未來版品德與社會三下為我們生活服務(wù)的人教案設(shè)計(jì)-資料下載頁
2024-11-30 07:19本頁面
【導(dǎo)讀】勞動，愛惜他們的勞動成果。和自己的感受記錄下來，在同學(xué)中交流。你能告訴我，你長大了想干什么？我們都要在盡自己的努。力，那就從現(xiàn)在做起好好學(xué)習(xí)，早日實(shí)現(xiàn)自己的愿望為周圍的人服務(wù)。在一分鐘內(nèi)寫得最多。社會生產(chǎn)和社會生活是由各行各業(yè)構(gòu)成。的，每個行業(yè)的勞動都是從某個方面以某種特定方式為社會服務(wù)的，
【正文】 了我們生命，讓我們享受人世間的親情和幸福； 感謝老師的諄諄教誨， 讓我們在知識的海洋里遨游； 感謝清潔工的默默付出，讓我們在美好的環(huán)境中成長； 感謝農(nóng)民伯伯的辛勤汗水，讓我們吃上香噴噴的米飯； 感謝所有關(guān)心我們、幫助我們、為我們服務(wù)的人。 師：感謝父母、感謝老師、感謝服務(wù)員、感謝醫(yī)生，感謝所有幫助我們的人，讓我們把感恩的心化為實(shí)際行動，做父母的好孩子，做老師的好學(xué)生，做社會的好公民。 師：下課鈴聲響了，此時此刻，我要感謝同學(xué)們的精彩發(fā)言，感謝所有評委，所有的老師給我的支持與幫助，在此，我要對你們說聲“謝謝 ”。 六、 布置作業(yè)，課外踐行 調(diào)查采訪你們的爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、叔叔 阿姨為你們的生活做哪些服務(wù)，制定采訪計(jì)劃，了解他們的真實(shí)感受，并寫出你們的感受，下節(jié)課交流。 七、 板書設(shè)計(jì)： 尊重 為我們服務(wù)的人 感激 珍惜 學(xué)習(xí)
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