未來版品德與社會三下公共場所的文明及說課稿-資料下載頁
2024-12-08 16:08本頁面
【導(dǎo)讀】我教學(xué)的內(nèi)容是第一課時“愛護(hù)公共設(shè)施”。公共設(shè)施的破壞給人們帶來的危害入手，引導(dǎo)學(xué)生懂得愛護(hù)公共設(shè)施，人人有責(zé)。設(shè)、人民生活的密切關(guān)系。新課標(biāo)認(rèn)為；兒童是學(xué)習(xí)的主體。自己的世界出發(fā)，用多種感觀去觀摩、體驗、感悟社會，獲得對世界的真實感受。共場所為大家服務(wù)的設(shè)施就是公共設(shè)施，切入課題。并借助多媒體，出示公共設(shè)施被人。用上環(huán)節(jié)里學(xué)生的拼圖，討論：如果公共設(shè)施“生病”了，會有什么結(jié)果？讓他們在自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)中獲得道德認(rèn)識：明白公共設(shè)施的損壞，全，認(rèn)識到公共設(shè)施在生活中的重要性，從而為自己的道德行為打下基礎(chǔ)。否則將違反法律。而后，組織學(xué)生設(shè)計宣傳語，喚起更多人對公共設(shè)施的保護(hù)意識。
【正文】 “ 宣傳畫 ” ， 或者是“愛護(hù)公共設(shè)施”的廣告語，呼吁大家都來做文明市民，好嗎？ 哪個小組愿意為大家展示一下你們的 成果？ 學(xué)生觀察圖片，談?wù)勛约捍藭r的心情。 結(jié)合圖片談這些設(shè)施遭到破壞的原因。 結(jié)合生活實際談?wù)勆钪腥绻@些公共設(shè)施遭到破壞會給我們生活帶來哪些不便。 學(xué)生齊讀。學(xué)習(xí)法律知識。 學(xué)生談自己應(yīng)該做一個怎樣的小公民。 并借助多媒體，出示公共設(shè)施被人為破壞的圖片。使教學(xué)內(nèi)容成為具體可感的、形象的畫面。讓他們在自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)中獲得道德認(rèn)識。 總結(jié)本課，升華情感 同學(xué)們，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你一定有不少收獲吧。 誰來談?wù)勀阍谶@節(jié)課的收獲？ 小結(jié)：同學(xué)們，千言萬語匯成一句話，讓我們攜起手來，共同珍愛這些不會說話的“朋友” ! 學(xué)生辨 析。 觀看圖片，結(jié)合實際談具體做法。 小組合作設(shè)計宣傳語。 各組展示，組長大聲讀出來。 讓學(xué)生了解人人都應(yīng)自覺愛護(hù)公共設(shè)施。否則將違反法律。使學(xué)生從小學(xué)法、知法。 出示生活中人們破壞公共設(shè)施的圖片，讓學(xué)生在自主探究的過程中，通過不斷思維、體驗、鞏固他們已形成的道德認(rèn)識，并把這一認(rèn)識轉(zhuǎn)化為內(nèi)在的準(zhǔn)則，知道遇到各種情 況自己應(yīng)該怎么去做。 板書設(shè)計： 愛護(hù)公共設(shè)施 人人有責(zé) 學(xué)生自由談收獲。 學(xué)生觀看短篇。 。
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1