柳州市46中《臺階》-全文預(yù)覽
【正文】 了 有高臺階的新屋的？ 經(jīng)過： 造臺階 （ 攢錢攢物，砌屋造階） （ 房屋造好了，父親怎樣了？ 結(jié)果： 臺階高→父親老 三、再讀課文，分析人物 （過渡： 我們在前面再次提到了魯迅筆下的“閏土”，這是一個(gè)勞碌一生、辛苦麻木的形象，那《臺階》中的父親又是個(gè)什么樣的人呢？（勤勞樸實(shí)、忠厚善良等）如此看來， 兩者還是有許多相似點(diǎn)的。這節(jié)課我們的學(xué)習(xí)目標(biāo)是 —— （ 教師在課前把目標(biāo)寫在黑板上。 臺 階 柳州市 46 中 韋紹喜 教學(xué)目標(biāo)： 明確內(nèi)容 理清層次 通過細(xì)節(jié)描寫分析人物形象 課時(shí)安排： 1 教學(xué)過程： 一、 導(dǎo)入： （由魯迅筆下的閏土導(dǎo)入） （正式上課前，根據(jù)現(xiàn)場情況激發(fā)學(xué)生的激情） 魯迅 曾塑造了“閏土”這樣一個(gè)人物形象，同學(xué)們還記得中年“閏土”的樣子嗎？“他頭
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