qiáng)知識(shí)性等。若能因文而宜地靈活穿插背景材料,使其產(chǎn)生畫龍點(diǎn)睛的作用,就能大大提高案例撰寫的質(zhì)量。(3)評(píng)析。是案例撰寫或讀者運(yùn)用一定的觀點(diǎn)對(duì)案例進(jìn)行綜合分析、就事論理,使在對(duì)確正性事實(shí)的分析中有所發(fā)現(xiàn)、有所創(chuàng)新,以豐富和發(fā)展理論。(四)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),即經(jīng)歷和體驗(yàn),本原是指本人實(shí)踐中親身感受的感性知識(shí)、體驗(yàn)。作為一種科學(xué)研究方法,則不能停留在感性階段,要上升到理性,把握事物的規(guī)律,經(jīng)驗(yàn)總結(jié)主要指能反映規(guī)律的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)識(shí)經(jīng)驗(yàn),更偏重實(shí)踐中的作法和自身感受。經(jīng)驗(yàn)總結(jié)要體現(xiàn)三性:實(shí)踐性、概括性、個(gè)性。(1)題目宜小不宜大。如《教三年級(jí)學(xué)生練習(xí)使用冒號(hào)、引號(hào)》,一個(gè)教師要寫《小學(xué)教學(xué)整體改革》這樣大的題目就不切實(shí)際。(2)正文有四種構(gòu)思:①按工作的過程寫,報(bào)流水賬,最后講些體會(huì);②按解決的問題寫,提出一個(gè)問題、采取相應(yīng)的辦法,把做法寫出來,必要時(shí)可對(duì)問題的原因、及辦法的根據(jù)加以說明;③按體會(huì)來寫,把問題、過程、作法、感受結(jié)合起來,夾敘夾議,哪幾點(diǎn)體會(huì)最深就寫哪幾點(diǎn),講清內(nèi)部聯(lián)系更好,不講也可以,但體會(huì)不能抄別人的,是自己的真情實(shí)感,用自己的語(yǔ)言寫出特色;④按理論性的歸納來寫,這是比較深層的總結(jié)方法,強(qiáng)調(diào)抓本質(zhì)、抓聯(lián)系、抓規(guī)律,如《怎樣上好閱讀課》提出要處理好的幾個(gè)關(guān)系:文與道的關(guān)系,傳授知識(shí)與培養(yǎng)語(yǔ)文能力的關(guān)系,課內(nèi)學(xué)習(xí)與課外閱讀的關(guān)系等。(4)結(jié)尾對(duì)正文的表述再一次概括,是總結(jié)的總結(jié),是經(jīng)驗(yàn)的精髓,因此,語(yǔ)言要準(zhǔn)確,給人印象要深,甚至起到畫龍點(diǎn)睛的作用。如在寫總結(jié)了《語(yǔ)文課堂啟發(fā)六法》的結(jié)尾說:“教育有法,但無定法,貴在啟發(fā)”有的在談四步法教學(xué)之后說:“教學(xué)方法的好壞,關(guān)鍵在能否調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,能調(diào)動(dòng)的就是好方法”。結(jié)尾也可以概要說明本經(jīng)驗(yàn)之不足,及需要完善的地方。第五篇:論文撰寫規(guī)范河北司法警官職業(yè)學(xué)院畢業(yè)論文寫作規(guī)范畢業(yè)論文是學(xué)術(shù)論文中的一種類型,有一般學(xué)術(shù)論文的共同特點(diǎn),也有其自身特點(diǎn)。畢業(yè)論文是對(duì)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題能力的檢驗(yàn),是學(xué)生學(xué)習(xí)深化和提高的重要過程。為讓學(xué)生了解且規(guī)范我院畢業(yè)論文格式,特制定《河北司法警官職業(yè)學(xué)院畢業(yè)論文規(guī)范》。一、畢業(yè)論文撰寫的內(nèi)容與要求題目題目應(yīng)簡(jiǎn)短、明確、有概括性。