柳州市46中臺(tái)階-資料下載頁(yè)
2024-12-08 16:08本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】魯迅曾塑造了“閏土”這樣一個(gè)人物形象，同學(xué)們還記得中年“閏土”的樣子嗎？裂，像是松樹(shù)皮了。我們來(lái)認(rèn)識(shí)一位新中國(guó)的農(nóng)村父親形象。他就是李森祥的小說(shuō)《臺(tái)階》里的“父。這節(jié)課我們的學(xué)習(xí)目標(biāo)是——（教師在課前把目標(biāo)寫(xiě)在黑板上。請(qǐng)大家用5分鐘時(shí)間快速閱讀全文，閱讀時(shí)，一要。（1、父親為什么要造一棟有高臺(tái)階的新屋？如此看來(lái)，兩者還是。以抓住這樣的細(xì)節(jié)就能很好的了解人物特點(diǎn)和情感。導(dǎo)找出1句中的細(xì)節(jié)？愿同學(xué)們學(xué)以致用，在寫(xiě)作中也運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫(xiě)，讓我們的。我們下節(jié)課就重點(diǎn)展示同學(xué)們的成果。
【正文】 狹義的，廣義的。等等 ） 五、結(jié)束語(yǔ)： 同學(xué)們，通過(guò)細(xì)節(jié)描寫(xiě)，我們能看到人物鮮明奪目的性格特征，能看到人物多姿多彩的內(nèi)心世界。愿同學(xué)們學(xué)以致用，在寫(xiě)作中也 運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫(xiě)，讓我們的文章更加精彩?。?或者：同學(xué)們，今天，也許我們的父親不會(huì)再可以的在自己的家門(mén)前建臺(tái)階。但是，他為了家，為了 …… ★ 說(shuō)明：如果時(shí)間不夠，“放”的環(huán)節(jié)則作為第二課時(shí)內(nèi)容。 （過(guò)渡： 同學(xué)們很厲害，能快速的掌握老師教授的方法！為了更好的鞏固知識(shí)，學(xué)透本文，老師要給大家布置 2 道作業(yè) ） 請(qǐng)大家課后從文中找 23 處細(xì)節(jié)描寫(xiě)，并用本節(jié)課所學(xué)知識(shí)去思考、分析。 關(guān)于本文，你還有什么疑問(wèn)？ （關(guān)于中心、關(guān)于“臺(tái)階“的內(nèi)涵，狹義的，廣義的。等等 ） 我們下節(jié)課就重點(diǎn)展示同學(xué)們的成果。 附：板書(shū)設(shè)計(jì)
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