教科版科學(xué)四上探索尺子的音高變化word教學(xué)反思-資料下載頁
2024-12-08 17:28本頁面
【導(dǎo)讀】不同所產(chǎn)生音高的不同，了解聲音高低與振動的頻率之間的關(guān)系。我尊重學(xué)生的想法，耐心細(xì)致的引導(dǎo)學(xué)生用科學(xué)的方法、科學(xué)的。態(tài)度、質(zhì)疑的精神去看待事物、解釋問題。尤其在實驗計劃制定的環(huán)。了科學(xué)教育的真諦。然后再研究為什么尺子長度變化會影響到聲音的變化。這課是比較典型的科學(xué)探究活動，為方便交流討論。生以四人小組為單位，把課桌合并在一起?？紤]到要求寫研究方案，們在預(yù)測安全的注意事項時，都沒有說出來，這是學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)，種良好的思維習(xí)慣，在做實驗之前，自然而然就想到實驗的安全問題。加上我的補(bǔ)充恰到好處，學(xué)生的討論環(huán)節(jié)還是很成功的。將繼續(xù)努力，不斷完善自己。
【正文】 在做實驗之前，自然而然就想到實驗的安全問題。在 小組探究活動中，由于我在備課時，想的問題很多，預(yù)設(shè)的也很多，例如：尺子要不要壓緊，力度是不是要相同，是不是使用同一把尺子做實驗，應(yīng)當(dāng)在什么時間做記錄等，雖然學(xué)生有的沒有說出來，但是加上我的補(bǔ)充恰到好處，學(xué)生的討論環(huán)節(jié)還是很成功的。 一節(jié)課過去了，感覺有很多收獲，也存在著許多不足，以后我將繼續(xù)努力，不斷完善自己。
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