通過題目概括說明論文的主要內(nèi)容。題目字?jǐn)?shù)要適當(dāng),一般不宜超過20字。摘要摘要是以濃縮的形式概括研究的內(nèi)容、方法和觀點(diǎn),以及取得的成果和結(jié)論,應(yīng)能反映論文的精華。論文摘要分中文摘要和英文摘要兩個(gè)部分。中文摘要以300-500字為宜,英文摘要與中文摘要內(nèi)容要相對(duì)應(yīng)。撰寫摘要時(shí)應(yīng)注意以下幾點(diǎn):(1)語(yǔ)言使用要精煉、概括;(2)陳述要客觀,不加主觀評(píng)價(jià);(3)摘要的重點(diǎn)是成果和結(jié)論;關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞是體現(xiàn)論文題目和內(nèi)容的具體點(diǎn)睛和攜領(lǐng)性的詞匯,關(guān)鍵詞一般35個(gè)。正文正文內(nèi)容包括:?jiǎn)栴}的提出,研究工作的基本前提、假設(shè)和條件;基本概念和理論基礎(chǔ);論證理論在研究中的應(yīng)用,研究得出的結(jié)論等。結(jié)論是對(duì)整個(gè)論文的歸納和總結(jié),集中反映作者的研究成果,表達(dá)作者對(duì)所研究課題的見解,是全文的精髓,結(jié)論要寫得概括、簡(jiǎn)短、明確,措辭要嚴(yán)謹(jǐn),并能反映個(gè)人的研究工作成果。不同類型的畢業(yè)論文,可根據(jù)學(xué)科情況確定,正文一般在5000字左右。注釋論文必須有注釋,注釋是對(duì)文章中原文引用的標(biāo)注和解釋。按標(biāo)注的順序依次進(jìn)行。參考文獻(xiàn)參考文獻(xiàn)是指作者在畢業(yè)論文工作中所參考的文獻(xiàn),是畢業(yè)論文不可缺少的組成部分。畢業(yè)論文的引用文獻(xiàn)必須在文中引用處體現(xiàn)出來,按作者、文獻(xiàn)名、卷冊(cè)序號(hào)、出版地、出版單位、出版時(shí)間、章節(jié)或起止頁(yè)碼排列。如列出多位作者的參考文獻(xiàn),應(yīng)按作者姓名的漢語(yǔ)拼音依次排列,外國(guó)作者按其姓漢語(yǔ)翻譯的拼音排序;同一作者的不同著作按照出版時(shí)間先后順序排列,其著作一律排在論文前面。二、畢業(yè)論文的書寫格式打印要求論文要統(tǒng)一打印,一律采用計(jì)算機(jī)排版、A4紙打印。正文用宋體小四號(hào)字,版面上下空2cm,右空2cm(靠左側(cè)裝訂),外文論文應(yīng)按相同的要求打印。封面論文可采用河北司法警官職業(yè)學(xué)院封面參考格式(另附)。字體要求題目:用三號(hào)黑體字;第一層次題序和標(biāo)題用四號(hào)黑體字;第二層次題序和標(biāo)題用小四號(hào)黑體字;第三層次題序和標(biāo)題用小四號(hào)黑體字;第四層次題序和標(biāo)題、第五層次以下標(biāo)題和題序與第三層次同;各層標(biāo)題與段前、段后間距為一行,左對(duì)齊;正文行間距為18磅。英文摘要用宋體小四號(hào)字。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)畢業(yè)論文中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)應(yīng)按新聞出版署公布的“標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用法”使用。名詞、名稱科學(xué)技術(shù)名詞術(shù)語(yǔ)盡量采用全國(guó)自然科學(xué)名詞審定委員會(huì)公布的規(guī)范詞或國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)、部標(biāo)準(zhǔn)中規(guī)定的名稱,尚未統(tǒng)一規(guī)定或叫法有爭(zhēng)議的名詞術(shù)語(yǔ),可采用慣用的名稱。