心理情景劇初賽活動總結(jié)-資料下載頁
2024-11-04 22:55本頁面
【正文】 的隊（bu）友（zhang）太過于辛苦，這是我的失職，我會在今后的工作中注意并改正。個人情緒摻雜其中，這里不做解釋。二、團(tuán)隊總結(jié)雖然在本次活動中我們獲得一些好評，但我意識到團(tuán)隊中還存在一些問題，具體如下：團(tuán)隊前期準(zhǔn)備不夠充分。雖然在本次活動中我們準(zhǔn)備了很長時間，但活動中還是顯示出我們準(zhǔn)備工作的不足，例如，活動所需背靜PPT是在活動開始前五分鐘制作完成的，后臺控制不是很熟練以及幾個團(tuán)隊的缺席都顯示我們前期準(zhǔn)備的不充分。這里我們需要盡可能假設(shè)活動當(dāng)天可能出現(xiàn)的情況而做出萬全的準(zhǔn)備，做到團(tuán)隊中的每個人都對自己的工作了然于胸。工作安排不到位。賽前我所知道的僅僅是7個參賽隊的比賽所需，對已兩個附加節(jié)目我竟一無所知，也許是我的失職，但我想至少應(yīng)該在活動前有義務(wù)讓我們知道所有活動流程，而不是在比賽中臨時安排。還有活動當(dāng)天應(yīng)該安排維持紀(jì)律的人員等。對于活動所需的硬件設(shè)備沒有提前測試完備。例如音響系統(tǒng)，在活動當(dāng)天的確是一大敗筆，我希望在今后的工作中我們能夠引以為戒。總之，本次活動的確不錯。我認(rèn)真對待過，也認(rèn)真反思過，也認(rèn)真學(xué)習(xí)過，也認(rèn)真笑過，失落過。不管結(jié)果如何，我想，我已經(jīng)得到我所需要的… …報告人：時間：2015427第五篇：心理情景劇大賽活動總結(jié)525系列活動——心理情景劇大賽活動總結(jié)一、活動背景心理情景AB劇是大學(xué)生心理學(xué)會2010年宣傳心理健康知識的重要途徑之一。情景劇著重于為學(xué)生提供一個通過表演解讀自己、解讀生活、促進(jìn)心理健康的平臺。心理情景劇表演濃縮了部分大學(xué)生在日常交往中的恐懼、自卑、焦慮等現(xiàn)象，為同學(xué)們提供了一個可以重現(xiàn)生活場景、展示心理現(xiàn)象、討論新異觀點的平臺。二、活動目的這次活動旨在讓在校大學(xué)生正確認(rèn)識自己，正確認(rèn)識大學(xué)生活中的種種困難和挫折，同時也學(xué)會如何掌握處理這些問題的方法。鼓勵學(xué)生們以正確的心態(tài)過積極健康的生活。三、活動之前的準(zhǔn)備，并形成了書面策劃，同時號召全體學(xué)會成員參與此次活動，為此次活動成功開展提供了前提保證；；、時間。提前向教務(wù)處申請活動場地，并在活動之前布置好會場，準(zhǔn)備好活動的必需物四、活動過程 前三個情景劇演出 心理測試小游戲 后三個情景劇演出 心理咨詢中心指導(dǎo)老師作活動點評五、活動的效果（一）、活動受到學(xué)校大力支持，邀請到了各個院系的的部分領(lǐng)導(dǎo)和老師?；顒又?，他們認(rèn)真觀看表演，耐心地作出評分，給予本次活動高度評價。（二）、活動以表演為主，使得主題深動形象，將“大學(xué)生活挫折”作為主線貫穿始終。每個情景劇從不同的角度展現(xiàn)了大學(xué)生在親情、愛情、友情方面遇到的問題，在結(jié)尾也都給出了各自的滿意的解決方法。此次活動給大學(xué)生指引了新的方向。六、存在的問題及建議（一） 活動期間有同學(xué)提前離開會場 主持人之間的配合缺少默契 道具擺設(shè)處理不迅速（二）建議，增進(jìn)大家的集體意識；，做好處理突發(fā)事件的準(zhǔn)備； 開展活動之前應(yīng)向劇務(wù)人員說清楚道具的擺放方式。20110519
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