操場上教案xiexiebang推薦-資料下載頁
2024-11-04 23:03本頁面
【正文】 CAI認字游戲課件。教學時間：2課時教學步驟：第一課時一、導入同學們都知道只有多運動，才能身體棒，那么同學們喜歡做運動嗎？體育老師常常帶你們?nèi)ツ膬鹤鲞\動？板書：操場上。注音。指名認讀，正音。“操”是平舌音，“場”和“上”是翹舌后鼻音。齊讀課題。你們看，老師給大家?guī)砹耸裁?？二、看錄像識字播放“打球”錄像。誰知道這是什么運動？（打球）老師介紹：打球可以鍛煉我們的胳膊，讓它更有力量。板書“打球”的漢字與拼音。指名認讀，如有錯誤即糾正，再齊讀。[按以上方式依次認識：拔河、拍皮球、跳高、跑步、踢足球等詞語與拼音，尤其注意咬準字音，有錯誤即糾正。借機了解這幾種運動好處，滲透運動意識。]開火車認讀這六個詞，優(yōu)秀小組獎勵紅旗。三、鞏固識字，認識偏旁大家學得真好。同學們不看拼音能認識這些字嗎？老師給大家增加點難度。CAI課件出示無拼音的六個詞。指名認讀，有錯誤即糾正。齊讀、打亂讀。操作課件中“打、拔、拍”三字變藍色。同學們，你們從“打、拔、拍”中發(fā)現(xiàn)了什么？（只要有價值的答案都要及時給予肯定，激發(fā)學生探索的興趣。）大家講的真好，我們來看看這三個字。操作課件“打、拔、拍”三字的偏旁變紅色。這個偏旁叫提手旁，板書“扌”。提手旁想和同學們做個游戲。請做“打球”的動作，再做“拔河”的動作，最后做“拍皮球”的動作。請你說說它喜歡表示與什么有關(guān)的動作？（與手有關(guān)的動作。）你還知道哪些有提手旁的字？說說你是怎么認識的？你真棒，是個識字小能手。[按照58的流程，利用CAI課件，從“跳、跑、踢”中發(fā)現(xiàn)足字旁，并了解足字旁表示與腳有關(guān)的動作，因為腳又叫足，所以用足字旁。]四、認讀兒歌同學們喜歡玩拍手的游戲嗎？一邊拍一邊唱拍手歌，多好玩呀！想不想學一首新的拍手歌？這首拍手歌藏在課本的59頁，等著大家來讀會它。認識的字讀漢字，不認識的字拼拼音。自由認讀。誰想讀給大家聽？指名認讀，有錯誤即糾正。哪個組想讀給全班聽？分組比賽讀，正音。哪個同學愿意和老師一邊拍手一邊唱兒歌？師生拍手讀。同桌之間拍手讀。這個兒歌告訴我們：天天鍛煉身體好。同學們喜歡這個兒歌嗎？我們以后一邊拍手一邊唱這個拍手歌，好嗎？五、識字游戲同學們是不是比以前更喜歡運動了？老師獎給大家一個有趣的游戲，出示CAI認字游戲課件。課件有課后14個要求認識的生字，讀對一個字出現(xiàn)一個奧運圖案，依次出現(xiàn)：奧運五環(huán)，奧運會旗與徽章，五個2008年北京奧運會的吉祥物福娃，2008年北京奧運會的會徽標志中國印與中國結(jié)這14個圖案。同學們，你們知道這是什么嗎？老師給學生介紹2008年奧運會將在北京召開，各國最優(yōu)秀的運動員將參與這最盛大的運動會，號召學生們到操場上去，積極鍛煉身體，2008年觀看北京奧運會。六、小結(jié)《運動員進行曲》響起來。音樂響起來了，下課的鈴聲也響起來了，讓我們一起到操場上做作運動吧，鍛煉出最棒的好身體。
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