未來版品德與社會三下為我們生活服務(wù)的人教案設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2025-01-05 07:19 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，感受生活。探究生活。 為我們服務(wù)的人寫也寫不完，假設(shè)一下，如果沒有了這些人，我們的生活會變得怎樣？（課件出示：如果沒有了警察、醫(yī)生、理發(fā)師、清潔工 …… 學(xué)生任選 一個主題。） 四人一組討論交流，指派代表交流。 教師出示課件：假如沒有清潔工人會怎樣？ ....... 總結(jié)：你們回答得真好，知道得真多。我們生活需要各行各業(yè)的人 們以及他們付出的勞動。社會生產(chǎn)和社會生活是由各行各業(yè)構(gòu)成的，每個行業(yè)的勞動都是從某個方面以某種特定方式為社會服務(wù)的， 離開任何一個行業(yè)的勞動，社會的正常運(yùn)轉(zhuǎn)都會受到影響，甚至?xí)股鐣萑牖靵y。 四、萌發(fā)感恩：用行動感謝為我們服務(wù)的人。 師：是啊，孩子們，通過體驗(yàn)，我們更深刻地體會到了各行各業(yè)的工作人員的辛苦，他們在自己平凡的崗位上辛勤勞碌，無怨無悔。看！他們來了 ―― 課件出示視頻） 師：同學(xué)們，看到這么多素不相識的人，一年四季，從早到晚為我們的生活默默工作辛苦付出，此時(shí)此刻， “ 我們應(yīng)該怎 樣去尊重他們？（板書：尊重）尊重的方式是多種多樣，你知道應(yīng)該怎么做
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