體育科研論文的撰寫-資料下載頁
2025-10-09 11:19本頁面
【正文】 ? 國內(nèi)外同類研究的情況－－明確研究的 獨(dú)創(chuàng)性 ? 本研究的可行性。 細(xì)節(jié)之四－－ 前言 ? 前言 ? 應(yīng)該開門見山 ? 直奔主題 ? 前言應(yīng)該勾勒出研究的具體 論域 細(xì)節(jié)之五－－ 研究對象 ? 研究對象 ? 應(yīng)該與研究的主題吻合 ? 反映主題的客觀性 細(xì)節(jié)之五－－ 研究對象 ? 研究對象 ? 因此，研究對象存在著 代表性 的問題 ? 你所選擇的研究對象能否很好的代表你研究的主題 細(xì)節(jié)之五－－ 研究對象 ? 研究對象 ? 是否缺乏代表性（ 對象的性質(zhì)上 ） ? 是否以偏概全（ 對象的數(shù)量上 ） 細(xì)節(jié)之六－－ 研究方法 ? 研究方法 ? 研究方法應(yīng)該在論文中詳細(xì)闡述 ? 如 文獻(xiàn)資料法 細(xì)節(jié)之七－－ 結(jié)果與分析 ? 結(jié)果與分析 ? 應(yīng)該緊密圍繞主題展開分析 ? 結(jié)果分析應(yīng)該層次分明 細(xì)節(jié)之七－－ 結(jié)果與分析－ 圖 ? 通過 Excel 我們可以作出很多精美的圖 ? 注意圖的名稱 ? 注意圖的序號（使用數(shù)字序號） 細(xì)節(jié)之七－－ 結(jié)果與分析－ 表 ? 體育科研論文的表格是統(tǒng)一的三線表 ? 通過 Words 我們可以制作出相應(yīng)的三線表 細(xì)節(jié)之八－－ 結(jié)論 ? 嚴(yán)格的說，每篇文章都應(yīng)該有結(jié)論 細(xì)節(jié)之八－－ 結(jié)論 ? 結(jié)論是研究的終極目標(biāo)，因此需要格外重視。 ? 結(jié)論是文章的成果的濃縮與再現(xiàn) ? 結(jié)論是 剛性 的－－作什么分析，下什么結(jié)論 細(xì)節(jié)之八－－ 結(jié)論 ? 結(jié)論必須是文章研究中分析出來的結(jié)果，而不是作者演繹后的結(jié)果 ? 結(jié)論應(yīng)該與文章的分析一一對應(yīng) ，或基本吻合。 ? 不能下沒有分析，卻代表作者自己個人意見的結(jié)論。 細(xì)節(jié)之九－－ 建議 ? 圍繞結(jié)論、主題，提供建議 ? “建議”是柔性的 細(xì)節(jié)之九－－ 建議 ? 文章可以沒有建議 ? 作者可以這么下建議，也可以那么下建議 ? 因?yàn)榻ㄗh是非剛性的 細(xì)節(jié)之十－－ 參考文獻(xiàn) 雜志類的參考文獻(xiàn)標(biāo)注 ? 序號－作者－題目－雜志名稱－出版日期－起止頁碼 ? [1] 王非 .體育教學(xué)方法的教育學(xué)審視 [J].南京體育學(xué)院學(xué)報， 2021， 20（ 3）： 56－57. 細(xì)節(jié)之十－－ 參考文獻(xiàn) 專著類的參考文獻(xiàn)標(biāo)注 ? 序號－作者－書名－出版城市－出版社名稱－出版時間－起止頁碼 ? [3] 王勇 .體育教學(xué)方法 [M].北京：人民體育出版社， 2021， 3： 105－ 109. 細(xì)節(jié)之十－－ 參考文獻(xiàn) 報紙類的參考文獻(xiàn)標(biāo)注 ? 序號－作者－文章題目－報紙名－出版時間（第幾版）－日期 ? [2] 王勇 .看目前學(xué)校體育教學(xué)方法 [N].揚(yáng)子晚報（第一版）： 2021－ 01－ 16. 細(xì)節(jié)之十－－ 參考文獻(xiàn) 學(xué)位論文類的參考文獻(xiàn)標(biāo)注 ? 序號－作者－論文題目－學(xué)校－時間－起止頁碼 ? [2] 王勇 .學(xué)校體育教學(xué)方法之研究 [D].上海體育學(xué)院： 2021， 6： 25－ 29. 細(xì)節(jié)之十－－ 參考文獻(xiàn) 網(wǎng)絡(luò)類的參考文獻(xiàn)標(biāo)注 ? 序號－作者－論文題目－網(wǎng)址－下載時間 ? [6] 王勇 .小團(tuán)體教學(xué)模式研究 [BL]. 2021－ 06－ 29. 細(xì)節(jié)之十－－ 參考文獻(xiàn) 所有的參考文獻(xiàn)均需要在文章中的具體參考位置標(biāo)注出來。 如： 體育即人類身體文化的結(jié)晶。 [1]學(xué)校體育是培養(yǎng)合格公民的社會活動。 [2]
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1