使用外文縮寫代替某一名詞術(shù)語(yǔ)時(shí),首次出現(xiàn)時(shí)應(yīng)在括號(hào)內(nèi)注明其含義,如CPU(Central Processing Unit)代替計(jì)算機(jī)中央處理器。外國(guó)人名一般采用外文原名,可不譯成中文。一般很熟知的外國(guó)人名(如牛頓、愛因斯坦、達(dá)爾文、馬克思等)可按通常標(biāo)準(zhǔn)譯法寫譯名。量和單位畢業(yè)論文中的量和單位必須采用中華人民共和國(guó)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)GB3100GB310293,它是以國(guó)際單位制(SI)為基礎(chǔ)的。非物理量的單位,如件、臺(tái)、人、元等,可用漢字與符號(hào)構(gòu)成組合形式的單位,例如件/臺(tái)、元/km。數(shù)字畢業(yè)論文中的測(cè)量、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)一律用阿拉伯?dāng)?shù)字, km等。在敘述中使用小于10的數(shù)字時(shí),一般不宜用阿拉伯?dāng)?shù)字;數(shù)字較大時(shí),采用科學(xué)記數(shù)法,如:10000可寫成1104等。標(biāo)題層次畢業(yè)論文的全部標(biāo)題層次應(yīng)整齊清晰,相同的層次應(yīng)采用統(tǒng)一的字體表示。第一級(jí)為“1”、“2”、“3”、等,第二級(jí)為“”、“”、“”等,第三級(jí)為“”、“”、“”等,但分級(jí)阿拉伯?dāng)?shù)字的編號(hào)一般不超過四級(jí),兩級(jí)之間用下角圓點(diǎn)隔開。注釋正文中注釋用阿拉伯?dāng)?shù)字標(biāo)注,標(biāo)注為上標(biāo)。(1)中文獨(dú)立文獻(xiàn)注釋格式:首次引用,注明著者姓名、文獻(xiàn)名、卷冊(cè)序號(hào)、出版地、出版單位、出版時(shí)間、頁(yè)碼;再次引用同一文獻(xiàn)來源的資料時(shí),只需注出作者姓名、著作名和資料所在頁(yè)碼,如在同一頁(yè)并且緊接同一資料來源的上一注釋,可以用“同上”代替作者姓名、著作名,僅標(biāo)明頁(yè)碼;轉(zhuǎn)引,按上述要求標(biāo)明原始資料出處,用句號(hào)結(jié)束。用“轉(zhuǎn)引自”表明轉(zhuǎn)引,標(biāo)明載有轉(zhuǎn)引文獻(xiàn)的資料出處。(2)中文標(biāo)出文獻(xiàn)注釋格式:引證標(biāo)注內(nèi)容及順序?yàn)椋鹤髡撸龀鑫墨I(xiàn)名,文集編者,文集題名,卷冊(cè),出版者與出版時(shí)間,版本,頁(yè)碼。具體標(biāo)示分為以下幾類:①專著:[M]..②期刊:[J].刊名,出版年,卷(期):起止頁(yè)碼.③論文集:[C]出版地:.④學(xué)位論文:[D].保存地點(diǎn):保存單位,年.⑤專利文獻(xiàn):[P].專利國(guó)別:專利號(hào)出版日期.⑥電子文獻(xiàn):責(zé)任者電子文獻(xiàn)題名[電子文獻(xiàn)及載體類型標(biāo)識(shí)].。3名以上則列出前3名,后加“等”(英文加“etc”).(3)引用在網(wǎng)絡(luò)媒體首次發(fā)表研究成果的,必須注明網(wǎng)址;對(duì)于非首次發(fā)表的網(wǎng)絡(luò)資料,必須注明其首次發(fā)表的媒體名稱。(4)其它來源文獻(xiàn)注釋可根據(jù)具體情況參照有關(guān)學(xué)術(shù)刊物標(biāo)注。注釋統(tǒng)一使用尾注。尾注按文中各注釋出現(xiàn)的先后編寫注釋號(hào),并按順序排列于文章末尾。參考文獻(xiàn)作者在寫作過程中使用過的主要參考文獻(xiàn)。