未來版品德與社會三下公共場所的文明及說課稿(專業(yè)版)
【正文】 讓學(xué)生了解人人都應(yīng)自覺愛護(hù)公共設(shè)施。 學(xué)生齊讀。 學(xué)生觀察圖片，讀出這些設(shè)施的名字，并說說自己在什么地方見過這 把學(xué)生的積極性和主動性充分調(diào)動起來，為學(xué)好本課的主題打好基礎(chǔ)。（宣傳畫、圖片等） 教、學(xué)方法 創(chuàng)設(shè)情景、對話交流、自主探究、 合作學(xué)習(xí) 課時分配 2課時 第 一 課 時 教學(xué)目標(biāo) 知識目標(biāo) 知道在我們學(xué)校和居住地區(qū)有哪些公共設(shè)施及公共設(shè)施與國家建設(shè)、 人民生活的密切關(guān)系。進(jìn)一步使他們在宣傳活動中進(jìn)一步體驗、鞏固、內(nèi)化愛護(hù)公用設(shè)施這一道德行為。本活動我將采用情境教學(xué)法，把課文內(nèi)容與學(xué)生實際生活相結(jié)合。我教學(xué)的內(nèi)容是第一課時“愛護(hù)公共設(shè)施”。教師要從單純的知識傳授者向?qū)W生學(xué)習(xí)活動的組織者、引導(dǎo)者轉(zhuǎn)變，應(yīng)創(chuàng)設(shè)學(xué)生樂于接受的學(xué)習(xí)情境，注意引導(dǎo)他們從自己的世界出發(fā)，用多種感觀去觀摩、體驗、感悟社會，獲得對世界的真實感受。 新的基本理念要求《思品》課在強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生行為能力的同時更應(yīng)該注重情感態(tài)度、價值觀的培養(yǎng)。 四、板書設(shè)計 愛護(hù)公共 設(shè)施 人人有責(zé) 以上是我的整個教學(xué)過程的陳述，敬請指導(dǎo)，謝謝各位！ 《公共場所的文明 —— 愛護(hù)公共設(shè)施》教學(xué)設(shè)計 臨洮縣北街小學(xué) 田小玲 課 題 公共場所的文明 課 型 新授 教學(xué)目標(biāo) 知識目標(biāo) 知道如何愛護(hù)公共設(shè)施，如何遵守公共秩序。 游戲的要求是把這幾個凌亂的漢字，組成 你在日常生活中常見的事物的名字。 觀察圖片并回答。使教學(xué)內(nèi)容成為具體可感的、形象的畫面。 。 學(xué)生談自己應(yīng)該做一個怎樣的小公民。（出示問題） 小結(jié)：破壞公共設(shè)施，就是在破壞我們自己創(chuàng)造的美好生活。（宣傳畫、圖片等） 教、學(xué)方法 創(chuàng)設(shè)情景、對話交流、自主探究、合作學(xué)習(xí) 教 學(xué) 過 程 設(shè) 計 教學(xué)步驟 教師活動 學(xué)生活動 設(shè)計理念
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