我的教師專業(yè)成長故事[5篇范例]-資料下載頁
2024-11-04 23:00本頁面
【正文】 兒都認真對待，毫不含糊。在其中，我曾為如何更好地展示學生創(chuàng)造成果而傷腦筋；曾為使自己的教學語言能更精練而反復修改……在這一切辛苦之后，我也得到了可喜的回報。反思提升。反思令人警醒，促人成長。在教學實踐中，我積極撰寫教學反思、教學案例、科研論文等，讓實踐中的“感觸”通過文字進一步提升。多篇論文在課改成果評比中獲獎；經常性自覺地進行自我教學反思、教學總結使我進步不少，同時讓我能清醒地認識到自己的缺點與不足，督促著自己不斷前進。3主動幫助同仁，一人進步不算進步，全體進步才算進步，在搞好我的教育教學工作的同時，我主動幫助其他同仁，如，胡春娥老師從教數學改行教歷史，困難很大，我主動申請帶她，首先讓她聽我上歷史看，讓她知道怎樣上歷史課；她上課前我跟她探討本堂課的重點、難點，然后聽她的歷史課，提出本堂課的成功的地方，同時也指出不足之處，現(xiàn)在胡春娥老師已經成為永順縣民族實驗學校一名優(yōu)秀的歷史教師。我還積極培訓辦公室的老師，幫助他們學習教育教學中常用的教學軟件，深受他們的好評。終身學習是我的信念，破繭而出是我的心愿，不斷進取是我的承諾，為教育服務是我的目標。點點滴滴的成績與進步，源自于信念的力量，也是領導、老師、親人、朋友像一塊磚石鋪砌成一級又一級的臺階，讓我邁進這個“美麗新世界”。我將更加努力習文、躬行、誠信、盡忠，以愛崗敬業(yè)為天職。第五篇：我的教師專業(yè)成長故事我的教師專業(yè)成長故事人們常說教師是太陽底下最光輝的太陽，可曾想要做到一名合格的老師所具備的條件是怎樣的？博采他山石，成就攻玉器，作為一名新教師，應該如何了解和執(zhí)行教學，這是我踏上這個崗位后要學習的。我是一名教師，從事教育教學工作，說道教學，我想每位教師都要建立自身的教育哲學，都要有自己對教育教學的個性化理解。這也是教師職業(yè)能力成長的起點和根基。假期的培訓讓我認識到，教師在走向講臺之前，至少對教學要有一些基本認識，教學從表面上看是簡單的，每個教師都是系統(tǒng)中的一部分，教學是以培養(yǎng)目標為導向的，教學不只是講授，它是有規(guī)律的，教師可以做得很優(yōu)秀而無需模仿。并且教師要上好一節(jié)課，備課是最重要的，然教師在備課時，應該做到最基本的五有：即腦中有“綱”、胸中有“本”、目中有“人”、心中有“數”、手中有“法”。除了最基本的五有，那么備課所遵循的步驟又是怎樣的，這也是我們應該要掌握的，如學習課程標準，深入專研教材，全面了解學生，選擇基本教法，編寫實用計劃等等。在教學期間我參加了各種大大小小的有關教育教學的培訓課，每一次都給我不一樣感受，每一次都讓我獲益匪淺，特別是二零一七年一月九號至十五號培訓，安斯壽老師所講述的教師教師職業(yè)道德修養(yǎng)，開始時他問了我們這樣一個問題：我們?yōu)槭裁匆斃蠋?？我的想法是這樣的，因為我喜歡老師這個職業(yè)，它既能給我足夠假期照顧老人孩子，還有穩(wěn)定的收入滿足物質需求和精神需求，對我的生存和生活有一定的保障，使我的人生變得有意義，而人生的意義是追求快樂和幸福的，我們作為教師應該學會反思，反思的細節(jié)最能反映出一個人的修養(yǎng)，然細節(jié)決定成敗，我們的工作，事業(yè)都要注重細節(jié)，我們應該具備相應的道德素養(yǎng)，要做到為人師表，以身作則，教師的同時，要育人，注重學生德智體美勞全面發(fā)展?；叵虢虒W的這半年，我常有這樣的想法，總是數著時間過，今天已經星期幾了，再過兩天或許再堅持一天，周末到了，可以好好休息休息，放松一下等理由來給自己找個“放假”的理由，每當回想這一幕，感覺真的是幼稚，荒廢光陰的表現(xiàn)，往往那時頭腦一片空白，什么都不會做。如今回想起，真是白白浪費了我的大好時光，為什么會這樣呢？因為自己在教學中少了學習，少了反思，更少了一片寧靜的屬于自己的心靈空間，如此日復一日，當我驀然回首時，已“塵滿面，鬢如霜”。如今有了這樣的覺悟，在以后的教學日子里，我要堅持給自己訂下學習時間表，按時備課，課后我學會反思，課外時間多看些用關專業(yè)和教育教學的書，拓展自己的課外知識，自從給自己訂下這些學習時間后，我感覺自己的生活充實了許多，知識也成長了不少，上課也越來越有信心了。貓場中學熊維茜
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