論文正文中須標(biāo)識(shí)參考文獻(xiàn)編號(hào),按出現(xiàn)順序用5號(hào)標(biāo)識(shí),置于所引內(nèi)容最末句的右上角。參考文獻(xiàn)著錄的條目以小于正文的字號(hào)編排在文末。文獻(xiàn)的標(biāo)注格式參照“注釋中的(2)”。參考文獻(xiàn)不少于10個(gè)。1公式公式應(yīng)另起一行寫在稿紙中央,一行寫不完的長(zhǎng)公式,最好在等號(hào)處轉(zhuǎn)行,如做不到這點(diǎn),在數(shù)學(xué)符號(hào)(如“+”、“-”號(hào))處轉(zhuǎn)行,數(shù)學(xué)符號(hào)應(yīng)寫在轉(zhuǎn)行后的行首,公式與正文之間要有一定的間距。1表格每個(gè)表格應(yīng)有自己的表題和表序,表題應(yīng)寫在表格上方正中,表序?qū)懺诒眍}左方,空一格接寫表題。全文的表格統(tǒng)一編序,表表2等,不管采用哪種方式,表序必須連續(xù),表標(biāo)題采用小五號(hào)黑體,表中文字采用小五號(hào)宋體,表注采用六號(hào)宋體,表序及表名置于表的上方,表格一律用三線表。表格允許下頁(yè)接寫,接寫時(shí)表題省略,表頭應(yīng)重復(fù)書寫,并在右上方寫“續(xù)表”。1圖畢業(yè)論文的插圖必須整潔美觀,插圖應(yīng)與正文呼應(yīng),不得與正文脫節(jié)。每幅插圖應(yīng)有圖序和圖題,全文插圖可以統(tǒng)一編序,不管采用哪種方式,圖序必須連續(xù),不得重復(fù)或跳缺,圖題采用小五號(hào)黑體,圖例說明采用小五號(hào)宋體,圖序及圖名置于圖的下方。三、開題報(bào)告畢業(yè)論文開題報(bào)告是規(guī)范管理,培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)的研究作風(fēng)的有效途徑,是學(xué)生從事畢業(yè)論文工作的依據(jù)。由學(xué)生選定題目后,與指導(dǎo)教師協(xié)商,討論題意與整個(gè)畢業(yè)論文的工作計(jì)劃,然后根據(jù)課題要求查閱、收集有關(guān)資料并編寫研究提綱,做畢業(yè)論文前經(jīng)指導(dǎo)教師所在系(課程組)、專業(yè)或?qū)W院經(jīng)有關(guān)專家論證后填寫。系、院負(fù)責(zé)人審定后開始執(zhí)行。開題報(bào)告的撰寫完成,說明學(xué)生已對(duì)整個(gè)畢業(yè)論文工作有了周密的思考,是完成畢業(yè)論文關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。要求:開題報(bào)告完成時(shí)間。開題報(bào)告一式五份,本人、導(dǎo)師、每個(gè)評(píng)委各一份。無開題報(bào)告者不準(zhǔn)申請(qǐng)答辯。開題報(bào)告需打印,字跡務(wù)必清楚。開題報(bào)告的內(nèi)容與格式見附表。四、畢業(yè)論文資料的組成與裝訂畢業(yè)論文資料應(yīng)包括:開題報(bào)告、畢業(yè)論文文本、軟盤、評(píng)閱書、指導(dǎo)教師評(píng)閱書、答辯評(píng)分表、成績(jī)單等。畢業(yè)論文按以下順序裝訂:封面→聲明→摘要→目錄→論文正文→注釋→參考文獻(xiàn)→致謝。注:,論文的正文及其他地方均不顯示。,關(guān)鍵詞和內(nèi)容摘要列一頁(yè)。目錄單列一頁(yè)。,為上標(biāo),用中括號(hào)顯示,.+鍵即可。參考文獻(xiàn)不必在文章中標(biāo)出。在文章末尾注釋在前和參考文獻(xiàn)分別單列一頁(yè)。最后一頁(yè)是致謝,必須寫。,關(guān)鍵詞、目錄等地方不用標(biāo)出頁(yè)碼。
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